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作者簡介
序
目次
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本書係收集作者最近數年在港台兩地所發表的部份文章編輯而成。各篇文字的題材雖然互有不同﹐但是它們所表現的精神則彼此一致：追求思想的純潔、清晰與深入；追求人生的意義與價值；追求在現代社會的劇變之中﹐那些 應該加以保愛和珍視的事物與原理原則。
作者簡介
何秀煌
台灣冬山人。民國二十七年生。羅東成功國校、羅東中學、台灣大學及美國密西根州立大學畢業。現任教香港中文大學哲學系。何氏著作頗多，計有《0與1之間》、《現代社會與現代人》、《記號學導論》、《異鄉偶書》、《規範邏輯導論》、《邏輯語彙初編》、《思想方法導論》、《人生小語》（一～五輯）以及譯述數種和其他散見各處之論著和散文甚多。
序
前 言
每一個時代有每一個時代的特色。我們所處的時代是個瞬變萬遷的時代。
科技的長足進步和工商企業的大力擴張，雙管齊下，急速地改變著社會的面貌，改變著人們的價值觀念，改變著我們的信仰內容。舊的事物不斷地被新的事物所取代；舊時的景象迅速地被新起的景象所掩沒；舊日的生活內容無影無蹤地消失在今日的生活內容之中。
小時候步行幾十里，為祖父去繳納田賦地稅，今天誰也不必這樣長途跋涉；那時一般的兒童渴望在新年的時候，有新衣新鞋和新玩具，今日的兒童天天都像是在過新年；那時家中那架古老的唱機已是高等的享受，電影更是奢侈，而今電視節目就在家中，而且還可以錄影重播；那時從羅東到臺北，要坐四個小時的硬座燒煤的蒸氣火車，顛簸搖晃地穿過十幾個烏黑的山洞，滿臉盡是油氣煤煙，塵灰炭粒，而今坐上空氣調節，沙發舒適的特別快車，一覺尚未醒來，人車早已到。而今剎那之間，輕易成事。於是我們的技藝更加急速進展，勢如破竹，大有無所不能之概；我們的知識也大量囤積，窮年累月，大有不勝飽和之感。據統計：一七五○年至一九○○年的一百五十年間，人類的知識長進一倍。一九○○年到一九五○年的五十年間，人類的知識又增長了一倍。接著僅在十年之間，我們的知識又加倍了。以後就更急速進展，八年，五年，甚至三年，兩年，人類的知識就會倍數增加。預料不需等到二○○○年，我們所擁有的知識將可達到本世紀之初我們所擁有的知識的一千倍！這樣驚人的數字，如此豐碩的成果，於是人們不得不由衷讚嘆，心悅誠服；人們不禁要搖旗喊吶，振臂高呼：科學！科學！科學！
科學成了一切。科學就是真理，也只有科學才是真理。處事要出以科學的態度，解決問題要使用科學的方法，做人要有科學的人生觀。不僅如此，科學成了我們的價值理想，科學成了我們的精神導向。任何事物，凡是與科學牽上關係，標上科學之名的──不管是不是真有其事，不管是不是牽強附會，就忽然身價百倍，就忽然神通起來。
的確，科學發達了，技術展進了；的確，古來人類的許多夢想一一實現了 。然而，這就是一切嗎？這就是古來人類夢想的全部嗎？自古以來人類有沒有更明智更優美的夢想？這些夢想在這個科學的世紀裡，是否得到發揚或者漸被遺忘？它們受到重視或者任人摧殘？我們時常聽人說──甚至自己誇口說，這是個科學的時代。試問這話的內涵如何？它的精義何在？我們活在這個科學的世紀裡，有什麼值得欣喜，有什麼值得自豪？
目次
前 言
科學‧哲學與人生
科技‧信念與現代人的感情
大學教育
大學教育與大學生
知識份子與政治
大眾化‧可大眾化與「大眾文化」
而未嘗往也！
個人‧家庭與現代化
工作和娛樂的道德觀
「自由」的意義
哲學智慧的尋求
現實‧理想與為學求知的年輕人
哲學的關懷
哲學的開始
哲學與讀哲學
哲學‧讀哲學與教哲學
哲學的功能以及從事哲學的現代意義
從東西方的哲學思想看生的意義與死的價值
概念與心象
科學‧哲學與人生
科技‧信念與現代人的感情
大學教育
大學教育與大學生
知識份子與政治
大眾化‧可大眾化與「大眾文化」
而未嘗往也！
個人‧家庭與現代化
工作和娛樂的道德觀
「自由」的意義
哲學智慧的尋求
現實‧理想與為學求知的年輕人
哲學的關懷
哲學的開始
哲學與讀哲學
哲學‧讀哲學與教哲學
哲學的功能以及從事哲學的現代意義
從東西方的哲學思想看生的意義與死的價值
概念與心象
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