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商品簡介
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此書有三大特點：
一、觀點新穎，運用新資料，闡述新見解，力求準確反映當代教育心理學與行為研究的現狀及其發展趨勢，充分體現教育心理學與行為研究的新理論、新思想、新方法。
二、內容豐富且有一定深度，資料可靠，信息量大，科學性強。
三、堅持理論與實際相結合，著眼於教育心理學理論的運用，從客觀實際出發，認真總結教育實踐中累積起來的寶貴經驗和被實踐證明是正確的重要原則，積極探索教育改革和人才培養的新途徑、新思路、新手段，在教育心理學領域提出了許多有價值的學術見解。
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