診斷學基礎(二版)（簡體書）

《診斷學基礎》是闡述疾病診斷的基礎理論、基本知識和基本技能的一門醫學課程，是聯系基礎醫學與臨床醫學的橋樑課程，其基本原則適用于所有臨床學科。《診斷學基礎》在醫學教育中占有重要地位，是醫學專業學生的主干課程之一。通過本書的學習，使學生系統掌握診斷的基礎理論、基本知識和基本技能，學會利用正確的方法和技巧獲取臨床資料，在熟悉臨床資料的基礎上，以科學的思維方式綜合分析作出初步診斷，并能完成規範的病歷書寫，為從事臨床工作打下堅實的基礎。
本教材是以全國中醫藥高職高專衛生部規劃教材《診斷學基礎》為基礎，根據形勢發展的變化和學生未來職業崗位對知識、理論、技能的需求，調整了教材結構，充實了教材內容。內容包括緒論、第一章問診、第二章常見癥狀、第三章體格檢查、第四章實驗室檢查、第五章影像學檢查、第六章心電圖檢查、第七章內鏡檢查、第八章診斷與病歷書寫。為有利于學習，本書附有臨床常用診療技術和臨床檢驗參考值。與第l版教材相比，主要的變化有：①將常見癥狀中的昏迷改為意識障礙，并增加了心悸、便秘、眩暈、腰背痛和腿痛、抽搐等癥狀；②體格檢查中補充了腦神經、運動神經、感覺神經檢查的內容；③實驗室檢查中充實了臨床常用生物化學檢查的部分檢查項目，并增加了臨床常用病原學檢查和臨床常用免疫學檢查的部分項目；④將原來的X線檢查、超聲檢查與常用診斷新技術合編為影像學檢查，并充實了CT檢查的內容，考慮到內鏡檢查在各科應用范圍的逐步擴大和歸類的特殊性，將其單獨劃為一章，增加了常用內鏡的檢查方法和注意事項。
本教材構思新穎、編排緊湊、結構合理、內容充實、簡繁得當、重點突出。既滲透了學科發展的過程，又反映了當代最新發展的研究成果；既體現了本教材自身的特點，又實現了與相關課程內容的有機銜接；既符合學校的教學要求，又便于臨床的實際應用。本教材的編寫，注重綜合素質培養，使其具有理論性、知識性和能力性；注重面向社會、面向崗位，使其具有實用性和適用性；注重面向未來和發展，使其體現了科學性和先進性；注重文字和圖表的表達水平，使其提高了可閱讀性。 More

緒論　
　一、診斷學的概念　
　二、診斷學的重要性　
　三、診斷學的內容
　四、診斷學的學習目的及要求
　五、診斷學的學習方法及要求　
第一章　問診　
　第一節　問診的概念與重要性　
　第二節　問診的方法與技巧　
　第三節　問診的內容　
　第四節　系統問診要點　
第二章　常見癥狀　
第一節　發熱　
第二節　水腫　
第三節　咳嗽與咳痰　
第四節　咯血
第五節　呼吸困難
第六節　發紺
第七節　心悸
第八節　胸痛
第九節　腹痛
第十節　惡心與嘔吐
第十一節　腹瀉
第十二節　便秘
第十三節　嘔血與便血
第十四節　黃疸
第十五節　排尿異常
第十六節　腰背痛和腿痛
　……
第三章　體格檢查
第四章　實驗室檢查
第五章　影像學檢查
第六章　心電圖檢查
第七章　內鏡檢查
第八章　診斷與病歷書寫
附錄一　臨床常用診療技術
附錄二　臨床檢驗參考值
附錄三　主要參考書目
附錄四　《診斷學基礎》教學大綱 More