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科技的發展、社會的進步和國際化的深入，對外語學習提出了更高的要求。因此，在大學期間，學生除了學習本專業外，還要學習一兩門外語。于是，我們根據教育部關於《大學日語(第二外語)教學大綱》的要求，編寫了適合中國人學習的零起點日語基礎教材《大學實用日語》，以期供大學日語(第二外語)教學以及社會上各種日語培訓班或日語自學者使用。
本書作為浙江省高等教育重點建設教材項目的研究成果，吸收了國內外最新日語教學研究成果以及浙江大學多年來日語教學的實踐經驗。在編寫過程中，編寫者始終注意本書的學習對象是初學者，故注重由淺入深，從易到難；同時強調實用，力求使課本上使用的每句話都貼近生活，使學習者能活學活用。初稿編成后，曾在浙江大學的第二外語教學以及遠程教學中試用，深受學習者的歡迎。
本書除語音部分外，共分30課，初步設想為128學時。通過上述教學，使學習者基本掌握基礎日語，其中包括掌握較強的讀解能力與一定的翻譯能力，同時也為進一步深造打下堅實的基礎。
本書作為浙江省高等教育重點建設教材項目的研究成果，吸收了國內外最新日語教學研究成果以及浙江大學多年來日語教學的實踐經驗。在編寫過程中，編寫者始終注意本書的學習對象是初學者，故注重由淺入深，從易到難；同時強調實用，力求使課本上使用的每句話都貼近生活，使學習者能活學活用。初稿編成后，曾在浙江大學的第二外語教學以及遠程教學中試用，深受學習者的歡迎。
本書除語音部分外，共分30課，初步設想為128學時。通過上述教學，使學習者基本掌握基礎日語，其中包括掌握較強的讀解能力與一定的翻譯能力，同時也為進一步深造打下堅實的基礎。
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