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此次的論文集中，共收錄六篇論文。與前兩集有所不同的地方，是首次有身份為非精神科醫師的作者參與，同時分享的內容，也與以往不同，著重於自體心理學另一廣為人知、卻是首次在本研討會分享的自體心理學在親職教育上的運用。這正是第一篇關於林秀慧老師的「淺介自體心理學在親職教育上的應用」。這篇論文，除四平八穩的介紹自體心理學的一些重要基本概念、以及自體心理學取向的親職教育方案外，最有趣與核心的部份是以「繪本」為例，說明自體心理學中「鏡映」、「理想化」及「孿生」三個重要概念在親職工作中的意涵及運用。文中，林老師以生動活潑的繪本作為例子進行說明，讓人體驗到當自體心理學概念運用於親職教育上，所帶來成長、擴展、創造力與生活的心情愉快，而這是貫穿個體一生過程的重要部份，也是自體心理學的另一個重要貢獻。
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