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《思潮涌動與教育變革》主要內容：新保守主義與美國大學自由教育的危機；美國心靈的開放還是關閉？20世紀大學普通教育思想回顧與評析；以“政治正確”的名義；知識經濟時代的大學學術觀。
作者簡介
閻光才，男，山東榮成人，華東師範大學高等教育研究所所長，教授，博士生導師。主要研究領域：學術組織與學術文化；學術政策與管理；教育、文化與社會。自入行以來，先后在各類教育與非教育類期刊上發表學術論文有“批判教育研究的學術脈絡與時代境遇”、“教育研究中量化與質}生方法之爭的當下語境分析”、“大學組織整合的文化視角掃描”等百余篇，出版學術專著有：《識讀大學：組織文化的視角》(專著，教育科學出版社，2002年)、《大學的人文之旅》(專著，教育科學出版社，2005年)、《民辦教育引論》(合著，中國社會科學出版社，2003年)、《文化政治與教育》(主譯，教育科學出版社，2005年)、《比較高等教育》(副主編，廣西師範大學出版社，2002年)等，主持國家級和省部級研究項目若干。平生興趣是寫些有靈性的文章，做規範研究，在生動的文字和枯燥的數據之間穿梭游弋，但絕無自娛偏好，也無沽名釣譽之心，唯求以學理切脈現實，做現實中的理性參與者，而不是單純的批判者和旁觀者。
目次
第一編 思潮與紛爭
新保守主義與美國大學自由教育的危機
美國心靈的開放還是關閉？
20世紀大學普通教育思想回顧與評析
以“政治正確”的名義
知識經濟時代的大學學術觀
第二編 知識與方法
教育過程中知識的公共性與教育實踐
開放中的人文社會科學與教育學
教育研究中量化與質性方法之爭的當下語境分析
也談社會科學研究結果的“真實”
教育評價的正當性與批判性評價
第三編 Town&Gown
斯坦福的硅谷與硅谷中的斯坦福
牛津大學與牛津城
城市社會中的高校群落現象透視
中關村高校群落、文化生態與功能定位
中關村普通人的日常生活
大學、城市與社區間關係的歷史與現實
第四編 反思與批判
批判教育研究的學術脈絡與時代境遇
你站在誰的一邊？
美國教育改革過程中的基督教“政治”
子宮、語言與政治
教育的生命意義
第五編 教育與生活
教師“身份”建構的制度與文化源考及其當下危機
回歸日常生活的教育
教育日常生活中的儀式與制度化內涵
控制與反控制：在虛擬與現實的網絡中生存
第六編 制度與理性
教育的功能、功用到功效
大學人事制度改革的反思
我國學術環境的整體優化與高水平大學的發展
後記
新保守主義與美國大學自由教育的危機
美國心靈的開放還是關閉？
20世紀大學普通教育思想回顧與評析
以“政治正確”的名義
知識經濟時代的大學學術觀
第二編 知識與方法
教育過程中知識的公共性與教育實踐
開放中的人文社會科學與教育學
教育研究中量化與質性方法之爭的當下語境分析
也談社會科學研究結果的“真實”
教育評價的正當性與批判性評價
第三編 Town&Gown
斯坦福的硅谷與硅谷中的斯坦福
牛津大學與牛津城
城市社會中的高校群落現象透視
中關村高校群落、文化生態與功能定位
中關村普通人的日常生活
大學、城市與社區間關係的歷史與現實
第四編 反思與批判
批判教育研究的學術脈絡與時代境遇
你站在誰的一邊？
美國教育改革過程中的基督教“政治”
子宮、語言與政治
教育的生命意義
第五編 教育與生活
教師“身份”建構的制度與文化源考及其當下危機
回歸日常生活的教育
教育日常生活中的儀式與制度化內涵
控制與反控制：在虛擬與現實的網絡中生存
第六編 制度與理性
教育的功能、功用到功效
大學人事制度改革的反思
我國學術環境的整體優化與高水平大學的發展
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