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全國第一本針對護理專業編著的心理學與心理衛生，特闢護理人員與病人專業性人際關係探討及護理人員在心理衛生工作中的角色等章節，最能切合護理人員的需要。
目次
第1章 心理學緒論
第一節 心理學的起源與主要發展
第二節 心理學的性質
第三節 心理學的研究方法
第四節 不同行為心理學派的認識
第五節 現代心理學的領域
第2章 行為
第一節 行為的生理基礎
第二節 行為的發展
第三節 行為發展與環境
第3章 感覺與知覺
第一節 感覺與知覺的性質
第二節 日常的知覺經驗
第三節 影響知覺的心理因素
第4章 學習與記憶
第一節 學習的性質與理論
第二節 影響學習的因素
第三節 記憶與遺忘
第四節 增進學習與記憶的方法
第5章 語言、思考與推理
第一節 符號及其意義化
第二節 語言及概念
第三節 語言與思考
第四節 如何進行思考與推理
第一節 心理學的起源與主要發展
第二節 心理學的性質
第三節 心理學的研究方法
第四節 不同行為心理學派的認識
第五節 現代心理學的領域
第2章 行為
第一節 行為的生理基礎
第二節 行為的發展
第三節 行為發展與環境
第3章 感覺與知覺
第一節 感覺與知覺的性質
第二節 日常的知覺經驗
第三節 影響知覺的心理因素
第4章 學習與記憶
第一節 學習的性質與理論
第二節 影響學習的因素
第三節 記憶與遺忘
第四節 增進學習與記憶的方法
第5章 語言、思考與推理
第一節 符號及其意義化
第二節 語言及概念
第三節 語言與思考
第四節 如何進行思考與推理
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