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為打好學生的寫作基礎，在國一的單元是設計記敘文的體裁，因為國二的抒情文、論說文與應用文的寫作訓練，必須植基於記敘文的基礎上，卻造成國二轉型過渡的適應問題學生常會以記敘代替論說，因此本書有關論點訓練的單元特別說明需用論說文的體裁，以避免因體裁錯亂，而折損了學習的成效。
本書乃屬作文教學的補充教材，其設計採單元方式，一個單元相當於一篇作文，單元間有聯繫性，其完整的理論架構置於第一部份的「總綱」，第二部分是主要訓練共廿單元，另有第三部份輔助訓練五單元，合計廿五單元，於作文教學中完成。
本書乃屬作文教學的補充教材，其設計採單元方式，一個單元相當於一篇作文，單元間有聯繫性，其完整的理論架構置於第一部份的「總綱」，第二部分是主要訓練共廿單元，另有第三部份輔助訓練五單元，合計廿五單元，於作文教學中完成。
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