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目前藝術院校染織藝術設計專業的織物設計是一門有待于進一步探索的課程。
就藝術設計院校的學生而言，如何發揮藝術專業的特長是教與學的關鍵，是適應社會不同人才需求的根本。織物設計是織物紋樣設計和織物結構設計的統稱，而織物結構設計一直以來是由理工院校所承擔，這是染織藝術教育發展過程中的一種不全面的認識所導致的。織物結構對于織物的機械物理性能、織物的外觀以及人的知覺體驗都有很大的影響。因此，織物的結構設計也是織物藝術表現的重要部分。染織藝術專業的織物結構設計教學（或稱紀念品物肌理設計），是提高學生認識織物、了解織物、發揮學生動手能力和創新能力的必修課程。
本課程教學計劃共計100學時，分為六個章節，著重突出藝術理論與設計實踐過程相結合的教學方法。
就藝術設計院校的學生而言，如何發揮藝術專業的特長是教與學的關鍵，是適應社會不同人才需求的根本。織物設計是織物紋樣設計和織物結構設計的統稱，而織物結構設計一直以來是由理工院校所承擔，這是染織藝術教育發展過程中的一種不全面的認識所導致的。織物結構對于織物的機械物理性能、織物的外觀以及人的知覺體驗都有很大的影響。因此，織物的結構設計也是織物藝術表現的重要部分。染織藝術專業的織物結構設計教學（或稱紀念品物肌理設計），是提高學生認識織物、了解織物、發揮學生動手能力和創新能力的必修課程。
本課程教學計劃共計100學時，分為六個章節，著重突出藝術理論與設計實踐過程相結合的教學方法。
作者簡介
顏凡，中國美術學院染織與服務設計系研究生畢業。
主要作品：作品《花卉》發表于《威海書畫家作品集》、作品《室內》獲得山東省首屆電腦設計大賽優秀獎、作品《人類的恐懼》入選山東九屆美展、平面設計作品《晚表政治研究》入選山東九屆美展、三維場景作品〈后院兒〉發表于，藝術設計·數碼設計》第四期、三維動畫設計作品《飛》入選中央美術學院2000年動畫作品集匯。
公共藝術作品：江蘇徐州云龍湖景觀作品——《石翁倚月》、江蘇徐州古黃河文化景觀群雕——《兵魂》、江蘇徐州古黃河文化景觀浮雕——《古黃河史話》系列、江蘇徐州兩漢文化廣場雕塑作品——《漢高祖劉邦》、浙江溫州虹橋文化產場浮雕——《虹橋春秋》系列。
主要論文：《科學技術與藝術的共鳴》（《河南教育學院學報》）2002年第二期）、《走進數字化空間——藝術設計觀念的新思考》（《山東教育學院學報》）2002年第二期、《在實踐中拓展設計的思維——織花面料設計課程的教學思考》（《新設計》中國美術學院出版社）。
主講課程：2004年9月至2006年10月參與院級重點研究課題《室內紡織藝術設計與研究》、中外紋樣風格/必修、織花面料設計/必修、織物結構設計/必修。
主要作品：作品《花卉》發表于《威海書畫家作品集》、作品《室內》獲得山東省首屆電腦設計大賽優秀獎、作品《人類的恐懼》入選山東九屆美展、平面設計作品《晚表政治研究》入選山東九屆美展、三維場景作品〈后院兒〉發表于，藝術設計·數碼設計》第四期、三維動畫設計作品《飛》入選中央美術學院2000年動畫作品集匯。
公共藝術作品：江蘇徐州云龍湖景觀作品——《石翁倚月》、江蘇徐州古黃河文化景觀群雕——《兵魂》、江蘇徐州古黃河文化景觀浮雕——《古黃河史話》系列、江蘇徐州兩漢文化廣場雕塑作品——《漢高祖劉邦》、浙江溫州虹橋文化產場浮雕——《虹橋春秋》系列。
主要論文：《科學技術與藝術的共鳴》（《河南教育學院學報》）2002年第二期）、《走進數字化空間——藝術設計觀念的新思考》（《山東教育學院學報》）2002年第二期、《在實踐中拓展設計的思維——織花面料設計課程的教學思考》（《新設計》中國美術學院出版社）。
主講課程：2004年9月至2006年10月參與院級重點研究課題《室內紡織藝術設計與研究》、中外紋樣風格/必修、織花面料設計/必修、織物結構設計/必修。
目次
第一章 織物與數、序
第一節 織物發展與數
第二節 織造工藝的發展與“序”
第三節 織物結構中的數學關係思考與練習
第二章 “數”、“序”之美
第一節 數、序的特徵
第二節 數、序的美學特徵
第三節 藝術與數學思考與練習
第三章 織物的藝術特徵
第一節 秩序先于繪畫的的藝術形式
第二節 織物的結構特徵
第三節 織物設計與生產思考與練習
第四章 織物中“數”的特徵
第一節 織物中“數”的多樣性
第二節 織物色彩與“數”
第三節 織物中“數”的創新與設計思考與練習
第五章 織物中的序列
第一節 結構的序列
第二節 功能的序列
第三節 審美的序列
第四節 織物色彩與序思考與練習
第六章 實踐與創新
思考與練習
第一節 織物發展與數
第二節 織造工藝的發展與“序”
第三節 織物結構中的數學關係思考與練習
第二章 “數”、“序”之美
第一節 數、序的特徵
第二節 數、序的美學特徵
第三節 藝術與數學思考與練習
第三章 織物的藝術特徵
第一節 秩序先于繪畫的的藝術形式
第二節 織物的結構特徵
第三節 織物設計與生產思考與練習
第四章 織物中“數”的特徵
第一節 織物中“數”的多樣性
第二節 織物色彩與“數”
第三節 織物中“數”的創新與設計思考與練習
第五章 織物中的序列
第一節 結構的序列
第二節 功能的序列
第三節 審美的序列
第四節 織物色彩與序思考與練習
第六章 實踐與創新
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