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《改變心理學的40項研究(第5版)》的獨到之處在于填補了心理學書籍和心理學研究之間的溝壑，從歷史的角度展示了心理學史上最有名的40項研究，并介紹了這些研究的后續進展和相關研究。通過閱讀本書，讀者能以一個專業人士的眼光看待這些仍炙手可熱的歷史研究。
本書分十個心理學專題，有“生物學與人類行為”、 “知覺與意識”、“學習和條件反射”、“智力、認知和記憶”、“人的發展”、“情緒和動機”、“人格”、“精神病理學”、“心理治療”和“社會心理學”。每個專題選取了4項研究。每項研究的內容包括：題目、作者、原始出處、問題提出的背景、理論假設、研究方法、結果、討論、意義與批評、近期應用和參考文獻。
本書既適合于初學心理學的人，也適合于那些從事心理學事業、應用心理學的人。閱讀本書，不僅能讓人明白什麼是科學的心理學，還能夠為自己所從事的心理學工作找到依據，并能激發心理學的研究熱情，促進更多新的、對實踐有指導價值的研究出現。
本書分十個心理學專題，有“生物學與人類行為”、 “知覺與意識”、“學習和條件反射”、“智力、認知和記憶”、“人的發展”、“情緒和動機”、“人格”、“精神病理學”、“心理治療”和“社會心理學”。每個專題選取了4項研究。每項研究的內容包括：題目、作者、原始出處、問題提出的背景、理論假設、研究方法、結果、討論、意義與批評、近期應用和參考文獻。
本書既適合于初學心理學的人，也適合于那些從事心理學事業、應用心理學的人。閱讀本書，不僅能讓人明白什麼是科學的心理學，還能夠為自己所從事的心理學工作找到依據，并能激發心理學的研究熱情，促進更多新的、對實踐有指導價值的研究出現。
作者簡介
作者：（美）羅杰·霍克 譯：白學軍
羅杰·霍克（Roger R. Hock） 博士是美國門多西諾學院（Mendocino College）的心理學教授，在心理學方面有多年教學經驗。在教學過程中，他發現大多數心理學教科書因篇幅有限，無法詳細介紹作為學科基礎的研究過程，于是籌備本書以填補教科書與科學研究之間的溝壑。1992年出版本書的第1版之后，好評如潮且備受關注。霍克站在學科發展的高度，縱觀心理學研究的發展歷程，精心篩選出對心理學發展影響最大、文獻引用較多且至今仍受關注的40項研究，范圍涵蓋廣泛，介紹全面詳實。
白學軍，畢業于北京師範大學發展心理研究所，獲教育學博士學位，現任天津師範大學心理與行為研究院副院長、天津師範大學發展與教育心理學博士點學科帶頭人。國務院學位委員會心理學科評審組成員、全國教育科學“十一五”規劃教育心理學組評審委員會委員、中國心理學會常務理事及天津市心理學會副會長。2004年入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，2006年入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選。近年來，獲得多項國家級、市級的教學類和科研類獎項，編著并發表多篇著作和國內外論文，目前正主持若干項重大科研項目。
羅杰·霍克（Roger R. Hock） 博士是美國門多西諾學院（Mendocino College）的心理學教授，在心理學方面有多年教學經驗。在教學過程中，他發現大多數心理學教科書因篇幅有限，無法詳細介紹作為學科基礎的研究過程，于是籌備本書以填補教科書與科學研究之間的溝壑。1992年出版本書的第1版之后，好評如潮且備受關注。霍克站在學科發展的高度，縱觀心理學研究的發展歷程，精心篩選出對心理學發展影響最大、文獻引用較多且至今仍受關注的40項研究，范圍涵蓋廣泛，介紹全面詳實。
白學軍，畢業于北京師範大學發展心理研究所，獲教育學博士學位，現任天津師範大學心理與行為研究院副院長、天津師範大學發展與教育心理學博士點學科帶頭人。國務院學位委員會心理學科評審組成員、全國教育科學“十一五”規劃教育心理學組評審委員會委員、中國心理學會常務理事及天津市心理學會副會長。2004年入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，2006年入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選。近年來，獲得多項國家級、市級的教學類和科研類獎項，編著并發表多篇著作和國內外論文，目前正主持若干項重大科研項目。
目次
前言
第一章生物學與人類行為1
01一個腦還是兩個腦2
02豐富的經歷=更大的大腦？12
03人的本性是“天生的”嗎20
04小心視崖！30
第二章知覺與意識38
05所見即所學39
06睡眠，毫無疑問會做夢……46
07夢，並不浪漫……55
08行動，如同被催眠了一般63
第三章學習和條件反射73
09不只限于分泌唾液的狗74
10情緒化的小阿爾伯特81
11敲敲木頭88
12觀察到攻擊行為……做出攻擊行為96
第四章智力、認知和記憶106
13所想即所得107
14你在哪方面更聰明115
15心中的地圖125
16感謝記憶！134
第五章人的發展145
17愛的發現146
18眼不見，不一定心不煩154
19你的品德如何164
20讓你愉快的控制力174
第六章情緒和動機183
21性動機184
22我能讀懂你的臉!195
23生活、變化和應激204
24認知失調213
第七章人格222
25你能主宰自己的命運嗎223
26男性化、女性化……還是雙性化232
27和心臟賽跑245
28個人與集體253
第八章精神病理學264
29這兒，誰是瘋子265
30你再次獲得防御!274
31習得性抑郁282
32擁擠導致行為失常291
第九章心理治療301
33為自己挑選心理治療師302
34緩解你的恐懼心理308
35投射出真正的你317
36編個故事吧！325
第十章社會心理學334
37言行不一335
38從眾的力量344
39你會伸出援手嗎350
40無條件服從?360
主題索引370
第一章生物學與人類行為1
01一個腦還是兩個腦2
02豐富的經歷=更大的大腦？12
03人的本性是“天生的”嗎20
04小心視崖！30
第二章知覺與意識38
05所見即所學39
06睡眠，毫無疑問會做夢……46
07夢，並不浪漫……55
08行動，如同被催眠了一般63
第三章學習和條件反射73
09不只限于分泌唾液的狗74
10情緒化的小阿爾伯特81
11敲敲木頭88
12觀察到攻擊行為……做出攻擊行為96
第四章智力、認知和記憶106
13所想即所得107
14你在哪方面更聰明115
15心中的地圖125
16感謝記憶！134
第五章人的發展145
17愛的發現146
18眼不見，不一定心不煩154
19你的品德如何164
20讓你愉快的控制力174
第六章情緒和動機183
21性動機184
22我能讀懂你的臉!195
23生活、變化和應激204
24認知失調213
第七章人格222
25你能主宰自己的命運嗎223
26男性化、女性化……還是雙性化232
27和心臟賽跑245
28個人與集體253
第八章精神病理學264
29這兒，誰是瘋子265
30你再次獲得防御!274
31習得性抑郁282
32擁擠導致行為失常291
第九章心理治療301
33為自己挑選心理治療師302
34緩解你的恐懼心理308
35投射出真正的你317
36編個故事吧！325
第十章社會心理學334
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