矽谷爸爸的超強孩子思維訓練課：48個日常就能做的思維刻意練習，讓孩子調動全感官，成就無敵腦力！

給孩子答案，不如鍛鍊孩子的「思維能力」
矽谷理工爸為孩子量身打造
48個讓孩子腦力飆升、激發潛能的思維小練習
調動孩子全感官，成就無敵腦力！

★ 擁有微信公眾號十萬粉絲「憨爸在美國」的親子思維訓練法
★ 理工科學霸、矽谷工程師爸爸分享的獨家教育方案
★ 讓孩子在思考中激發興趣、在趣味中啟發智慧、在系統中拓展潛能
★ 從數理思維訓練到腦力開發，從數學、科學啟蒙到創造力、想像力培養，從學習習慣、時間管理到學習方法，奇思妙想，腦洞大開，幫助孩子養成理性思維習慣。

◆「思維力」是孩子解決未來各種問題的能力
「思維能力」是孩子學習語言、數學、藝術、科學等全面發展的根基。只要父母在生活充分留心細節，問對的問題，就能引導孩子動腦筋並加以思考，不斷加深對外界事物的認知。
作者憨爸是一位在矽谷工作的工程師，本書是憨爸長期觀察美式教育結合自身育兒經驗，透過各種簡單的自製教具及邏輯表格，幫助鍛鍊孩子的思維能力，啟發內在創造力，方法實用不說教，此思維訓練課被十萬多名父母長期追讀及使用，也得到了專業思維訓練專家的高度推崇。

◆ 孩子每天玩的玩具，竟是訓練思維的最佳教具
訓練孩子的思維能力不需要花費大把金錢，其實孩子天天玩的玩具就是最佳教材，例如:樂高、魔術方塊、著色畫等，有些美國的教育構也早已經將這些玩當做平日的教具，讓孩子從玩樂中學習枯燥的數學、物理知識。
‧用「樂高」搭建蹺蹺板、蓋一座橋>>>槓杆、重力等物理知識超有趣
【思維訓練】學齡前的孩子可以讓孩子試著用樂高組合一個表情並模仿，還可以灌輸顏色、形狀、數字、規律等數學概念，五到六歲的孩子則能從搭建橋或蹺蹺板的過程中，認識結構、承重的物理概念。
‧用「魔術方塊」數數、玩加減法、測量>>>啟蒙數學的最佳神器
【思維訓練】許多美國媽媽從寶寶三個月就讓他們開始玩魔術方塊，他們會撕掉所有顏色貼紙，只保留二張，讓孩子想辦法把白色方塊連起來，此外，讓孩子數數有幾個面、演示對角線、水平線等，從幼稚園到國小都能發揮極大作用。

‧「折紙遊戲」2D變3D，震撼孩子大眼界>>>提升無限創造力與想像力
【思維訓練】透過折紙可以教孩子從入門的三角形到複雜的多邊形，還可以折出3D的正方體、三角錐等，讓孩子認識點、線、面。特別是當一張平面的紙變立體時，會讓孩子覺得非常新奇與震撼。

◆ 玩「著色」，啟蒙孩子的藝術細胞>>>從圖片找出規律訓練3D空間感
【思維訓練】從多個圖案的組合、凹凸循環的畫面、3D立體圖等，在這些圖片著色可以訓練孩子的邏輯思維，讓孩子自由發揮的過程中大膽創作培養藝術美感。

◆ 從孩子無法抗拒的興趣著手，將思維問題融入在遊戲裡
憨爸經常用樂高玩具和兒子一起用搭迷宮或是排列，考驗孩子的邏輯能力，透過各種情境與提問，鼓勵孩子自主思考，不斷拓展孩子的思路，各種有趣的思維小提問還有：
‧家族聚餐吃披薩>>>>理解基本乘除法概念的好時機
「一個披薩分成八塊，如果爸爸和媽媽每個人吃一樣多，要怎麼分呢？」
‧每天散步談心的時間>>>>讓孩子無形灌輸時間軸的概念
「明天是星期天了，那麼前天是星期幾呢？」 
‧棉被和網球就是最好的教具>>>>從孩子的興趣切入，對科學充滿好奇心
「如果想坐時光機，就需要一種叫『重力波』的東西喔！」

◆ 美國幼兒園、小學必教的思維技能，玩樂就是最棒的學習
憨爸也觀察到美國幼兒園、小學老師會特別訓練孩子練習各種技能，例如實驗技能--美國老師會讓孩子動手做科學實驗、自我創作出科學作品，還有畫畫技能—讓孩子畫出一個故事並讓輪流介紹自己的作品，透過這些技能刺激孩子的表達力及思考力，另外還有:
‧地圖技能：讓孩子用指南針認識方向、學會看座標、認識角度等，當孩子學會「圖像解析」的技能之後，對於未來學習會很有幫助。
‧迷宮技能：美國的教學本裡會設計各種形式的迷宮，過程中會不斷遇到岔路，孩子就必須制定策略、反覆試錯，從中培養視動整合能力及手眼協調性。
‧思維導圖技能：不同的情境運用不同的思維導圖來幫助思考，例如圓圖、泡泡圖、雙泡泡圖、樹圖、橋圖等，拓展孩子的思考空間，還能幫助孩子培養良好的生活習慣。

◆ 矽谷爸爸的教養刻意練習，培養好習慣，教出主動、負責的好孩子
作為一名理工男父親，憨爸會特別選擇「非故事性繪本」給孩子看，例如歷史、自然、藝術類，書中也整理親子共讀技巧，讓孩子的閱讀能力更上一層樓，訓練孩子細微的敏感度，另外還有：

‧多選擇「概念類繪本」給孩子看──激發好奇心
例如將各種概念透徹分析講解的數學類、科學類繪本，這樣讀起來孩子不會一知半解，好奇心和創造力也會隨之增強。
‧跟孩子簽訂「合約」──教孩子學會自理、學負責
例如零用金合約、生活常規合約、才藝班合約等。列出孩子需要履行的任務，並給予獎懲，讓孩子重視契約意識，培養責任感。

★本書特色

1、互動式思維訓練，跟孩子一起在玩樂中學習：不只是單方面的思維練習，父母也可以因此開啟自己的思維訓練，書中提到的問題也許父母想都沒想過，重新和孩子一起增進專注力、觀察力與邏輯力。

2、精選英文書單及表格，父母可隨時活用：憨爸認為繪本是「共讀」才能達到成效，也就是孩子與父母都能閱讀，書中推薦許多英文書單，能讓親子一同享受閱讀的樂趣，做為孩子英語啟蒙的第一步。

3、融合美國小學老師的教養理念，打破既定的思維教養：首度公開美國老師常用的上課思維及方法，將抽象的邏輯思考加以教材化，提供各種能訓練思維的表格及遊戲，方法親民實用。

專業推薦（依姓氏筆劃排列）

天才領袖親子教育集團執行長 王宏哲
親職作家暨兒童文學工作者 李貞慧
臨床心理師 林希陶
親職教育講師 魏瑋志(澤爸)

第一章　思維力決定孩子的學習力
抓住孩子智力發育期，培養超強思維力
培養孩子的「視覺感知力」很重要
視動整合能力差可能影響學習障礙

第二章　親子這樣玩，激發孩子的超強腦力
折紙2D變3D，震撼孩子大眼界
用一張白紙提升孩子的空間思維能力
著色會讓孩子大腦出現神奇的變化
玩迷宮是超強的的腦力激盪操
像偵探解謎，訓練大腦的邏輯思維
翻玩樂高，啟蒙數學和科學概念
用樂高搭蹺蹺板，學習物理知識超有趣
正確玩網路遊戲，激發孩子的創造力
學習地圖技能，加深訓練記憶力
父母的創造力多大，孩子就有多少領悟力
用概念類繪本激發孩子的創造力

第三章　從小學程式設計，培養孩子的思考能力
循序漸進，培養孩子的程式設計思維
玩「桌遊」也能教孩子程式設計
將程式理念融入戶外活動，陪孩子一起玩

第四章　用思維導圖培養孩子的生活常規
八種「思維導圖」訓練孩子解決問題的能力
用圓圖培養孩子的擴展性思維
用思維導圖訓練孩子的語言表達能力

第五章　數學啟蒙，從生活中就能培養
如何讓孩子快樂學數學　
這樣教數學，孩子才會感興趣　
美國老師的數學課不只有計算　
平移、對折、旋轉，美國孩子必學概念
用撲克牌玩轉數學啟蒙　
用魔術方塊進行數學啟蒙的秘密　
用QR-code激發孩子的學習興趣
數學啟蒙要重視邏輯規律的訓練
希望孩子學好數學，一定要培養建模能力
陪孩子玩數獨，訓練高度專注力
　
第六章　英語啟蒙，在家建立英語語境
父母英語不標準也可以教孩子嗎
孩子英語發音不標準怎麼辦　
父母主動說英文，就能讓孩子願意開口說
家就是最棒的英語學習環境　
學會Sight word，輕鬆積累辭彙
美國老師教孩子背單字的三大技巧　
分級英文繪本的選擇技巧　
根據藍思分級指數幫孩子挑英文繪本　
選對繪本，零基礎孩子也能變成英語小學霸　
　
第七章　啟蒙科學與藝術，原來很簡單
在家陪孩子玩科學實驗，激發無限好奇心　
孩子不必當科學家，但要懂得感知世界
認識重力波，從時光機開始
用藝術思維教科學　
孩子的學琴之路，父母要全程參與　
如何引導孩子的繪畫興趣
美國人為π設定節日，激發孩子的藝術興趣
喜歡汽車的孩子，千萬別浪費他的天賦
　
第八章　矽谷工程師爸爸眼中的STEAM教育
一堂展示課讀懂美國STEAM課程　
橄欖球博物館裡的STEAM課　
從STEM到STEAM，藝術怎麼教　
雲霄飛車也是課堂：數學、科學、藝術都學到　
　
第九章　矽谷爸爸的好習慣養成密技
用暑假計畫表培養孩子的生活習慣
一份影響孩子人生的新年計畫
兒童日程管理範本改善孩子拖拉壞習慣
兒童的習慣養成從「簽合約」開始　
家長一定要陪孩子寫作業嗎？
閱讀馬拉松，讓孩子愛上閱讀
用遊戲訓練孩子的專注力　
　
第十章　矽谷爸爸的孩子高EQ養成術
比智力更重要，如何提高孩子的EQ
孩子被欺負，家長該怎麼辦？
孩子膽小，爸爸的引導和幫助更重要
接受孩子瘋狂的想法，一起實現挑戰
培養孩子的財商觀念三步驟
美國老師眼中的好學生和學霸
個性化學習，矽谷的未來快樂教育
用心陪伴，就是給孩子最好的教育

CHAPTER1 思維力決定孩子的學習力
「思維能力」是孩子學習語言、數學、藝術、科學等全面發展的根基。只要父母在生活充分留心細節，問對的問題，就能引導孩子動腦筋並加以思考，不斷加深對外界事物的認知。

抓住孩子智力發育期，培養超強思維力
我曾經看過清華大學的顏寧教授參加一個電視節目，不禁為顏寧教授的智慧和口才深深折服。有位清華大學的師兄告訴我：「顏師姐的思維能力太強了，所以在科學、語言等各方面都很優秀！」從那時候我才發現，原來思維能力是一個人成功的關鍵。

◆為什麼思維能力很重要？
思維力是孩子語言、數學、藝術、音樂全面發展的基礎
美國有一本關於兒童思維發展的暢銷書《Mind in the Making》，作者艾倫‧賈林斯基（Ellen Galinsky）研究了很多聰明孩子，他發現強大的思維能力是那些天才兒童的共同特質，而思維力是兒童語言、數學、藝術、音樂全面發展的基礎。
我參加過一場由幾個學生舉辦的小型慈善音樂會，開場是一段行雲流水般的鋼琴曲，之後我才知道演奏的孩子是全美鋼琴比賽的冠軍，不僅如此，他還考過加州奧林匹克數學競賽的前幾名，是學校辯論隊的主力，已經收到了史丹佛大學錄取通知書。他的鋼琴老師對我們說：「這個孩子思維能力太棒了，剛開始學鋼琴時背琴譜，他的反應超級快！每次學一首新曲子，老師只要演示一遍，他就能掌握其中的要點了。」由此可知一個孩子思維能力好，對各個學科都很有幫助。

思維訓練能提升孩子的智力
人的大腦有一千億個活動細胞，每個細胞有兩萬個連結點，活動細胞與連結點的相互連結是影響孩子智力發展的關鍵，而思維訓練正是透過影響大腦神經元細胞的相互連結，促進孩子的智力發展。
科學家曾經做過一個實驗，在牆的高處掛一頂帽子，然後找了幾個四歲以下的孩子，請他們用三根短杆把帽子取下來。有些孩子束手無策，但有些孩子就想到將三根短杆連接成一根長杆。經過科學家進一步觀察發現，能想到拼接長杆方法的孩子相對來說智商更高。也就是說思維能力直接反映了孩子智商的高低，而訓練思維能力能讓孩子變得更聰明。

◆何時可以開始培養思維能力？
史丹佛大學心理學教授卡洛‧德韋克（Carol Dweck）研究兒童大腦的發育指出「兒童大腦在嬰幼兒階段發育非常快，年齡稍大一些後速度明顯減緩。因此訓練孩子的思維力一定要從幼兒期就開始。」
兒童在八歲前思維能力處於極速發展的階段，但是到了八歲後，發展曲線明顯放緩。因此兒童的思維訓練存在一個短暫的「機會視窗」，這個視窗期在二至八歲，此時兒童大腦正在迅速發育。兒童二歲前的大腦也處於高速發育的過程，但是二歲後的思維訓練會更容易進行。

◆如何訓練孩子的思維能力？
思維力是可以通過後天訓練來提升的，各種玩具、教材都是很好的輔助。生活中很多情境也非常適合提高孩子的思維能力，主要顯現在以下四個方面。

理解力訓練
理解力是指了解一件事物的能力，這種能力對未來的人生發展至關重要。掌握知識需要理解，閱讀文章需要理解，與他人交流更需要理解。
憨憨的老師最常對學生強調的重點就是「理解」。有一次我跟老師聊起孩子閱讀的話題，她說：「不能只注意孩子的閱讀量，還必須關注他們是否真的理解了。為了幫助孩子理解，你可以多問他一些問題，例如這個故事講了什麼，故事的主角為什麼要這麼做」等。
多提問是訓練孩子理解力的好方法之一。在回答問題的過程中，孩子會不斷的動腦筋、思考，進而也會自己提問，不斷加深對外界事物的認識。

判斷力訓練
判斷力是思維力中至關重要的能力，指的是孩子能在不同的事物中找出相同點和不同點，生活中有很多訓練判斷力的方法。有一次我帶憨憨去超市，順手拿起蘋果、梨子、青菜、葡萄給憨憨看，讓他找出其中不同於其他的食材。他選擇的是青菜，理由是青菜是蔬菜，而其他幾種都是水果。
這個活動訓練的就是判斷力，判斷力首先需要孩子找出事物的屬性，然後根據屬性再區分事物的異同。

概括力訓練
概括力需要從事物的屬性中找出它們共同的性質概念，這就需要孩子歸納的能力。
有一天我拿了磁鐵和鐵釘、鐵片、鐵鉤等一堆物件讓憨憨玩，結果他發現這些物件都被磁鐵吸住了，於是他總結那些物件都是鐵做的，其共同特性是能被磁鐵吸住。有了概括力，孩子對事物的理解、總結和歸納程度會更上一層樓。

推理力訓練
推理力也是一種非常重要的思維能力。從因果關係來推理，先明確假設，然後再推導最後的結果。有一次我們搬新家，換了門鎖，配了新的鑰匙。有一天開門的時候，我舉著鑰匙圈中三把鑰匙問憨憨：「你來猜猜哪一把鑰匙可以開門？」
結果憨憨仔細觀察後指出其中一把鑰匙，理由是新的門鎖配新的鑰匙。
推理力需要孩子平時充分留心細節，找出其中的邏輯關係，這樣推理力自然就跟著提高了。孩子的聰明才智是可以後天訓練的，而後天訓練的基礎就是思維訓練，二至八歲是孩子大腦高速發育的階段，家長可千萬不要錯過這個黃金發展期。

培養孩子的「視覺感知力」很重要
憨媽是憨憨幼稚園裡的志工媽媽，她常常觀察班上的其他孩子，她發現有些孩子常常搞混b和d、p和q這幾個字母；而有些孩子對於數字找規律特別不拿手；有些孩子則是做事不夠專注，容易分心等。
於是憨媽向老師諮詢，老師說這種情況大部分是父母忽略了培養孩子的「視覺感知力」。這是我們第一次聽說視覺感知力，接著向大家介紹視覺感知力的重要性，以及如何才能提升這種能力。

◆什麼是視覺感知力？
家長都會關心孩子是否能看清楚東西以及認知顏色，但這些都是屬於視力層面，其實，還有一種能力也很重要，那就是「視覺感知力」。
人的眼睛有接收及分析視像的能力，進而形成知覺，以辨認物體的外觀和所處的空間（距離），及該物體在外形和空間上的改變。大腦將眼睛接收到的資訊分析出四類主要資料：空間、色彩、形狀及動態。有了這些資料，我們就能辨認事物，並對外界做出及時和適當的反應，這些就是視覺感知力。

為什麼視覺感知力很重要？
視覺感知力對兒童來說非常重要，它關係到孩子每一天都會用到的各種技能，如閱讀、書寫、畫畫、數學、剪紙、穿衣服等，如果缺少這些技能，孩子的自信心會受到很大的打擊，未來他們的學業成績也會受到影響。

◆如何判斷孩子的視覺感知力
我有一個初中同學很不會背英文單字，他的父母一發起火來就會怪他笨，結果導致他非常沒有自信心，成績也越來越差。現在想起來，問題可能出在他的視覺感知力不夠好，父母也不知道這一點，因此沒有做適當的引導，只是一味著急和責怪，結果非但沒有幫助到孩子，反而讓孩子越來越缺乏信心。
根據美國育兒網站Child Development的研究，家長可以從以下幾個方面來判斷孩子是否有良好的視覺感知力。
●孩子玩拼圖是否順利？
●孩子對於空間感的詞語，例如裡面、外面、上面、下面、前面、後面等是否有認知困難？
●孩子對於b、d、p、q是否容易搞混？
●當寫字母或者數字的時候，孩子會不會將字母或者數字寫反？
●孩子對於認識左右有困難嗎？如果提問舉左手、舉右手、抬左腳、抬右腳，他能及時做出反應嗎？
●看書的時候，孩子是否會忘記應該從哪裡開始閱讀？
●孩子是否擅長字母、數字排序，或者找數字、圖形的規律？
●孩子能輕鬆背下常用詞彙嗎？
●對於只畫了一半的圖畫，孩子是否願意畫完剩下的一半呢？
●專注於一個任務的時候，孩子是否很容易被其他東西干擾（例如玩具或移動的物體）？
●整理或者排列個人物品的時候，孩子是不是表現得有點困難、不夠俐落？
●在圖案中尋找隱藏的物體時，孩子是不是表現得有點茫然？
如果上述項目孩子不容易做到，那麼可能需要再特別加強孩子的視覺感知力。

◆視覺感知力帶來的問題
當孩子視覺感知力不好時，可能會引發下列問題：
●學校成績受影響：視覺感知力對於數學的影響特別大，如果想要學好數學，要有很好的邏輯能力，而視覺感知力不好對於孩子找規律之類的題目來說是一大難題。此外，視覺感知力對於英文學習也同樣重要，如果單字都背不起來，英文成績又怎麼會提高呢？
●難以集中注意力：視覺感知力不好會導致孩子容易分心，我們經常看到孩子做作業、上課、看書時無專心，原因便在於此。
●自我調節能力比較弱：有些孩子控制情緒的能力不夠好，例如很容易沮喪，受挫，並且很容易發脾氣，這也跟視覺感知力不好有關係。
●不合群：缺乏視覺感知力還會導致孩子缺乏自信。我有一位同學小時候經常左右不分，要他舉左手，他會舉右手，這導致他內心有點自卑，習慣與團體疏離。
●容易依賴別人：有時候，我聽到身邊有的孩子會說：「媽媽，幫我畫完這幅畫」、「爸爸，幫我組這個」有的孩子缺乏自信，因此非常依賴父母。這種依賴性正是因為自己做這件事情比較困難，希望靠別人來解決。
●計畫性及組織力較弱：例如去游泳時，有些孩子會把自己的泳衣、泳鏡、毛巾、拖鞋都整理好了再出門；有些孩子會去準備，但是卻丟三落四；而有的孩子就直接衝出去，完全不會想到事先準備好自己的物品。做事有沒有條理，這也是視覺感知力帶來的直接影響。

◆如何提升孩子的視覺感知力
如果發現孩子視覺感知力不夠好，沒關係，有很多方法都能幫助孩子提升這個能力。
●找找遊戲（Hidden Picture Game）：尋找圖片中隱藏的圖案，通過耐心尋找，能培養孩子在多種色彩干擾下的專注力，進而提升視覺感知力。
●畫畫（Picture Drawing）：找一些畫了一半的圖案，讓孩子接著完成，這能鍛練孩子的耐心和細心。
●連連看（Dot-to-dot）：這就是俗稱的「數字連連看」，按照數字順序將點連接起來就是一幅圖案。這個遊戲對於孩子認識數字規律、勾勒圖案很有幫助。
●記憶力遊戲（Memory Game）：一開始將所有卡片都反扣在桌面，每次抽兩張卡片，抽到相同的兩張才算成功。
●找單字遊戲（Word Search Puzzle）：在一張密密麻麻寫滿字母的紙上找單字，直到將所有單字都找出來為止。

【憨爸分享】
推薦一款我常和憨憨玩的玩具叫作重力迷宮（Gravity Maze）。它需要孩子根據關卡的要求設計迷宮，讓滾珠按照迷宮規劃的路線，從起點一次到達終點。這款玩具能訓練兒童的視覺感知力，孩子在遊戲過程中，可以鍛鍊觀察力、記憶力、專注力、邏輯推理能力和組織規劃能力。
遊戲有六十個關卡，四個等級，初級難度適合三歲以上的孩子，高難度就連成人也不一定能輕易解開。在美國，很多參加數學競賽的孩子都會拿這款玩具來「燒腦」。

視動整合能力差可能導致學習障礙
我曾經教幾個孩子打網球，發現同樣是零基礎的孩子，當球飛來的瞬間，有些孩子一揮球拍就能準確地擊中，有些孩子揮拍子卻總是會撲空。擊到球的孩子自然會非常興奮，擊不到球的孩子則會垂頭喪氣，旁邊的媽媽就會著急的不斷提醒孩子：「要專心、好好打……」其實這並不是專不專心的問題，而是孩子的「視動整合能力」有差異。

◆什麼是「視動整合能力」？
視動整合能力簡單來說就是手眼協調的能力，例如眼睛看到什麼，能同步用手畫出來。視動整合能力一般在嬰幼兒階段看不出來，到學齡階段才會逐漸表現出來。因為孩子的視力正常，肢體動作也很正常，但問題是眼睛和肢體協調起來就比較費力了。視動整合能力對孩子來說也很重要，因為它直接影響了孩子的學習、寫字、繪畫和運動的表現。
對學習的影響
科學家做過一個測試，他們找了一百個學習有障礙的學生，測試了他們的視動整合能力，結果發現，結果發現八十五%的學生都有視動整合能力不佳的問題。如果視動整合能力差，在日常的學習活動會出現以下幾種狀況：
●常常抄錯題。
●寫字時部首顛倒或者寫錯。
●寫字速度慢。
●經常忘記數學計算過程中的進位與錯位。
●經常將字寫出格子或者線外。
●經常忘記寫完整答案。
●複雜的計算不會出錯，簡單的問題反而會出錯。
●考試時漏了某些試題。
視動整合能力會影響孩子的智商、認知能力，進而影響孩子的學習成績。
對寫字和畫畫的影響
當一個視動整合能力有問題的孩子抄寫單字的時候，寫出來的字是歪歪扭扭的，因為孩子無法好好還原眼中所見到的字。這樣的孩子在畫畫時也會出現同樣的問題，例如畫圖形，讓一個有視動整合問題的孩子一邊看著幾何圖形，一邊用筆畫出來，通常他們畫的圖形不會像原圖那麼規律整齊。讓他們在一個已有的框架內著色，你會發現他們經常會把顏色塗到線外面。美國課堂上經常有著色練習，我常常看見有些孩子會把顏色塗到格子外面去，一開始以為是他們不小心塗錯了，但是後來發現這其實是他們無意識的行為，並不是粗心的結果。
這些跡象都表明視動整合能力會影響孩子繪畫能力，因為他們眼中的圖案資訊無法傳遞到手部並妥善表現出來。
對於運動的影響
很多運動也很要求手眼協調的能力。例如打網球、羽毛球、乒乓球等，孩子需要估算球的落點，以及拍子擊打的位置，接著才能揮拍將球擊出。如果視動整合能力有問題，你會發現，拍子老是擊不到球，就算拍子碰到球，姿勢也很彆扭，後果就是把球打飛了（其實不光是小孩子，有些大人也有這樣的問題）。
籃球、棒球、排球也是一樣的道理，接球、扔球都需要手眼的協調，否則球飛過來的時候經常會接不到球。對男孩子來說，如果同學們一起打球，而自己接不好球，連累到球隊，自信心就會因此受損。因此視動整合能力對於孩子運動能力的發展影響非常重要。