商品簡介
作者簡介
現職
國立臺灣師範大學物理系所教授(退休)
蔡志申(撰寫第三章)
現職
國立臺灣師範大學物理系所教授兼系主任
經歷
國立臺灣師範大學物理系教授
教育部102年度教育實習指導教師典範獎
陳忠城(撰寫第五章)
現職:國立臺灣師範大學附屬高級中學物理科教師
賴文哲(撰寫第六章)
現職:國立彰化高級中學物理科教師(退休)
經歷:
新北市立海山國中教師
國立臺灣師範大學物理系助教
新北市立明德中學教師
國立彰化高級中學教師
蔡銘賢(撰寫第七章)
現職:高雄市立中山高級中學物理科教師
經歷:國立彰化高級中學
臺南市天主教聖功女子高級中學
顏宏聿(撰寫第八章)
現職:國立宜蘭高級中學物理科教師
經歷:國立臺灣師範大學附屬高級中學物理科教師、新北市立明德高級中學物理科教師
羅焜哲(撰寫第九章)
現職:國立臺南第一高級中學物理科教師
經歷:國立岡山高級中學教師
目次
第二章 自然科學領域高中物理教材教法理論與發展趨勢
第三章 自然科學領域高中物理素養導向教學
第四章 自然科學領域高中物理教學法總論
第五章 高中物理力學領域的教學設計
第六章 高中物理熱學與能量領域的教學設計
第七章 高中物理光與波動領域的教學設計
第八章 高中物理電磁學領域的教學設計
第九章 高中物理近代物理領域的教學設計
第十章 自然科學領域高中物理教師之專業成長
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