你若光明，萬物生（簡體書）

作為舉世公認的心學大師，王陽明提出的“知行合一”“致良知”等理論對后世產生了極為深遠的影響。《你若光明，萬物生》指出，王陽明認為，人心是根本問題，是產生善與惡的源頭，且有著神奇的作用，任何外在的行動、事物都受思想的影響和支配，一切統一于心。只有心靈達到一定境界，才能看到更深更遠的地方。心境提高了，人的智能、能力、素質也會隨之提升。《你若光明，萬物生》告訴讀者：學習王陽明的心學智能，點亮一盞心燈，釋放內心的光芒與力量，修得強大的內心，便能在浮躁的社會氛圍中獲得寧靜，收獲內心的充實與幸福。

作者：（中國）王建軍王建軍，筆名“引車賣漿”，瑞士維多利亞大學工商管理博士（DBA），山外山教育（GROUP）董事長，浙江大學繼續教育學院主講教授，上海交通大學海外教育學院特聘教授，香港亞太繼續教育研究院執行院長，“百家講壇”簽約講師，清華大學、北京大學、復旦大學總裁研修班認定“團隊建設與領導力”導師，浙江大學繼續教育學院高端培訓年度優秀教師。

當你的內心足夠強大，並為自己真心渴望的事付諸努力時，全世界都會聯合起來幫你。

第一章
一切力量從『心』開始
心之所想，力之所及 / 003
欲成大事先立志 / 006
保持童心，做真實的自己 / 008
順應性情生活，找準自己的位置 / 010
相信自己最優秀 / 012
求人不如求己 / 014
挖掘內心的巨大潛能 / 017
敢為天下先 / 020
第二章
在逆境中修煉強大內心
正確對待不如意之事 / 025
坦然地面對失敗 / 027
用心感受生活中的苦與樂 / 030
在苦難中磨煉自己 / 033
做頂天立地的大丈夫 / 036
消除恐懼的良藥是自信 / 038
將自己雕琢成一塊璞玉 / 040
寂寞是一種清福 / 043
第三章
大格局者，胸懷坦蕩能容物
無論他人譽與謗，只管做好自己 / 049
做到中正平和，關鍵在于慎獨 / 052
只要肯“下學”，自然能夠成功 / 054
狂者胸次：不被瑣事所擾 / 057
恕人之過，釋人之嫌 / 059
大肚能容，寬大為懷 / 061
將誹謗和侮辱當作進取的動力 / 064
用寬容的安撫感化惡人 / 067
第四章
做『知行合一』之人
真正的學問是學以致用 / 071
知行合一：知和行是一件事 / 073
改掉淺嘗輒止的毛病 / 075
少空談，多實踐 / 078
抓住關鍵問題，對癥下藥 / 081
用發展的眼光看待事物 / 084
另辟蹊徑，巧干要比苦干強 / 086
第五章
修煉一顆『不動心』
心無外物，超然灑脫 / 091
過分執著于靜，易空虛寂寞 / 093
修心，在萬事萬物上下功夫 / 095
修煉不動心的境界 / 098
重視內心的修行，鍛造強大的氣勢 / 101
身處惡境，更要持重守靜 / 104
保持本色，以真示人 / 106
在寧靜中感悟奔騰 / 109
第六章
……
靜坐常思己過，閑談莫論人非 / 113
正視自己的錯誤，不要文過飾非 / 116
知錯能改，善莫大焉 / 119
克服傲慢自大的毛病 / 122
同樣的錯誤不犯兩次 / 125
善于反省，揚長避短 / 127
別過分執迷于細節問題 / 129
第七章
做學問必須從內心下功夫
博學是成功的基礎 / 133
循序漸進，才能有長進 / 136
學無止境，永無巔峰 / 139
不以聰慧警捷為高，而以勤確謙抑為上 / 142
打破文字的局限，追求真正的事實 / 145
知識不等于智能 / 148
德比才更重要 / 151
追求完美是一種偏執 / 154
第八章
做真誠人，行仁愛事
誠信是立身之本 / 159
心誠則靈，懷有一顆真誠心 / 161
不做作，待人待己皆真誠 / 164
誠意的最高境界是至善 / 167
將心比心，推己及人 / 170
少一些批評，多一些贊美 / 172
養一身浩然正氣 / 174
第九章
用『心』體味人生之美
自然是生命的方式 / 179
用心感受大自然的美 / 181
擺脫羈絆，培養空靈的心 / 184
隨心而動，隨性生活 / 187
身體忙，心悠閑 / 190
樂觀的心態有利于身體健康 / 192
書法之中悟心法 / 195
用中正平和的心態品味音樂之美 / 198
第十章
從容淡定過一生
前半生不要怕，后半生不要悔 / 203
沉浮動靜皆人生 / 206
短暫的生命，長久的快樂 / 209
死亡不可怕，可怕的是對生命的執著 / 211
生命不在于長短，在于活得有意義 / 213
須從根本求生死，莫向支流辯濁清 / 216
絢爛過后歸于平淡 / 219