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寫作對于孩子來說具有非常重要的意義,作文能力是一種綜合性最強的學習能力,本書從寫作素材、寫作方法及寫作基本功訓練五方面出發,為家長提供了一些在家庭生活中培養孩子寫作能力的方法,并講述了一些關于寫作的親子故事和親子活動,簡單實用,可以有效地幫助孩子提高寫作能力。
作者簡介
崔華芳,女,畢業于浙江師范大學。長期專注于素質教育研究工作。已出版的作品有十幾部。主要作品有:《天才少年的5種能力》、《影響孩子一生的36種好習慣》、《做最成功的父母》等。其中。《影響孩子一生的36種好習慣》榮獲“2006年十大家庭教育圖書”。多部作品在中國臺灣及韓國出版。
目次
第一章 豐富孩子的寫作素材
親子故事:福樓拜的寫作秘訣
一、學會向孩子詳細地描述事件
二、引導孩子完整地表述事件
三、讀書破萬卷,下筆如有神
四、教孩子學會隨時做摘記
五、讓孩子學習和積累成語
六、讓孩子飼養并觀察小動物
七、給孩子提供豐富的生活環境
八、經常帶孩子外出旅游
九、引導孩子感悟事物的真諦
十、培養孩子細膩的情感
親子活動:猜猜他(她)是誰?
第二章 營造良好的寫作氛圍
親子故事:老舍瞎湊詩歌
一、把寫作變成孩子自己的事情
二、鼓勵孩子編故事
三、多用日記來練筆
四、讓孩子學會寫觀察日記
五、鼓勵孩子把回憶變成作文
六、讓孩子給他人寫信
七、引導孩子制作自己的書
八、給孩子付稿費
九、鼓勵孩子公開發表作文
親子活動:我的報紙我做主
第三章 教孩子構思一篇文章
親子故事:讀書只讀書名
一、審題,讓文章不跑題
二、選材,巧婦也需好米
三、構思,作文先打腹稿
四、標題,抓住讀者的眼球
五、開頭,給文章一個好鳳頭
六、結尾,給文章一個好豹尾
七、語言,讓文章更出彩
八、修改,讓文章盡善盡美
親子活動:讓短文變得更長
第四章 教孩子寫各類文體
親子故事:《石灰吟》是怎樣寫出來的
一、如何把人物描寫鮮活
二、如何把事件敘述詳細
三、如何把景物描繪細致
四、如何把事物描寫全面
五、如何寫好讀后感(觀后感)
六、如何寫好想象作文
親子活動:狗尾續貂
第五章 對孩子進行寫作基本功訓練
親子故事:文學家的瘋癲
一、復述能力訓練
二、句式仿寫訓練
三、片斷寫作訓練
四、外貌描寫訓練
五、語言描寫訓練
六、動作描寫訓練
七、心理描寫訓練
八、觀察能力訓練
九、聯想能力訓練
十、想象能力訓練
親子活動:坐井觀天
參考文獻
親子故事:福樓拜的寫作秘訣
一、學會向孩子詳細地描述事件
二、引導孩子完整地表述事件
三、讀書破萬卷,下筆如有神
四、教孩子學會隨時做摘記
五、讓孩子學習和積累成語
六、讓孩子飼養并觀察小動物
七、給孩子提供豐富的生活環境
八、經常帶孩子外出旅游
九、引導孩子感悟事物的真諦
十、培養孩子細膩的情感
親子活動:猜猜他(她)是誰?
第二章 營造良好的寫作氛圍
親子故事:老舍瞎湊詩歌
一、把寫作變成孩子自己的事情
二、鼓勵孩子編故事
三、多用日記來練筆
四、讓孩子學會寫觀察日記
五、鼓勵孩子把回憶變成作文
六、讓孩子給他人寫信
七、引導孩子制作自己的書
八、給孩子付稿費
九、鼓勵孩子公開發表作文
親子活動:我的報紙我做主
第三章 教孩子構思一篇文章
親子故事:讀書只讀書名
一、審題,讓文章不跑題
二、選材,巧婦也需好米
三、構思,作文先打腹稿
四、標題,抓住讀者的眼球
五、開頭,給文章一個好鳳頭
六、結尾,給文章一個好豹尾
七、語言,讓文章更出彩
八、修改,讓文章盡善盡美
親子活動:讓短文變得更長
第四章 教孩子寫各類文體
親子故事:《石灰吟》是怎樣寫出來的
一、如何把人物描寫鮮活
二、如何把事件敘述詳細
三、如何把景物描繪細致
四、如何把事物描寫全面
五、如何寫好讀后感(觀后感)
六、如何寫好想象作文
親子活動:狗尾續貂
第五章 對孩子進行寫作基本功訓練
親子故事:文學家的瘋癲
一、復述能力訓練
二、句式仿寫訓練
三、片斷寫作訓練
四、外貌描寫訓練
五、語言描寫訓練
六、動作描寫訓練
七、心理描寫訓練
八、觀察能力訓練
九、聯想能力訓練
十、想象能力訓練
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