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商品簡介
作者簡介
序
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1. 本書以增進學生英文閱讀和理解能力為目標。課文選自國外教材，主題生活化，讀來活潑有趣。
2. 每課均有聽說讀寫四大單元，讓學生均衡發展英文四大能力。
3. 版面設計採用豐富多元的圖片和插圖，教學使用更活潑；標題依照聽說讀寫分類設計，功能分類一目了然。
4. 本書並附有電子教學投影片、朗讀CD及教師手冊
作者簡介
余光雄 (Grover K. H. Yu, PhD)
學歷／美國新墨西哥大學語言教育學博士
序
「閱讀」在學習外（英）語的過程中佔極重要的角色。「閱讀」可說是最方便、最直接且最常用的英語學習途徑。因此，閱讀教材的好壞會直接影響到學習效果。坊間雖然有很多進口的英文教材，但由於不是針對技術學院學生及高職或綜合高中的學生編寫，以至於唸英文變成一種痛苦與折磨，教師在實際教學時也有不便之處。尤其在固定的進度壓力下，授課時數又有限，師生覺得學習英文是萬分的辛苦。
《全方位英文閱讀 (All in Reading)》這本英文讀本是在考慮上述諸問題的各層面，以及要幫助師生在課堂內能夠培養聽、說、讀、寫四種技能的均衡發展。學生既不必為聽力訓練多帶一本課本，也不必為英文寫作多帶一本課本，因為本讀本就含有這一類的學習材料。這也就是本書取名「全方位英文」的原因。
筆者編撰此書時，時時刻刻想到老師要如何教，學生要如何學的問題，所以本英文讀本是以課堂教學為導向、以輕鬆有趣為方針、以生活化為原則，相信定能為學習者帶來事半功倍的效益。其中若有疏漏之處，祈請方家不吝指教。
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