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健康行為與健康教育
  • 健康行為與健康教育

  • ISBN13:9789577323552
  • 出版社:巨流圖書
  • 作者:李蘭
  • 裝訂/頁數:平裝/337頁
  • 規格:23cm*17cm (高/寬)
  • 出版日:2010/05/01
  • 中國圖書分類:公共衛生
定  價:NT$380元
可得紅利積點:11 點

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商品簡介

作者簡介

目次

「健康行為」是一門科技整合的學科,主要在瞭解並描述人類行為的本質;探討行為與健康的關係;找出影響行為的「阻礙因子」和「有利因子」;強化健康行為的理論基礎;發展行為改變的技術;規劃健康介入與衛生教育計畫;評量介入策略的成效等。健康行為在公共衛生領域中有其獨特的角色及功能,必須與其他專業之間建立相輔相成的關係。迄今該學科累積的專業知識和技術,對於健康促進與衛生教育的發展有極大貢獻,故其重要性不容忽視。

李 蘭
現職:臺灣大學健康政策與管理研究所教授
國家衛生研究院群體健康科學研究所兼任研究員
學歷:美國約翰霍普金斯大學行為科學與衛生教育博士
臺灣大學公共衛生碩士
臺灣師範大學衛生教育學士
經歷:臺灣大學衛生政策與管理研究所所長
臺灣公共衛生學會理事長
臺灣公共衛生雜誌主編、副主編
中華民國健康管理與促進協會理事長

晏涵文
現職:臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系教授
杏陵醫學基金會執行長
學歷:美國田納西大學衛生教育博士
美國田納西大學學校衛生碩士
臺灣師範大學衛生教育學士
經歷:臺灣師範大學教育學院院長
臺灣師範大學衛生教育學系主任
亞洲性學聯會主席
中華民國學校衛生學會、台灣性教育學會、
台灣健康促進暨衛生教育學會等理事長

陳富莉
現職:輔仁大學公共衛生學系副教授
學歷:臺灣大學衛生政策與管理博士
臺灣師範大學衛生教育碩士
臺灣師範大學衛生教育學士
經歷:輔仁大學公共衛生學系主任
中華民國健康管理與促進協會理事長
教育部、臺北縣及桃園縣教育局學校衛生委員會委員

陸玓玲
現職:中山醫學大學公共衛生學系助理教授
學歷:臺灣大學衛生政策與管理博士
臺灣大學公共衛生碩士
中國醫藥學院公共衛生學士
經歷:基隆市衛生局第一課課長
行政院衛生署檢疫總所科員
行政院衛生署保健處科員

吳文琪
現職:開南大學保健營養學系助理教授
學歷:臺灣大學衛生政策與管理博士
臺灣大學衛生政策與管理碩士
臺灣大學公共衛生學士
經歷:臺灣大學公共衛生學院專案助理教授
國家衛生研究院衛生政策研發中心博士後研究員

江宜珍
現職:中山醫學大學公共衛生學系助理教授
學歷:臺灣大學衛生政策與管理博士
陽明大學衛生福利碩士
臺灣大學公共衛生學士
經歷:行政院國家科學委員會延聘博士後研究員
國家衛生研究院衛生政策研發中心兼任研究助理

第一章 健康行為的概念 (李 蘭)
第一節 健康行為的定義
第二節 健康行為的研究類型
第三節 健康行為的決定因素
第四節 健康行為科學的應用
結 語
參考文獻

第二章 健康行為的改變 (李 蘭)
第一節 行為改變的重要性
第二節 行為改變的基礎
第三節 行為改變的技術
第四節 改變行為的介入策略
結 語
參考文獻

第三章 健康信念模式 (陸玓玲、李 蘭)
第一節 健康信念模式之源起與發展
第二節 健康信念模式之重要概念
第三節 健康信念模式之應用與評論
第四節 健康信念模式與其他行為理論之結合
結 語
參考文獻

第四章 理性行動論與計劃行為論 (陸玓玲、李 蘭)
第一節 理性行動論與計劃行為論之源起
第二節 理性行動論與計劃行為論之內涵
第三節 理性行動論與計劃行為論之應用與評論
第四節 理性行動論與計劃行為論及其他理論之結合
結 語
參考文獻

第五章 跨理論模式 (陸玓玲、李 蘭)
第一節 跨理論模式之核心概念
第二節 跨理論模式之內涵
第三節 跨理論模式之研究
第四節 跨理論模式與其他行為理論之結合
結 語
參考文獻

第六章 社會認知理論 (江宜珍、李 蘭)
第一節 社會認知理論之源起與發展
第二節 社會認知理論的核心概念
第三節 社會認知理論的應用
結 語
參考文獻

第七章 社會網絡與社會支持 (江宜珍、李 蘭)
第一節 社會網絡及社會支持的源起與發展
第二節 社會網絡及社會支持的核心概念
第三節 社會網絡及社會支持與健康之關係
第四節 社會網絡及社會支持的應用
第五節 社會網絡及社會支持的限制與未來發展
結 語
參考文獻

第八章 社區健康營造 (陸玓玲、陳富莉、李 蘭)
第一節 社區、社區組織與社區營造的定義
第二節 社區組織與社區營造的相關理論
第三節 社區組織與社區營造實務的重要概念
第四節 推動社區組織與社區營造的步驟
第五節 健康城市計畫
結 語
參考文獻

第九章 健康傳播與創新傳播 (陳富莉、李 蘭)
第一節 傳播的概念與研究
第二節 與健康傳播相關之理論
第三節 創新傳播的概念
第四節 創新傳播的成敗與發展
結 語
參考文獻

第十章 社會行銷 (陳富莉、李 蘭)
第一節 社會行銷的定義與內涵
第二節 社會行銷的要素
第三節 社會行銷之相關理論
第四節 社會行銷計畫的過程
第五節 社會行銷計畫的實例
結 語
參考文獻

第十一章 PRECEDE- PROCEED模式(吳文琪、李 蘭)
第一節 PRECEDE- PROCEED模式的演變
第二節 PRECEDE- PROCEED模式中各個階段的概念
第三節 PRECEDE- PROCEED模式中各個階段所對應的理論
第四節 PRECEDE- PROCEED模式之應用
結 語
參考文獻

第十二章 生態模式和RE- AIM模式 (吳文琪、李 蘭)
第一節 生態模式的源起與發展
第二節 健康行為領域可應用之生態模式
第三節 RE-AIM模式的發展及內涵
第四節 RE-AIM模式的應用
結 語
參考文獻

第十三章 健康教育原理 (晏涵文、李 蘭)
第一節 健康教育的意涵
第二節 健康教育的範疇
第三節 健康教育的計畫
第四節 健康教育的未來
結 語
參考文獻

第十四章 健康教學方法 (晏涵文、李 蘭)
第一節 健康教學的原理
第二節 教學活動的設計
第三節 未使用輔助器材的教學方法
第四節 需使用輔助器材的教學方法
結 語

第十五章 學校衛生與健康促進學校(陳富莉、晏涵文、李 蘭)
第一節 學校衛生計畫的範疇
第二節 學校健康教學活動之實例
第三節 健康促進學校計畫的推動
第四節 健康促進學校計畫之實例
結 語
參考文獻

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