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本書邀集了十餘位國內教育政策行政、課程教學、教育史哲與教育社會學等領域的優秀學者，對我國過往的教育研究成果及發展趨勢進行了深度的回顧和分析。本書的目的並非趕搭百年的時尚列車，亦非感傷情懷地念舊，而是在教育議題成為全國關注的焦點，教育改革政策在各方利益團體角力而層出不窮的此時，期待透過歷史的視角，給予當今的教育政策與實踐一種寧靜與安定的心理距離，並且提供一個知興替的機會。
目次
伍序………………………………………………………伍振鷟 III
理事長序…………………………………………………許添明 V
1. 百年教育行政發展：回顧與前瞻………………………吳清山 1
2. 百年教育改革政策的回顧………………………………潘慧玲 47
3. 我國百年教育領導之演變與未來發展趨勢……………林明地 69
4. 我國師資培育政策變遷之分析──以師範校院為主…………………楊思偉、陳盛賢、林政逸 97
5. 百年小學社會類教科書之演變──以家庭相關單元為例…………陳麗華、詹寶菁、吳雯婷、葉韋伶 119
6. 百年來教學生態的蛻變與突破………………游秀靜、唐淑華 163
7. 臺灣百年教師專業發展與評鑑之演變…………………張新仁 201
8. 民國百年教育學的發展…………………………………周愚文 257
9. 百年來的教育思潮之演變………………………………蘇永明 301
10. 百年來華人世界教育哲學之發展………………………簡成熙 327
11. 我國百年教師圖像演變之初探………………劉修豪、吳家瑩 371
12. 臺灣教育社會學發展的回顧………姜添輝、許誌庭、陳伯璋 405
13. 因材施教？臺灣教育機會（不）均等之探究…………謝小芩 447
14. 百年來臺灣原住民族教育政策之探討…………………陳枝烈 483
15. 百年的青少年次文化研究：社會網絡的觀點……………………吳齊殷、黃鈺婷 513
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