商品簡介
作者簡介
目次
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從瓶子里“看”到空氣,讓水在毛巾上“爬行”,這是電影里讓孩子們著迷的魔法世界嗎?不是,這是你吸引寶寶的小把戲,也是讓寶寶迷上科學的小訣竅。每個父母都明白,讓孩子從一顆幼小的嫩芽長成一棵參天大樹,并不是一件容易的事情,需要父母耐心地用一輩子的時間去經營。培養孩子成長不僅僅需要耗費大量的時間,更需要你付出智慧和勞動。寶寶最愛的是什么?愛寶寶的父母都知道:玩。 玩是寶寶的天性。在玩的過程中,怎樣讓寶寶的身體得到鍛煉,智慧得到開發,情商得到提高?游戲至關重要,簡單而富有趣味的游戲讓寶寶表現天才的智慧,還讓寶寶學會如何通過現象看到世界的本質。 寶寶天生就是好奇、好玩、好動的。讓寶寶在游戲中廣泛地接觸科學,就可以使寶寶更聰明。通過我們設置的益智游戲,孩子可以從最普通的杯子和瓶子中“看”到空氣,可以從雞蛋上感受到重力和浮力,也可以在毛巾上看到水的“爬行”…… 在游戲中,也許孩子只有發現卻不明所以,但他們是滿足的、快樂的;也許孩子不能動手只是在觀看,但他們的小腦瓜兒是活動的、跳躍的;也許孩子獲取了直接的經驗,但他們又會有新的想法、新的好奇……這就是探索,對身邊這個好玩有趣的世界不斷地探索;這也是靠近,向著神圣的科學殿堂不斷地靠近。
作者簡介
吳光馳,首都兒科研究所兒童營養研究室研究員,中國優生科學協會理事,中國優生科學協會小兒營養專業委員會副主任委員,《中華兒科雜志》編輯委員會通訊編委。1958年畢業于北京醫科大學,一直從事兒科臨床、兒童保健、兒童營養研究工作,具有豐富的兒科臨床及兒童保健實踐經驗。
目次
安全游戲
第一章 3-4歲:我發現,我快樂
寶寶的發育特征
爸爸媽媽,請注意
和寶寶一起探究——
找白糖——動手、感覺
我是“照相機”——情景游戲、規則
什么眼鏡——變大變小、透視
三棱鏡——反射、影像
杯子是空的嗎——空氣、空間
鐵和木頭——觸摸、感覺
抓繩子——舞動
他們為啥爭——杠桿原理
天花板上的彩球——摩擦、靜電
怎樣取出小螺母——磁鐵、磁化
紙幣與硬幣………重心、調整
不能缺少的小孔——空氣、壓力
測測小手的溫暖度——熱脹冷縮
會發聲的玻璃杯………聲音、振動
手中拿著一把“扇”——眼睛慣性
石頭和西瓜皮——速度、慣性
會跳舞的紅番茄——氣泡、浮動
“爬”濕的毛巾——植物纖維、吸水
有趣游戲一覽表
第二章 4-5歲:總想問個為什么
寶寶的發育特征
爸爸媽媽,請注意
和寶寶一起探究——
橙汁會溢出來嗎——冰、體積變化
美麗的蠟燭花——低溫、凝固
挑雞蛋——重量、轉速
為什么照不出來——動態、光線
小水球的遭遇——水溫、密度
簡易指南針——摩擦、磁化
壘冰山——鹽、加速融化
一個蛋殼分兩半——形狀、受力不同
雞蛋會比核桃硬嗎——拱形
我與墻壁——重心、調整
用筷子夾球——形狀、摩擦力
氣球真的喜歡你嗎——靜電
吹“小橋”——氣流、速度與壓力
吹落硬幣的絕招——氣流、方向
瓶子當樂器——聲音、水量
流動的力量——旋渦、圓錐
小船漂向哪里——水、表面張力
紙花也會綻放——植物纖維、吸水膨脹
用火畫畫——視覺、暫留
熱能聚合器——集中、反射
有趣游戲一覽表
第三章 5-6歲:悄悄地,我正在長大
附錄:寶寶的玩樂作業
第一章 3-4歲:我發現,我快樂
寶寶的發育特征
爸爸媽媽,請注意
和寶寶一起探究——
找白糖——動手、感覺
我是“照相機”——情景游戲、規則
什么眼鏡——變大變小、透視
三棱鏡——反射、影像
杯子是空的嗎——空氣、空間
鐵和木頭——觸摸、感覺
抓繩子——舞動
他們為啥爭——杠桿原理
天花板上的彩球——摩擦、靜電
怎樣取出小螺母——磁鐵、磁化
紙幣與硬幣………重心、調整
不能缺少的小孔——空氣、壓力
測測小手的溫暖度——熱脹冷縮
會發聲的玻璃杯………聲音、振動
手中拿著一把“扇”——眼睛慣性
石頭和西瓜皮——速度、慣性
會跳舞的紅番茄——氣泡、浮動
“爬”濕的毛巾——植物纖維、吸水
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第二章 4-5歲:總想問個為什么
寶寶的發育特征
爸爸媽媽,請注意
和寶寶一起探究——
橙汁會溢出來嗎——冰、體積變化
美麗的蠟燭花——低溫、凝固
挑雞蛋——重量、轉速
為什么照不出來——動態、光線
小水球的遭遇——水溫、密度
簡易指南針——摩擦、磁化
壘冰山——鹽、加速融化
一個蛋殼分兩半——形狀、受力不同
雞蛋會比核桃硬嗎——拱形
我與墻壁——重心、調整
用筷子夾球——形狀、摩擦力
氣球真的喜歡你嗎——靜電
吹“小橋”——氣流、速度與壓力
吹落硬幣的絕招——氣流、方向
瓶子當樂器——聲音、水量
流動的力量——旋渦、圓錐
小船漂向哪里——水、表面張力
紙花也會綻放——植物纖維、吸水膨脹
用火畫畫——視覺、暫留
熱能聚合器——集中、反射
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