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教Baby真Easy
商品資訊
系列名：親子列車04
ISBN13：9789866644382
出版社：慈濟傳播人文志業基金
作者：陳力瑜
出版日：2009/08/01
裝訂／頁數：平裝／262頁
規格：21cm*15cm (高/寬)
版次：1
適性閱讀分級：545【七年級】
商品簡介
作者簡介
目次
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商品簡介
「應用行為分析」──Applied Behavior Analysis──是從心理學的行為學派發展而來的教學方法，使用的範圍非常廣泛；其重視藉由觀察來發覺行為背後的功能，再經由客觀的分析，找出影響行為無法改變的原因並加以調整。本書作者為美國國家認證行為分析師，透過對「應用行為分析」教學方式的分享，期能提供親師實用的方法與孩子良性互動，讓親子關係更融洽，孩子更有教養。
作者簡介
陳力瑜
主要作者 陳力瑜台灣東海大學社工系畢業美國佛羅里達理工學院Florida Tech應用行為分析Applied Behavior Analysis碩士取得美國國家認證行為分析師Board Certified Behavior Analyst, BCBA資格目前為美國西維吉尼亞大學West Virginal University教育心理學博士生，並任職於Tucci Learning Solutions, Inc.
目次
自序 人生的夢想是可以實現的╱陳力瑜
觀念篇
「當父母」也是一種職業
若是父母也有「試用期」
親子互動的重要元素
等你長大後就知道痛苦？
你的孩子快樂嗎？
你還騎著三輪車嗎？
教育孩子為什麼不看書
都是短視惹的禍
老覺得自己的孩子不夠好？
怪力亂神騙小孩？
要尊重孩子孩子聽得懂嗎？
誰教孩子撒謊的？
孩子的角色範本為何小孩越來越不配合？
孩子的模仿秀
矛盾的教育觀念
教孩子收玩具
讓孩子一直可愛
獎勵行為而不是獎勵人
不要小題大作
你還在打罵孩子嗎？
學會說「有用的廢話」
協助孩子成功
總是要有人在底層
有「禮」真好
連別人的孩子一起教
Do what other people do!
應用篇
建立新行為的六個步驟
幾種增強技巧
教六個月的小娃
學手語
善用正向指令
別摸！用看的
多關注孩子的正面行為
要用對獎勵
先鼓勵他或先給糖吃？
獎勵時要多方考量
獎勵注意細節
善用籌碼
把球給爸爸
何必聲聲催
躲到廁所去笑
「數到三」有用嗎？
孩子，哭「不得」
讓鴿子最瘋狂的增強計畫
孩子為何吐口水？
教孩子守規則
避開孩子挖好的陷阱
緩衝技巧
讓孩子自己善後訓練
坐餐椅教孩子自己吃飯
當孩子只對幾樣東西有興趣
誰偷了孩子的生活學習
火車上被打的小孩
來自小baby的挑戰
觀念篇
「當父母」也是一種職業
若是父母也有「試用期」
親子互動的重要元素
等你長大後就知道痛苦？
你的孩子快樂嗎？
你還騎著三輪車嗎？
教育孩子為什麼不看書
都是短視惹的禍
老覺得自己的孩子不夠好？
怪力亂神騙小孩？
要尊重孩子孩子聽得懂嗎？
誰教孩子撒謊的？
孩子的角色範本為何小孩越來越不配合？
孩子的模仿秀
矛盾的教育觀念
教孩子收玩具
讓孩子一直可愛
獎勵行為而不是獎勵人
不要小題大作
你還在打罵孩子嗎？
學會說「有用的廢話」
協助孩子成功
總是要有人在底層
有「禮」真好
連別人的孩子一起教
Do what other people do!
應用篇
建立新行為的六個步驟
幾種增強技巧
教六個月的小娃
學手語
善用正向指令
別摸！用看的
多關注孩子的正面行為
要用對獎勵
先鼓勵他或先給糖吃？
獎勵時要多方考量
獎勵注意細節
善用籌碼
把球給爸爸
何必聲聲催
躲到廁所去笑
「數到三」有用嗎？
孩子，哭「不得」
讓鴿子最瘋狂的增強計畫
孩子為何吐口水？
教孩子守規則
避開孩子挖好的陷阱
緩衝技巧
讓孩子自己善後訓練
坐餐椅教孩子自己吃飯
當孩子只對幾樣東西有興趣
誰偷了孩子的生活學習
火車上被打的小孩
來自小baby的挑戰
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