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想要感受閱讀的魔力，不能只是「瞄過」喔！閱讀時要捕捉文章的重要訊息，更要「讀懂」訊息背後隱藏的意義。想在最短時間內提升高層次的閱讀能力嗎？想自己克服閱讀時遭逢的困境嗎？想掌握故事體和說明性文章的重點嗎？請趕快打開這本書！讓它引領你走向有效、有趣的閱讀大道。
2006年，PIRLS和PISA這兩個語詞的出現，突然引發大家積極關注「閱讀素養」、「閱讀理解力」，也努力找尋提升閱讀能力的有效方法。
其實，問「好問題」才是關鍵。「好問題」能引導讀者理解文章，「不同層次的好問題」，更能確實評估讀者不同閱讀歷程的理解情形。
在教育現場，許多教師們發現「問好問題」其實並不容易，因此，我們邀請閱讀專家共同精心設計這本書，希望能成為教師教學、家長導讀、學生自學的好幫手！
◎適讀年齡：國小學生、家長、老師
2006年，PIRLS和PISA這兩個語詞的出現，突然引發大家積極關注「閱讀素養」、「閱讀理解力」，也努力找尋提升閱讀能力的有效方法。
其實，問「好問題」才是關鍵。「好問題」能引導讀者理解文章，「不同層次的好問題」，更能確實評估讀者不同閱讀歷程的理解情形。
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◎適讀年齡：國小學生、家長、老師
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