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本書譯自美國俄亥俄州萊特州立大學（Wright State University）教授Jeanne H. Ballantine的《教育社會學》(The Sociology of Education: A Systematic Analysis）一書。全書共十四章，內容涵蓋教育社會學的獨特教育觀、教育衝突的功能和歷程、教育與階層化歷程、學校教育的危機、種族階級和性別、學校組織、正式學校的地位與角色、學生是學校的核心、非正式系統與潛在課程、教育系統與環境的關係、高等教育系統、世界性的教育系統、教育變遷與教育改革、教育系統的變革與計畫等重要議題，是研究教育社會學不可多得的好書。 本書原作者闡述深入，資料詳實豐富，能引領讀者探究教育與社會的共生關係，同時本書譯者教育學養豐富，譯筆簡明流暢。本書除適合作為大學部教育社會學課程的教科書，亦是研究所階段學生探討教育社會學專題的良書，更適合教育實務工作者及其他關切教育發展的社會大眾研讀。
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