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普通邏輯學教程(簡體書)
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普通邏輯學教程(簡體書)

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商品簡介

《高等院校文科通用教材?普通邏輯學教程(第4版)》在寫作形式上作了一些探索。其目的有如下幾點:第一,使采用本教材的教師覺得普通邏輯學易教。第二,使學習本教材的學生覺得普通邏輯學易學。第三,使自學者覺得普通邏輯學沒那么難學。《高等院校文科通用教材?普通邏輯學教程(第4版)》在內容上盡可能地加進了一些實用性的東西;同時把一些陳舊、過時乃至錯誤的東西排除掉,這些東西不僅誤人,還要占據十分大的文字空間。邏輯學從來就是一個激烈爭論的學科,這是由這門學科的特點所決定的。

名人/編輯推薦

《高等院校文科通用教材?普通邏輯學教程(第4版)》是由首都經濟貿易大學出版社出版的。

目次

第一章 緒論第二章 概念第一節 概述第二節 概念的種類第三節 概念間的關系第四節 概念的概括與限制第五節 定義第六節 劃分與歸類第三章 判斷(1)——簡單判斷第一節 概述第二節 性質判斷第三節 關系判斷第四章 判斷(2)——復合判斷第一節 聯言判斷第二節 選言判斷第三節 假言判斷第四節 負判斷第五節 模態判斷第五章 直接推理第一節 概述第二節 直接推理第六章 簡單判斷推理第一節 三段論第二節 關系推理第七章 復合判斷推理第一節 聯言推理第二節 選言推理第三節 假言推理第四節 二難推理第五節 其他復合判斷推理第六節 有效推理式的判定方法第七節 模態推理……第八章 歸納推理和歸納方法第十章 論證第十一章 普通邏輯的基本規律第十二章 邏輯與幽默學練習題

書摘/試閱

五、概念的內涵與外延概念具有反映對象本質屬性的功能,此外它還具有指稱對象本身的功能。如“衛星”這個概念,如果我們已經掌握了這個概念,那么我們就會知道,這個概念所反映的對象的本質屬性是“環繞行星運轉”,而且會知道這個概念同時指稱著一類對象——無數的衛星,其中包括地球的衛星——月亮,包括土星的幾個衛星,如土衛一、土衛二等。“環繞行星運轉”,這是每一個衛星的本質屬性,但同樣的這個屙I生如果被思維所把握并成為概念的內容,那么它便成為“衛星”這一概念的一部分了。這一源于對象的、被思維所把握并成為概念的內容的本質屬性在普通邏輯學中被稱為概念的內涵。概念的內涵是反映在概念中的對象的本質屬性。概念所指稱的對象在普通邏輯學中被稱為概念的外延。這樣,地球的“月亮”,土星的“土衛一”、“土|衛二”及宇宙間的每一個衛星都成為“衛星”這一概念的外延的一分子了。

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