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本書是在教學實踐的基礎上組織比較教學科組的教師和部分研究生編寫而成的。全書共分五章，內容包括：比較教育的意義與學科體系，比較教育的發展與變革，比較教育研究的主題與方法，比較教育的名家與名著，比較教育的組織與機構等。
目次
第一章 比較教育的意義與學科體系
第一節 什么是比較教育
第二節 比較教育的學科特征
第三節 比較教育的功能
第四節 比較教育的學科體系
第五節 比較教育研究的趨勢
第二章 比較教育的發展與變革
第一節 19世紀前比較教育的孕育
第二節 19世紀比較教育的形成與逐步成熟
第三節 20世紀比較教育的發展
第四節 新世紀比較教育的走向
第三章 比較教育研究的主題與方法
第一節 比較教育研究的影響因素
第二節 比較教育研究的主題
第三節 比較教育研究的范式
第四節 比較教育研究的方法
第四章 比較教育的名家與名著
第一節 19世紀的名家及其著作
第二節 20世紀上半葉的名家及其著作
第三節 20世紀后半葉的名家及其著作
第五章 比較教育的組織與機構
第一節 國際機構
第二節 學會組織
第三節 研究機構
第四節 基金會
后記
第一節 什么是比較教育
第二節 比較教育的學科特征
第三節 比較教育的功能
第四節 比較教育的學科體系
第五節 比較教育研究的趨勢
第二章 比較教育的發展與變革
第一節 19世紀前比較教育的孕育
第二節 19世紀比較教育的形成與逐步成熟
第三節 20世紀比較教育的發展
第四節 新世紀比較教育的走向
第三章 比較教育研究的主題與方法
第一節 比較教育研究的影響因素
第二節 比較教育研究的主題
第三節 比較教育研究的范式
第四節 比較教育研究的方法
第四章 比較教育的名家與名著
第一節 19世紀的名家及其著作
第二節 20世紀上半葉的名家及其著作
第三節 20世紀后半葉的名家及其著作
第五章 比較教育的組織與機構
第一節 國際機構
第二節 學會組織
第三節 研究機構
第四節 基金會
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