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本書探討國內鮮少觸及的「教育研究應用(research utilization)」議題，是項主題是教育研究者、教育政策制定者、教育行政人員、立法人員、學校行政人員、教師等應該共同關心的議題。教育研究與教育政策及教育實務間該有關係嗎？應該保持怎樣的關係呢？全書共分四篇十一章，說明教育研究應用的意義、教育研究應用的現況、教育研究應用的模式與影響因素、以及教育研究應用的未來。教育界內各個社群欲安身立命，思考自身存在的價值，本書指出的問題，可以作為思考的起點。
作者簡介
王麗雲
現 職：國立台灣師範大學教育學系副教授
學 歷：哈佛大學教育碩士、博士
俄亥俄州立大學社會學研究所博士班肄業
現 職：國立台灣師範大學教育學系副教授
學 歷：哈佛大學教育碩士、博士
俄亥俄州立大學社會學研究所博士班肄業
目次
第一篇 緒論
第一章 探討教育決策與實務的知識基礎
第二章 教育研究應用的意義
第二篇 教育研究應用的現況
第三章 美國教育研究應用情況
第四章 我國教育研究應用情況
第三篇 教育研究應用模式與影響因素
第五章 教育研究應用的模式
第六章 影響教育研究應用的因素
第四篇 教育研究、政策與實務的銜接
第七章 外圍系統與脈絡系統
第八章 教育研究社群
第九章 教育組織
第十章 連結系統
第十一章 教育研究應用的未來
第一章 探討教育決策與實務的知識基礎
第二章 教育研究應用的意義
第二篇 教育研究應用的現況
第三章 美國教育研究應用情況
第四章 我國教育研究應用情況
第三篇 教育研究應用模式與影響因素
第五章 教育研究應用的模式
第六章 影響教育研究應用的因素
第四篇 教育研究、政策與實務的銜接
第七章 外圍系統與脈絡系統
第八章 教育研究社群
第九章 教育組織
第十章 連結系統
第十一章 教育研究應用的未來
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