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商品簡介
特殊教育的發展,大致可畫分為兩個階段:前一階段的教育對象,僅限於嚴重殘障而被剝奪就學機會的兒童;後一階段,是將教育對象擴充至已經入學,然而因為某些教育障礙而在課堂上無法有效學習的學生。
特殊教育方案提供一種個別化而側重補就教學的環境,以協助其教育對象,克服學習上的障礙,達成教育目標,同樣重要的,特殊教育的活動已不限於在特殊學校或醫療養護機構裏進行,一般中小學普偏設置特殊班,或者把特殊兒童編入普通班內實施混合教學。
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