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作者簡介
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本書是對深圳校園安全管理制度創新實踐的研究。全書立足於新形勢下改進社會治理方式、創新社會治理體制的政策背景，以社會治理理論、公共安全管理理論、人-機-環境系統工程理論、危機生命週期理論、風險管理與保險理論為基礎，借鑒國外校園安全管理的經驗，基於深圳的本土特點，從系統治理、依法治理、綜合治理、風險治理四個方面，建立了一個校園安全管理制度的概念模型，並對其所概括的制度建設進行了全面評述。最後在審視深圳校園安全管理現狀的基礎上，提出了進一步優化深圳校園安全管理制度建設的未來路徑。力求探索研究校園安全管理制度的創新發展，以期健全校園安全管理制度、改善校園安全狀況，為校園安全管理工作的科學發展提供參考。
作者簡介
徐暉,副教授,出站博士後。曾在高校任教10年，先後在深圳市教育局任職業與成人教育處副處長、教育產業管理辦公室主任，首任學校安全管理處處長。任職期間主持多項政府公共政策課題研究，執筆撰寫了《深圳市職業教育佈局結構調整方案》、《深圳市教育產業發展對策研究》、《深圳市學校安全管理標準化體系建設》等政府工作規劃，並逐一得以實施。主編的《深圳市中小學安全知識讀本》，獲國家級和深圳市優秀科普著作獎。近年來在國內外各類期刊發表論文20餘篇，主持、參與10餘部政府規劃、研究報告的調研和寫作，以及社會科學“十二五”、“十三五”規劃課題的研究。作者現在研究機構從事公共管理與政策研究工作。
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