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本書主要探討學前幼兒在自然科學領域各個概念的認知概況，諸如：動物、植物、光、影、溶解、蒸發、空氣等。此外，本書並依據幼兒概念發展概況，歸納其思考起源與特性，進而提出研究、教學與師資培訓三方面建議。本書非常適合對幼兒自然科學與數概念、兒童認知心理、兒童認知發展、兒童概念發展、兒童自然教學、幼兒心智發展等科目有興趣之幼教、幼保、心理相關科目科系學生研讀。
作者簡介
周淑惠
學歷：美國麻州州立大學教育博士（主修幼兒教育）
現任：國立新竹師範學院幼教系、所教授兼主任、所長
目次
第一章 緒論
第二章 幼兒之生物、動物及植物概念
第三章 幼兒之溶解與蒸發概念
第四章 幼兒之光與影概念
第五章 幼兒之空氣與熱概念
第六章 幼兒之電路與齒輪概念
第七章 幼兒之地球概念
第八章 結論與建議
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