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教育活動在真正推動時應有多樣性與動態性，以引發兒童的參與熱度來提升學習成效，班級團體輔導活動是藉著團體動力及透過動態活動來達成教育目的。
本書首要係由「班級團體輔導活動的設計與實施」一文為引子，深入淺出的讓讀者了解何謂班級團體輔導活動及進行活動時應掌握的要領。緊接著是呈現由學生所設計的十五份班級生涯輔導方案設計，共計有六至十二個單元活動，組合成一完整的結構，內容包含生涯的知己、知彼、休閒、決策技巧與能力等議題。每個單元活動包括單元名稱、方式、目的、時間、實施程序等要項敘述，並附有學習單，以方便讀者了解使用。
本書旨在提供第一線的教師們實務工作上的參考及可資運用的素材，並期以團體活動讓學生獲得自我觀念的增加與生涯智能的提升。
本書首要係由「班級團體輔導活動的設計與實施」一文為引子，深入淺出的讓讀者了解何謂班級團體輔導活動及進行活動時應掌握的要領。緊接著是呈現由學生所設計的十五份班級生涯輔導方案設計，共計有六至十二個單元活動，組合成一完整的結構，內容包含生涯的知己、知彼、休閒、決策技巧與能力等議題。每個單元活動包括單元名稱、方式、目的、時間、實施程序等要項敘述，並附有學習單，以方便讀者了解使用。
本書旨在提供第一線的教師們實務工作上的參考及可資運用的素材，並期以團體活動讓學生獲得自我觀念的增加與生涯智能的提升。
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