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教導重度障礙學生溝通技能：融合教育實務－溝通障譺1
商品資訊
ISBN13：9789577025067
出版社：心理
作者：J. E. DOWNING
譯者：曾進興 譯
出版日：2002/04/01
裝訂：平裝
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：NT$ 400 元優惠價
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商品簡介
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表達感受、分享訊息、玩笑捉弄、表示需要等溝通互動的行為，是自信、自尊和喜稅的泉源。溝通是人類重要的技能，通常也很容易學會。然而，很多重度障礙的人士偏偏在這方面遭遇到極大的困難。即便是表達基本的需要，他們也要費盡力氣去克服肢體、感官和心智上的障礙才能達成。
溝通上的困難不能豁免去學習了解別人和被人了解，因為這都是生活上必備的技能。無法有效的溝通會造成挫折感、沒有朋友、就業困難、孤立沮喪。教育工作者應幫助每個人學習溝通，激勵他們、尊重他們。有了這個心態，介入和教導的良好成效應當是可以預期的。
本書想傳達的觀念是，在普通班的情境中可以教會重度障礙學生有效地和師生溝通。這些想法來自老師、語言治療師、家長、教師助理，甚至是學生本人。我們希望，隨科技和實務的進步，本書傳遞的訊息很快就會成
溝通上的困難不能豁免去學習了解別人和被人了解，因為這都是生活上必備的技能。無法有效的溝通會造成挫折感、沒有朋友、就業困難、孤立沮喪。教育工作者應幫助每個人學習溝通，激勵他們、尊重他們。有了這個心態，介入和教導的良好成效應當是可以預期的。
本書想傳達的觀念是，在普通班的情境中可以教會重度障礙學生有效地和師生溝通。這些想法來自老師、語言治療師、家長、教師助理，甚至是學生本人。我們希望，隨科技和實務的進步，本書傳遞的訊息很快就會成
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