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作者簡介
序
目次
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《鋼琴音樂手冊》收錄了兩百餘位作曲家的鋼琴作品，涵蓋時期由巴洛克到二十世紀，足以呈現鋼琴本身的發展史以及音樂寫作上的語法變化。不同於一般樂曲匯編，除了重點式介紹各作曲家的生平與創作風格，更選擇較具代表性的作品加入其歷史背景及樂曲分析的扼要論述，使讀者能有立即的概念與了解。
英語、德語皆有類似於本書形式的著作問世，至於中文版，本書則是首例。相信不論作為參考工具或鋼琴作品入門研究，《鋼琴音樂手冊》都將帶給讀者更多樣化的樂曲概貌，以及更為豐富全面的專業知識。
英語、德語皆有類似於本書形式的著作問世，至於中文版，本書則是首例。相信不論作為參考工具或鋼琴作品入門研究，《鋼琴音樂手冊》都將帶給讀者更多樣化的樂曲概貌，以及更為豐富全面的專業知識。
作者簡介
林伯杰
Pokey Lin
二十一世紀的文藝復興人
愛唱歌的人不少，但很少會遇到像伯杰這樣，用生命熱情去唱的；能唱歌的人也不少，但更少遇到像伯杰這樣「業餘」的資歷，卻能唱得那麼「職業」的──如果您有機會，聽他演唱韋伯《歌劇魅影》的魅影一角的話。
伯杰沒有讀過一天音樂系，但他對古典音樂的熱情與了解，尤其是聲樂歌劇方面的鑽研，恐怕鮮少有人敢在他面前「班門弄斧」。當年，傳大藝術經紀公司的節目部的經歷，開啟了他「音樂商人」的視野，而中國生產力中心副工程師的磨鍊，則落實了他行銷管理的實務面。
二十多年來，伯杰的生活可以說是浸淫在音樂中的，他不斷地理解音樂、包裝音樂、推廣音樂，歷經滾石風雲唱片企劃經理，以及現職的金革唱片企劃經理。掌管的領域從當年的古典CD，到現在囊括古典、爵士、新世紀、世界音樂、影音DVD，甚至還包辦了國內藝人的發行。
當然，他的名嘴之路也越走越廣，從寶島新聲電台節目主持人，一路到中視《家庭音樂廳》、《音樂饗宴》客座主持人，真理大學、國家文官培訓所兼任講師，同時擔任金車文教伯朗咖啡藝文講座主講人，可以說教化古典樂迷無數。
伯杰不是只有一張嘴會唱、會講，他的文筆與見聞是另外一項專長。文章散見各大報章雜誌，包括《音響美學》、《CD Hi》、《音樂與音響》、《AV Choice》、《Muzik》等。更出版專書《一夜變成歌劇通》頗受愛樂者好評。
愛唱、愛讀、愛聽、愛寫，伯杰儼然成為「二十一世紀的文藝復興人」。可惜伯杰少了點機緣，否則難說他不會成為紐約大都會歌劇院的首席男優，不過，我們卻也私心慶幸伯杰少了這點機緣，此刻才有機會讀到他這本字字珠璣的《音樂自Hi術》。
音樂的天神奪走伯杰展現黃金嗓音的機會，但卻給了他點字成金的魅力，讓他造福更多樂迷，傳遞音樂的福音。
── 樂評人 歐頭（Otto）
Pokey Lin
二十一世紀的文藝復興人
愛唱歌的人不少，但很少會遇到像伯杰這樣，用生命熱情去唱的；能唱歌的人也不少，但更少遇到像伯杰這樣「業餘」的資歷，卻能唱得那麼「職業」的──如果您有機會，聽他演唱韋伯《歌劇魅影》的魅影一角的話。
伯杰沒有讀過一天音樂系，但他對古典音樂的熱情與了解，尤其是聲樂歌劇方面的鑽研，恐怕鮮少有人敢在他面前「班門弄斧」。當年，傳大藝術經紀公司的節目部的經歷，開啟了他「音樂商人」的視野，而中國生產力中心副工程師的磨鍊，則落實了他行銷管理的實務面。
二十多年來，伯杰的生活可以說是浸淫在音樂中的，他不斷地理解音樂、包裝音樂、推廣音樂，歷經滾石風雲唱片企劃經理，以及現職的金革唱片企劃經理。掌管的領域從當年的古典CD，到現在囊括古典、爵士、新世紀、世界音樂、影音DVD，甚至還包辦了國內藝人的發行。
當然，他的名嘴之路也越走越廣，從寶島新聲電台節目主持人，一路到中視《家庭音樂廳》、《音樂饗宴》客座主持人，真理大學、國家文官培訓所兼任講師，同時擔任金車文教伯朗咖啡藝文講座主講人，可以說教化古典樂迷無數。
伯杰不是只有一張嘴會唱、會講，他的文筆與見聞是另外一項專長。文章散見各大報章雜誌，包括《音響美學》、《CD Hi》、《音樂與音響》、《AV Choice》、《Muzik》等。更出版專書《一夜變成歌劇通》頗受愛樂者好評。
愛唱、愛讀、愛聽、愛寫，伯杰儼然成為「二十一世紀的文藝復興人」。可惜伯杰少了點機緣，否則難說他不會成為紐約大都會歌劇院的首席男優，不過，我們卻也私心慶幸伯杰少了這點機緣，此刻才有機會讀到他這本字字珠璣的《音樂自Hi術》。
音樂的天神奪走伯杰展現黃金嗓音的機會，但卻給了他點字成金的魅力，讓他造福更多樂迷，傳遞音樂的福音。
── 樂評人 歐頭（Otto）
序
中國音協曾受聯合國教科文組織的委託，舉辦了亞洲太平洋地區傳統音樂研討會，國外的當今專家一致表示高度讚賞中國音樂學家的研究成果，但同時對過去的一無所知深表遺憾。
造成這種結果的根本原因是由於文字關係，我們自己的研究成果很少對外介紹，因而國外的音樂學界對我們的工作所知甚少，甚至一無所知，有時甚至造成錯誤理解。
近年來，我們對國外學術情況的介紹比以前多了，這是很好的，但是我們對自己又介紹得太少，其中最主要的原因是音樂界本身掌握外語的人才太少了，社會上既懂外語又懂音樂知識的人更少。所以，加強我國音樂專業外語的教學，便顯得十分迫切了。因?，中國需要了解世界，世界也需要了解中國。
另一方面，藝術專業的學生一般比較重視專業技能的學習，而忽視一般文化學科和人文學科的學習，其結果是不利於專業知識的提高，或者說，學生可能成?一個很好的藝術匠人，卻不能成?一個志趣高潔、知識淵博的藝術家。
藝術專業的學生要加強全面的文化修養，其途徑之一便是掌握一種或多種外語。藝術專業的學生課程設置比較多，學習外語的學時比較少，這就更迫切需要編寫一本適應藝術專業的學生學習英語的專用課本。
山東師範大學外語系英語教師狄辰華女士從1979年以來，一直從事於音樂專業學生的基礎英語和專業英語的教學，在長期的探討和實踐的基礎上，編成了音樂專業學生學習英語的教材。她的教育思想是學以致用，她的教學方法是外語整體速成法（英漢對比，突出重點；分類集中，以句帶詞；賦予規律，以少勝多；雙腦並用，自然記憶）。因此，她可以使英語基礎很差的學生通過一至兩年的基礎英語學習，很快地具備閱讀音樂專業英語的基本能力。從其所選的文章材料來看，本書與音樂的專業知識緊密結合，因而是較?實用的好教材。
1987年本書內部出版時，我曾?本書寫序。本書內部出版後，受到國內音樂院校的師生、音樂工作者及音樂愛好者的廣泛歡迎，普遍感到非常實用。本書在原有的基礎上廣泛地吸收意見，進行修改、增補，並由北京人民音樂出版社正式出版，因此我願重新為本書寫序。
我深信在不斷使用、不斷提高的過程中，本書一定可以逐步成?一部完美的課本。
趙渢
2000年12月
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–課文試讀–
[01] JOHANN SEBASTIAN BACH
巴 哈（1685－1750）
Bach was born in the same year as Handel in 1685. Bach was a German Baroque composer. The Bach family produced so many musicians over a period of two centuries that, in their part of Germany, people would say Bach when they meant musician in the way we might say Rockefeller to mean millionaire.
From the time of his first position as a church organist in tiny mid-German towns, Bach seemed to have been headstrong and stubborn. In his first important job, as a court musician at Weimar, he got into a dispute with the Duke of Weimar about quitting and was actually jailed briefly (typically industrious, he spent the time writing his Little Organ Book, a collection of chorale preludes). This was followed by another court position at Cthen, where he wrote much of his greatest chamber music.〔……下略〕
[02] GEORGE FRIDERIC HANDEL
韓德爾（1685－1759）
Handel was an Anglo-German Baroque composer. Handel was born in the same year as Bach in 1685. His father, an elderly and prosperous surgeon, distrusted music and wanted his son to become a lawyer. Handel actually studied law, but long before this his extraordinary musical talent had made his career a foregone conclusion. At twelve he was an assistant organist at the cathedral in his hometown of Halle, composing motets for the services every week. And by the time he was twenty he had made a sensation as an opera composer at Hamburg, the center of German opera at that tim
目次
【正篇】
──介紹六十六位以鋼琴音樂為主的作曲家，以及雖不以鋼琴音樂為主、但在鋼琴音樂作品上具有重要貢獻的作曲家。
【續篇】
──介紹一百五十八位作曲家的生平及其鋼琴作品，其創作未必以鋼琴音樂為主，但因有佳作遺世，令人一曲難忘。
【條目索引】
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