高校應用型人才培養的理論與實踐（簡體書）

本書緊密結合我國高校特別是教學型高校培養應用型人才的辦學思想、辦學理念、辦學思路和、辦學特色、行政管理、教學管理、教研科研、人才培養模式、辦學條件、校園文化建設、黨的建設、思想政治道德建設等具體問題，對“什麼是應用型人才”、“為什麼培養應用型人才”、“怎樣培養應用型人才”等重大課題，進行了深入系統的理論闡述和實證分析研究，提示出應用型人才培養的本質和規律。本書把教育理論與教育實踐相結合，從教育實踐中提升教育理論，以教育理論指導育人實踐，從理論上闡明了應用型人才培養的有效途徑，可資廣大教育工作管理才、教育理論研究者借鑒。

劉國欽，攀枝花學院黨委書記、校長、教授，攀枝花市有突出貢獻專家，攀枝花市創新人才。

前言
緒論
第一章 高等教育的本質和規律
第一節 教育的本質
第二節 高等教育的本質與功能
第三節 高等教育的規律
第四節 高等學校的辦學思想
實證研究一：教學型高校辦學思想的研究與 實踐
第二章 應用型人才的內涵與特徵
第一節 高校分類概況
第二節 教學型大學的特點和任務
第三節 應用型人才的內涵與特徵
實證研究一：土木工程應用型人才的特徵和素質要求
實證研究二：藝術設計專業應用型人才培養的規格和素質要求
第三章 應用型人才培養的質量標準
第一節 高等教育的人才培養目標
第二節 應用型人才質量的內涵
第三節 應用型人才質量標準的設計原則
第四節 應用型人才的質量標準體系
實證研究一：構建應用型人才質量標準體系的實踐
第四章 應用型人才培養的模式
第一節 人才培養模式的比較
第二節 應用型人才培養模式的研究
第三節 應用型人才培養的要求
實證研究一：攀枝花學院“4331”應用型人才培養模式
第五章 應用型人才培養的教學管理機制
第一節 教學管理體制概述
第二節 應用型人才培養的教學管理基本原則
第三節 應用型人才培養的教學管理基本任務與方法
實證研究一：攀枝花學院教學管理的體制與機制
實證研究二：關於加強教研室建設的幾點思考
第六章 應用型人才培養中的行政管理
第一節 高校行政管理及其基本任務
第二節 高校行政管理體制
第三節 高校行政管理的基本原則
第四節 高校行政管理的主要內容和基本方法
實證研究一：應用型人才培養的高校機關效能建設
實證研究二：構建適合應用型人才培養的服務型學生工作格局
實證研究三：努力籌措教育經費，為應用型人才培養服務
第七章 應用型人才培養與師資隊伍建設
第一節 應用型人才培養對教師素質的基本要求
第二節 應用型人才培養的師資隊伍結構
第三節 以科學發展觀為指導，加強應用型人才培養的師資隊伍建設
實證研究一：應用型本科人才培養與師資隊伍建設的轉型
第八章 應用型人才培養的辦學條件與辦學環境
第一節 辦學條件與辦學環境在人才培養中的作用
第二節 應用型人才培養對辦學條件與辦學環境的特殊要求
第三節 辦學條件和辦學環境建設的基本內容
實證研究一：構建和諧高校的思考
實證研究二：應用型人才培養與高校安全管理與服務
第九章 應用型人才培養中的德育
第一節 高校德育概論
第二節 應用型人才培養中的德育
第三節 應用型人才創新精神的培養
第四節 應用型人才培養中的學生心理素質評價及培養
實證研究一：思想政治課教學中 實踐教學的探索
第十章 應用型人才培養的評價
第一節 人才培養評價概況
第二節 應用型人才培養質量的評價指標體系
第三節 應用型人才培養的評價方法
實證研究一：大學生人文素質教育與質量測評
實證研究二：《創新人才培養》課程教學與質量評估
第十一章 應用型人才培養的特色
第一節 應用型人才培養特色的必要性和重要意義
第二節 應用型人才培養特色的主要內容
第三節 應用型人才培養特色的基本原則
第四節 應用型人才培養特色的科學方法
實證研究一：應用型人才培養特色的創新能力測評方法
實證研究二：應用型人才培養特色的綜合素質測評方法