瀏覽紀錄

TOP
本公司於1月20日(一)舉辦尾牙聚餐,門市營業時間調整為9:00-17:00,歡迎至三民網路書店訂購。三民書局,感謝您的支持與愛護。
1/1
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
突破閱讀困難的另一種模式:挪威的閱讀困難補救系統
  • 突破閱讀困難的另一種模式:挪威的閱讀困難補救系統

  • 系列名:障礙教育
  • ISBN13:9789861914787
  • 出版社:心理
  • 作者:洪儷瑜
  • 裝訂/頁數:平裝/128頁
  • 規格:21cm*15cm (高/寬)
  • 版次:1
  • 出版日:2011/11/01
  • 中國圖書分類:特殊兒童教育
定  價:NT$160元
優惠價: 9144
單次購買10本以上85折
可得紅利積點:4 點

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

商品簡介

作者簡介

目次

提升全國國民閱讀素養幾乎是當前各國努力的目標,各國條件、背景與解決問題的方式卻大異其趣。挪威雖被列為世界最富裕、最文明的國家,但她在PIRLS 2001、2006以及PISA 2006的閱讀成績曾落後於世界平均水準,也落後於台灣,然而,他們對自己落後的成績之態度與因應的策略卻異於國人所熟悉的。本著北歐平等主義的思維以及實事求是的精神,挪威致力於建立照顧各種需求的補救或支持系統,以及建立數據掌握問題、落實生活教育重視終身學習,讓挪威在成人的閱讀素養調查結果位居全球之首,在PISA 2009也超越世界平均水準,更超越了台灣。挪威對於他們所面臨的閱讀困難確實有不同的因應模式,本書以作者短期研究之觀察所得,從挪威的文化和制度,以及中央、地方到學校教育實況,與國人分享這個不一樣的突破閱讀困難之模式。

洪儷瑜

學歷:美國維吉尼亞大學特殊教育哲學博士
現職:國立台灣師範大學特殊教育學系教授

第一章 研究背景
一、文化的衝擊
二、宗教
三、語言
四、教育制度
五、結語

第二章 挪威的閱讀表現和特殊教育
一、挪威的閱讀表現
二、挪威的特殊教育

第三章 閱讀障礙與其補救
一、學習障礙與閱讀障礙
二、讀寫困難的篩選與補救
三、閱讀障礙的診斷
四、負責閱讀障礙學生服務的資源中心

第四章 總結
一、他山之石──推薦值得參考的
二、台灣和挪威真正差異的探討
三、結語

附錄 
1. 5月17日國慶日
2. 分站式教學
3. 小學的圖書館
4. 高職的學習工坊
5. 畢哈娜的兒童復健中心——畢醫師後繼有人
6. 上帝派來台灣的天使——畢嘉士醫師夫婦

參考文獻
索引

購物須知

為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。

若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。