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起步于20世紀20年代的日本高等新聞教育，走過模仿、創新、延伸、變革等發展歷程，如今以其獨特的重學輕術理念屹立于世界新聞教育之列。本書以日本內外部文化關系所構成的張力機制為視角，從日本文化的兼容性、矛盾性以及傳統教育觀出發，動態地把握高等新聞教育的發展，分析高等新聞教育制度以及新聞學的學科特征，展望日本高等新聞教育的發展趨勢，為我國乃至世界各國的新聞教育提供借鑒。
作者簡介
馬嘉，1971年出生，2003—2006年就讀于華中科技大學新聞與信息傳播學院，獲得新聞學博士學位，期間到日本龍谷大學國際文化學院學習、調研，也曾在新聞媒體任職。現任沈陽師范大學新聞系副教授，主要研究方向為新聞教育及傳媒研究，先后發表相關論文十余篇。
目次
序
導論
第一章 日本文化與高等新聞教育理念
一、獨特的日本文化
二、日本高等教育理念
三、內外文化張力下的高等新聞教育理念
第二章 日本新聞學的學科制度及其特征
一、新聞學的學科特點
二、高等新聞教育專業組織機構
三、新聞學相關研究機構及刊物
四、新聞學的學科發展評價
第三章 日本高等新聞教育的教學體系
一、課程設置與內容
二、教學方式與方法
三、師資結構與特點
第四章 日本高等新聞教育展望
一、信息時代的抉擇
二、二元并行制度將持續發展
結語
參考文獻
附錄
后記
導論
第一章 日本文化與高等新聞教育理念
一、獨特的日本文化
二、日本高等教育理念
三、內外文化張力下的高等新聞教育理念
第二章 日本新聞學的學科制度及其特征
一、新聞學的學科特點
二、高等新聞教育專業組織機構
三、新聞學相關研究機構及刊物
四、新聞學的學科發展評價
第三章 日本高等新聞教育的教學體系
一、課程設置與內容
二、教學方式與方法
三、師資結構與特點
第四章 日本高等新聞教育展望
一、信息時代的抉擇
二、二元并行制度將持續發展
結語
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