歷史學本科專業學習指南(簡體書)
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歷史學本科專業學習指南(簡體書)

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商品簡介

《歷史學本科專業學習指南》分為中國古代史、中國近現代史、世界史三編,每一編的內容包括基本史料、學術爭鳴、今人論著三大部分,并附有《常用歷史工具書》。其中“基本史料”部分,將歷史學本科生在有關中國古代史、中國近現代史、世界史學習過程中需要了解和掌握的基本史料做一梳理,簡要交代每種史料的作者、主要內容、價值以及版本等;“學術爭鳴”部分,簡要介紹了學術界對一些重大學術問題的討論,以期使本科生對該學術領域內的重大學術論爭有一個大致的了解;“今人論著”部分,簡要評介了歷史學本科生在中國古代史、中國近現代史、世界史學習中需要閱讀和了解的近現代學者的重要學術論著。編寫該教材的目的是為歷史學本科生的學習提供指南,以便學生擴大閱讀范圍,較好地掌握課本以外的基本知識。本教材的主編為田澍、何玉紅、李建國和李積順。其中中國古代史部分由田澍、何玉紅、劉再聰和張連銀編寫;中國近現代部分由李建國、尚季芳、鄭峰和李曉英編寫;世界史部分由李積順、楊鵬飛、張玉霞、李家莉、高祥峪和韓建偉編寫。

名人/編輯推薦

《歷史學本科專業學習指南》是由甘肅人民出版社出版的。

目次

上編 中國古代史部分
一、基本史料
二、學術爭鳴
三、今人論著

中編 中國近現代史部分
一、基本史料
二、學術爭鳴
三、今人論著

下編 世界史部分
一、基本史料
二、學術爭鳴
三、今人論著
附錄常用歷史工具書

書摘/試閱

替代法國說。認為奠邊府戰役和1954年日內瓦會議後,艾森豪威爾政府為了應對人們對美國領導地位和能力的懷疑,便利用法國的失敗,迫使法國勢力退出印度支那,自己取而代之,承擔了保護沒有政治基礎的南越政權的義務,從而使美國長期陷入了難以自拔的困境。
越南戰爭對美國的影響問題
文化方面影響說。認為尚武的國民道德構成了美國文化性格中一個重要而根本的特征,珍珠港、臺灣海峽、朝鮮半島以及古巴所遭受的失敗并未動搖美國人對武力的迷戀。然而,越戰的失敗卻給了尚武國民道德以致命一擊,動搖了美國中心價值體系的基石——尚武國民道德及相伴的戰爭文化,給美國人長期形成的文化心理造成了短期內難以愈合的創傷,造成了文化心理上的錯位。具體表現在,作為尚武國民道德奉行者和維護者的美國統治階層,竭力掩飾美國文化心理所受的打擊;而普通國民則對尚武國民道德的忠實實踐者——越戰老兵持回避和敵視的態度,越戰老兵成了美國尚武國民道德失敗的替罪羊。
多方面影響說。認為越南戰爭推動了美國國民經濟軍事化的進一步加強,造成經濟的虛假繁榮,增加了人民負擔,加速了地區經濟結構的變化,使美國背上的軍費開支包袱越來越重,最終成為消除美國宏觀經濟結構失調的最棘手的問題之一;越戰使美國社會沉?發作,暴露了美國“民主”的真面目,導致犯罪和暴力事件增多,人們的信心和希望動搖;越戰帶來統治集團內權力和權勢的調整,使日益膨脹的總統權限多少受到遏制,使傳統的東北部優勢動搖;越戰使美國的世界霸主地位喪失。

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