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本書的20位學者（博士）都在美國長期學習、生活過，有的學成歸國供職于國內大學，有的仍居住在美國，任職于美國高校或教育部門。他們對中美兩國的教育都有近距離的了解，有切身的體會，有冷靜的觀察和思考，還有深入的研究。
本書從理論和實踐的結合上透視美國教育，視野獨特，事例鮮活，文字活潑，夾敘夾議，生動流暢，具有很強的可讀性，是國內目前介紹美國教育獨具特色的作品。
本書抓住了美國教育的一些重要方面，如美國的天賦教育、高中教育、本科教育、研究生教育、留學生教育、大學校長的選拔、大學教師的晉升以及教育改革等進行了詳細的介紹、評述和分析。
本書像一扇窗戶，幫助讀者打開新視野，讓讀者了解有關美國教育的生動故事，并引發讀者思考。
本書從理論和實踐的結合上透視美國教育，視野獨特，事例鮮活，文字活潑，夾敘夾議，生動流暢，具有很強的可讀性，是國內目前介紹美國教育獨具特色的作品。
本書抓住了美國教育的一些重要方面，如美國的天賦教育、高中教育、本科教育、研究生教育、留學生教育、大學校長的選拔、大學教師的晉升以及教育改革等進行了詳細的介紹、評述和分析。
本書像一扇窗戶，幫助讀者打開新視野，讓讀者了解有關美國教育的生動故事，并引發讀者思考。
作者簡介
王定華，教育學博士。先后在河南大學、河北大學、美國波特蘭州立大學學習。1986—1994年，在河南大學執教。1994—2000年，先后在教育部基礎教育司教育行政管理處、義務教育處、高中教育處任職。2000—2003年任中國駐紐約總領事館教育領事、交流與調研組組長。2003—2006年先后任教育部基礎教育司辦公室主任、綜合處處長。2007年進入基礎教育司領導班子，主管綜合處、學校管理處并負責基礎教育重大問題的綜合研究及國際項目，兼任聯合國教科文組織全民教育協調員。在國內外重要教育刊物上發表過基礎教育、高等教育、比較教育等方面論文50多篇，已出版專著《走進美國教育》，主編《中外教育史》、《教育與環境》，合著《比較教育基礎》、《中國教育改革與發展》、《民族振興的希望——中國教育體制改革的進程與前瞻》，組織翻譯《21世紀的大學》、《美國公立大學的未來》、《教育研究方法》等書。
目次
序言
導讀：薈萃旅美留美博士，共話美國教育感受
美國學校天賦教育透視
美國學校品格教育透視
美國學校的教書育人透視
美國中小學校長與中小學教學
美國中小學教師教育和專業成長
美國中小學的國際教育與國際交流
美國高中教育透視
美國學校考試評價透視
外國留學生在美國
美國留學生在外國
我在美國讀學位：不平常的學習與生活
我在美國攻博士：親歷大學學術實力和創新活力
我在美國做學者：親歷美國大學教學改革
我在美國教本科：親歷大學通識教育
我在美國當博導：親歷博士生教育
我在美國做研究：大學校長的選拔及其對大學的管理
我在美國當院長：親歷院系復雜關系
我在美國評職稱：大學教師晉升制度的體驗與觀察
親歷美國教育改革：不讓一名兒童落伍
我的美國教育之旅：九次考察回眸和未來趨勢展望
后記
導讀：薈萃旅美留美博士，共話美國教育感受
美國學校天賦教育透視
美國學校品格教育透視
美國學校的教書育人透視
美國中小學校長與中小學教學
美國中小學教師教育和專業成長
美國中小學的國際教育與國際交流
美國高中教育透視
美國學校考試評價透視
外國留學生在美國
美國留學生在外國
我在美國讀學位：不平常的學習與生活
我在美國攻博士：親歷大學學術實力和創新活力
我在美國做學者：親歷美國大學教學改革
我在美國教本科：親歷大學通識教育
我在美國當博導：親歷博士生教育
我在美國做研究：大學校長的選拔及其對大學的管理
我在美國當院長：親歷院系復雜關系
我在美國評職稱：大學教師晉升制度的體驗與觀察
親歷美國教育改革：不讓一名兒童落伍
我的美國教育之旅：九次考察回眸和未來趨勢展望
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