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當前處理族群關係的理論中，最受重視的厥為「多元文化主義」。此一思潮強調各族群與文化間的差異，並非來自體質與環境的優劣，而是族群文化不同的表現方式及內涵特徵，皆有存在的價值，因此強調「肯認差異」、「尊重包容」、「欣賞悅納」……作為族群相互對待的基本原則。本書集合國內相關領域的專家學者，從理論與實際的不同層次；憲法權利、語言、文化藝術、文化產業、永續發展等不同的面向，去探索台灣的族群問題，並以相對弱勢的原住民、客家族群為例，進行分析。此書對台灣現在及未來的族群關係與發展，深具參考價值。
作者簡介
劉阿榮
一九五三年出生於台灣省桃園縣，台灣大學社會科學博士，曾任省立高中教師
，國立中央大學講師、副教授、教授，並曾兼任通識教育中心主任及客家社會
文化研究所所長等職。擔任教育部第一及第二梯次提升基礎教育計畫之總計畫
主持人；國科會「多元文化與社會永續發展」總計畫主持人；受聘為教育部「
獎勵大學教學卓越計畫」之審查委員及高等教育評鑑委員。
現任元智大學社會暨政策科學學系教授兼人文社會學院院長。曾出版《意
識型態與社會變遷》、《台灣永續發展之歷史結構分析──國家與社會的觀點》
、《思想解放與公民社會》，主編《社會學與現代社會》、《多元文化與族群
關係》、《都市治理與地方永續發展》、《應用倫理學的新面向》、《兩岸四
地的公民教育》、《華人文化圈的公民社會發展》等書。
一九五三年出生於台灣省桃園縣，台灣大學社會科學博士，曾任省立高中教師
，國立中央大學講師、副教授、教授，並曾兼任通識教育中心主任及客家社會
文化研究所所長等職。擔任教育部第一及第二梯次提升基礎教育計畫之總計畫
主持人；國科會「多元文化與社會永續發展」總計畫主持人；受聘為教育部「
獎勵大學教學卓越計畫」之審查委員及高等教育評鑑委員。
現任元智大學社會暨政策科學學系教授兼人文社會學院院長。曾出版《意
識型態與社會變遷》、《台灣永續發展之歷史結構分析──國家與社會的觀點》
、《思想解放與公民社會》，主編《社會學與現代社會》、《多元文化與族群
關係》、《都市治理與地方永續發展》、《應用倫理學的新面向》、《兩岸四
地的公民教育》、《華人文化圈的公民社會發展》等書。
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