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| 本書將由現有的人類知識領域及其類別中的生命哲學、生命詮釋學、存在哲學與生命科學等的創獲，進一層論究生命教育在現今的科學人生、哲學人生，乃至一般俗人所懷具的自我人生觀中理應扮演的角色，以及該當擁有的地位。 | |
作者簡介
陳俊輝
學歷／國立台灣大學哲學博士(民國八十年十二月)
國立台灣大學哲學系暨哲學研究所畢業
經歷／國立台灣大學哲學系助教、講師
私立淡江大學共同必修課兼任講師
國立空中大學人生哲學科兼任執行助理暨面授教師
私立淡江大學通識暨核心課程兼任副教授
國立空中大學西洋哲學史科兼任副教授
現職／國立台灣大學哲學系專任副教授
私立輔仁大學哲學系兼任副教授
學歷／國立台灣大學哲學博士(民國八十年十二月)
國立台灣大學哲學系暨哲學研究所畢業
經歷／國立台灣大學哲學系助教、講師
私立淡江大學共同必修課兼任講師
國立空中大學人生哲學科兼任執行助理暨面授教師
私立淡江大學通識暨核心課程兼任副教授
國立空中大學西洋哲學史科兼任副教授
現職／國立台灣大學哲學系專任副教授
私立輔仁大學哲學系兼任副教授
目次
| 前 言 第一章 生命哲學的省察 壹、什麼是哲學？ 貳、生命哲學的崛起 參、生命哲學與生命教育的關聯 第二章 生命詮釋學的出現 壹、歷史回顧 貳、生命詮釋學的思想內涵 參、生命詮釋學與生命教育的關聯 第三章 存在哲學的產生 壹、歷史回顧 貳、主要代表人物的思想要義暨對生命的見解 參、存在(主義)哲學的思想內涵 肆、存在(主義)哲學與生命教育的關聯 第四章 生命科學的反思 壹、科學時代的統觀暨省察 貳、生命科學與生命教育的關聯 結語 珠璣感言 附錄 論死談生:話祁克果與莊子的生死觀 | |
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