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本書以大學科學教育為研究對象，以美育為切入點，探討了大學科學教育與美育的內涵，考察了大學科學教育思想與美育思想的源流，審視了大學科學教育中實施美育的若干理論問題，探索了大學科學教育中實施美育的途徑及對策。
目次
引論
第一章 關於大學科學教育與美育
第一節 關於科學與科學教育的界說
第二節 關於美與美育的界說
第二章 對大學科學教育思想及中西方美育思想的歷史考察及啟示
第一節 對大學科學教育思想的歷史考察
第二節 對中西方美育思想的歷史考察
第三章 大學科學教育中實施美育的理論審視
第一節 美育是大學科學教育的題中應有之義
第二節 大學科學教育中實施美育的主旨：挖掘科學文化深層的精神價值教育人
第三節 在大學科學教育中實施美育的途徑及任務
第四章 對在大學科學教育中實施美育若干實踐問題的探討
第一節 科學教育中的美育與藝術教育中的美育之比較
第二節 科學教育中美育與智育、德育的關係
第三節 在大學科學教育中實施美育的對策與建議
結語
附錄：關於在大學科學教育中實施美育問題的專家訪談錄
主要參考文獻
後記
第一章 關於大學科學教育與美育
第一節 關於科學與科學教育的界說
第二節 關於美與美育的界說
第二章 對大學科學教育思想及中西方美育思想的歷史考察及啟示
第一節 對大學科學教育思想的歷史考察
第二節 對中西方美育思想的歷史考察
第三章 大學科學教育中實施美育的理論審視
第一節 美育是大學科學教育的題中應有之義
第二節 大學科學教育中實施美育的主旨：挖掘科學文化深層的精神價值教育人
第三節 在大學科學教育中實施美育的途徑及任務
第四章 對在大學科學教育中實施美育若干實踐問題的探討
第一節 科學教育中的美育與藝術教育中的美育之比較
第二節 科學教育中美育與智育、德育的關係
第三節 在大學科學教育中實施美育的對策與建議
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