音樂、語言與腦（簡體書）

《音樂、語言與腦》對目前已知的音樂與語言和腦相關的實證研究作了最好、最全面的總結。Aniruddh D. Patel博士對音樂和語言在元素、節奏、旋律、句法和意義等不同層面進行比較，并以此作為全書章節的結構線索。在每一個層面，作者首先介紹這兩個系統的表征形式及其相互間的差異。然后在看似不同的表征背后，闡明它們認知加工和神經過程的相關性或一致性，并繼之給出心理學和認知神經科學研究的證據。如此結構和表述，既富有思想，又不乏情趣。最后一章論及音樂和語言的進化，對這兩個系統的發生發展及其對人類群體內交流之不同作用進行了闡述，所論深刻而有見地。

1 引言

語言和音樂是我們人類所特有的。即使文化的某些方面有所缺失，音樂和語言特征卻存在于所有的人類社會(Netttt，2000)。例如，巴西亞馬遜地區的一個小部落．Piraha。部落成員使用的語言中不包含數字，或者說沒有計算的概念。他們的語言沒有關于顏色的專用詞匯。他們沒有創世神話，除了簡單的人物線條畫外也不繪畫。但是他們擁有大量以歌曲形式存在的音樂(Everett，2005)。
音樂和語言在人類生存中具有核心作用，二者均涉及復雜而有意義的聲音序列，因而對這兩個領域進行比較是很自然的。然而從現代認知科學的角度看，對音樂和語言關系的探討幾乎還沒有開始。這種情形正在迅速改變，這個跨學科的問題吸引了越來越多來自不同領域的研究者。這種吸引力很容易理解。人類理解聲音的能力是無與倫比的。我們在其他方面的體驗(如視覺和觸覺)，可以通過研究其他動物的行為和腦獲得很多知識，因為我們的體驗與動物沒有太大差別。但語言和音樂是人類獨有的(參考第7章，關于進化)，因此，想通過比較人和其他生物體來認識語言或者音樂的認知系統就變得十分困難。然而我們腦內存在著兩個具有相似解釋功能的系統，把復雜的聲音序列轉換成知覺上的離散成分(如詞、和弦)，這些成分進一步組成能傳遞復雜意義的層級結構。這為認知科學提供了一個特別的機會。具體而言，通過探索音樂和語言之間的相似點和不同點，可以讓我們深刻認識人類獨有的強大交流能力的基本機制。

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