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1.
音樂教育心理學（簡體書）
作者：
鄭茂平
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2024/09/19
裝訂：
平裝
《音樂教育心理學》從以下四個方面對音樂教育心理學的相關問題進行了介紹和闡述：基礎理論方面，介紹了音樂教育過程中時間屬性的認知規律，總結和提煉了音樂教育過程中的情感體驗規律，教師心理方面，探討了音樂教育中的教學心理理論、教師心理特征，以及音樂創作、音樂表演、音樂審美中的心理規律；學生心理方面，探討了學生音樂學習的心理理論、學習者的心理特征、學生音樂知識掌握、技能形成、形象思維訓練中的心理
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2.
當代音樂教育理論與實踐研究（簡體書）
作者：
崔學榮
出版社：
人民出版社
出版日：
2024/08/01
裝訂：
平裝
本書基於音樂教育學的學科建設與人才培養，既關注理論研究，又關注實踐應用的綜合研究，既立足本土，又放眼世界，既關注當下音樂教育發展現狀，又關注本學科的國際發展趨勢，在音樂教育哲學觀及音樂教育的國際比較研究，中國傳統音樂文化教育及本土實踐研究，音樂教育學的學科建設及人才培養研究，音樂課堂教學改革及教學模式、實踐模式研究，中小學音樂教材分析及新形態音樂教材建設研究，以及音樂教師核心素養及專業發展研究等方面，利用跨學科研究的理念和方法，既拓展和豐富了我國當下的學校音樂教育理論研究，又結合實踐需求，積極探索構建中國音樂教育學科理論的學術自覺和話語體系，具有較好的學術價值和實踐意義。
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3.
理解音樂：文化視野與個人視角（簡體書）
作者：
楊燕迪
出版社：
上海音樂
出版日：
2024/07/01
裝訂：
精裝
音樂學家楊燕迪最新文論集，內容涉及學理基礎反思、中國音樂評析、西方音樂解讀、歌劇真地探究四大論域，以個人視角探尋文化視野中的音樂，論及音樂的限度、音樂風格、中國音樂研究的學理建構等問題。
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4.
音樂錯覺與詞語虛幻：用音樂與語音揭示大腦奧秘（簡體書）
作者：
(美)戴安娜‧多伊奇
出版社：
廣西師範大學出版社
出版日：
2024/07/01
裝訂：
精裝
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5.
培養孩子從音樂開始：0-6歲孩子的音樂啟蒙路線圖（簡體書）
作者：
(美)瓊·柯尼科
出版社：
中信出版社
出版日：
2024/06/01
裝訂：
平裝
一定要報班，才能做音樂啟蒙嗎？ 幾歲是音樂啟蒙的黃金時期？ 一定要學樂器，才算音樂啟蒙嗎？ 好樂感可以教出來嗎？………… 科學研究表明：與言語相比，嬰兒更喜歡音樂，音樂可以增強他們的安全感、信任感、同理心，還能增強他們的學習和合作能力。 在《培養孩子從音樂開始》一書中，音樂教育先驅瓊·柯尼科結合神經科學和心理學等學科的最新研究成果，以及自己30多年來的教育實踐，為我們揭示了音樂是如何促進兒童早期能力的發展的，以及家長和教育工作者應該如何利用音樂的力量來培養健康、快樂、全面的孩子。相信有機會走上這條獨特道路的孩子，可以更好地應對未來世界的各種挑戰。 本書不僅適合父母，也適合老師、音樂教育工作者以及兒童護理人員。作者提醒我們：音樂適合所有家庭或團體，你無需接受專業的音樂訓練，就可以按照本書的指導，把音樂融入孩子的日常生活，讓音樂成為孩子的一部分。
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6.
音樂認同：音樂的社會心理學研究（簡體書）
作者：
(英)雷蒙德‧麥克唐納
;
(英)大衛‧哈格里夫斯
;
(英)多蘿西‧米爾
出版社：
社會科學文獻出版社
出版日：
2024/05/01
裝訂：
平裝
《音樂認同》(Musical Identities)一書於2002年由牛津大學出版社首次出版，並被譯為多國文字。本書首次從心理學角度出發，探索並整合以“音樂的身份認同研究”為主題的內容，由來自社會心理學、發展心理學和音樂心理學領域的領軍學者共同探討音樂對人類身份認同感、人格特質和個人價值觀的影響，同時還補充了以社會學為導向的出版物中所探討過的許多觀點。因此，本書是社會心理學、發展心理學、和音樂心理學本科和研究生課程的重要讀物，同時也是音樂教育學、教育心理學、音樂治療和醫療健康等相關應用領域從業人員的重要讀物。
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7.
循行：一位音樂教師的成長之旅（簡體書）
作者：
王岩
出版社：
文匯出版社
出版日：
2024/04/15
裝訂：
平裝
本稿是作者長期教學實踐的經驗總結，也是作者相關閱讀、培訓、研究和教案文章的合集，文稿以此四類文章選輯稿件。全稿涉及教育，特別是音樂教育的面很寬廣，均基於作者自身的現實實踐需求和實踐所得，凝聚著一名教師在教學發展和以智育人以德育人以美育人之間追求平衡、探索共存的教育心得，是作者對專業發展和以美育人理念的思考、踐行心得，對各階段的音樂教師發展有一定的參考學習意義。稿件第一部分，尋山問海，主要敘述作者成長的經歷，第二部分，知音尚美，主要是作者的教育學研究論文，特別的，是關於神經教育學論成果應用於教學之中的實踐研究論文的結集。作者運用神經教育學成果與課堂教學的組織和設計、教學評價等方面有一定見地。在文稿第三部分，作者主要在音樂的美育作用和德育作用方面進行了探索。第四部分主要是作者的優秀教案。
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8.
音樂的語言：超輕鬆的親子音樂啟蒙書（簡體書）
作者：
羅婭妮
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2024/04/07
裝訂：
平裝
兒童處於音樂能力發展和音樂興趣培養的黃金時期，父母是兒童音樂活動的參與者和觀察者，只要能自然地歌唱律動，父母就能引導兒童獲得最初的音樂體驗，進而開發兒童潛能，培養音樂興趣，塑造性格，幫助兒童發展智力、想像力、創造力和審美能力。 本書作者是“親子音樂啟蒙”倡導者，依照兒童發展的特點，參考達爾克羅茲、奧爾夫、柯達伊、戈登、鈴木等教學理論，結合多年教學實踐，總結出一套系統科學、趣味易操作的親子音樂啟蒙方法，幫助大家在生活中和孩子一起體驗音樂，發展兒童多元智能，健全人格，實現家庭美育和全人培養的目標。 讓我們和孩子一起熱愛音樂，分享快樂！
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9.
中國音樂教育發展研究：兼論雲南高校音樂教育教學探索與實踐（簡體書）
作者：
沈靜
;
郭佳雲
出版社：
人民出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
本書首先考察了中國自古至今音樂教育的發展歷史。在此背景下，對當今高校音樂教育的特點和功能進行了分析，並以雲南高校音樂教育教學為研究對象，對雲南高校的音樂教學設計、教學實施過程、教學評價和課程實踐進行了研究，以科學性、規範性、實用性和有效性為原則，針對雲南高校音樂教學中的常見問題和發展，提出了有獨創性的解決方案。
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10.
音樂的學習順序：現代音樂學習理論（簡體書）
作者：
(美)埃德溫‧戈登
出版社：
上海音樂
出版日：
2024/02/01
裝訂：
精裝
本書是美國音樂教育家埃德溫·戈登一生研究成果的濃縮，是其留給音樂教育工作者的寶貴財富。戈登的研究項目恰恰是國內音樂教育界目前極其匱乏的部分，如：音樂能力測量；音樂資質與音樂成就之間的區別；音樂學習理論、幼兒音樂學習原理，此書的引進定能為國內廣大的音樂教育工作者提供學習和參考的平臺。
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11.
音樂心理學（簡體書）
作者：
(美)伊麗莎白‧赫爾穆斯‧馬古利斯
出版社：
上海音樂
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
本系列引進自牛津大學出版社的VERY SHORT INTRODUCTIONS系列，是一套暢銷全球的“大家小書”，由業內專家楊燕迪、蕭梅、嚴鋒、李皖等聯袂推薦。此次引進的7本音樂主題人文通識譯叢，包括《早期音樂》《管弦樂團》《民間音樂》《民族音樂學》《鄉村音樂》《布魯斯》《音樂心理學》，均由全球頂尖學者執筆，國內一線學者擔綱翻譯，對音樂中的熱門主題進行深入淺出的介紹，旨在打通音樂與人文的邊界，讓讀者在音樂中聽見人文，在閱讀中理解音樂。掃描封底二維碼，可聆聽譯者獨家導讀，還可閱讀英文原版圖書。
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12.
音樂教育心理學概論（簡體書）
作者：
趙宋光
出版社：
上海音樂
出版日：
2024/01/01
裝訂：
平裝
本書的框架由緒論與學科構建與發展篇、音樂學習心理篇、音樂教師心理篇三大部分組成。緒論是從總體上介紹學科研究的對象、目的和方法。理論的闡述與本土化例證的介紹相結合是這一部分的特色。著作主體的第一大部分由四章構成；第二大部分音樂學習心理篇亦由四章構成，第四章集中了作者們長期研究、實踐的精萃，值得細看。第三大部分較全面地探討了教師心理結構的塑造、發展，全書的結束語由名家撰寫，其多學科研究匯聚的功力，令全
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13.
新時代美育背景下學校音樂教育研究（簡體書）
作者：
周泱
;
姚冰
出版社：
中國書籍出版社
出版日：
2024/01/01
裝訂：
平裝
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定價：480 元，
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14.
音樂教育文化心理學（簡體書）
作者：
(澳)瑪格麗特‧S.巴雷特
;
余丹紅
出版社：
上海音樂
出版日：
2023/12/01
裝訂：
平裝
本書是由集體編著而成，作者都是國際知名的教育專家。他們在職業生涯中都對音樂發展的各個方面進行了長時間的思考和探究，形成了對於音樂教育性質和目的更加完整的理解。本書包含十一個章節，信息量之豐可謂海納百川，包羅萬象。得益於多樣的背景環境和交叉的觀點，我們的理解才能進一步拓寬，這些觀點包括：孩子如何學習音樂和舞蹈；孩子怎樣通過多樣的表演形式表現自己；孩子如何理解周圍的音樂文化；教師的行為怎樣提高或者阻礙學生的學習；為什麼對學習者來說，掌握文化工具(如象徵性和文化性的工具)進而提高他們的學習是至關重要的；我們該如何挑戰音樂學習中那些根深蒂固的觀念；我們又該如何置身于文化中，借助文化進一步瞭解文化與人的關係(或文化與其他的概念的關係)；音樂學習和發展的跨文化研究該如何為初學者乃至專家構建一個對音樂發展形式更完整的理解。
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15.
音樂與心理（簡體書）
作者：
(英)安東尼‧斯托爾
出版社：
機械工業出版社
出版日：
2023/10/02
裝訂：
平裝
本書簡要介紹了音樂的起源、發展和樂理知識，著重於介紹音樂如何對人的身心產生影響。例如，音樂可以喚醒人的情緒，刺激神經元，對人的心理和身體產生影響；反復聆聽同一首樂曲，可以使樂曲進入長期記憶；音樂可以減輕人的疲勞感；對於由神經疾病引起的運動障礙，音樂有積極的輔助干預作用等。除了介紹相關心理學知識，作者還引入了弗洛伊德、榮格、溫尼科特等精神分析方向心理學家對音樂的看法，以及他們的相關理論在音樂上的應用。
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16.
音樂教育與教學研究（簡體書）
作者：
郝思震
;
黃新羽
出版社：
現代出版社
出版日：
2023/10/01
裝訂：
平裝
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17.
音樂文化傳承與高校音樂教育研究（簡體書）
作者：
張宇
出版社：
吉林出版集團
出版日：
2023/09/01
裝訂：
平裝
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18.
高校音樂教育即音樂治療研究（簡體書）
作者：
張燕
出版社：
中國戲劇出版社
出版日：
2023/09/01
裝訂：
平裝
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19.
高校音樂教育模式創新研究（簡體書）
作者：
胡園園
出版社：
吉林出版集團
出版日：
2023/09/01
裝訂：
平裝
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20.
高校音樂通識教育概論（簡體書）
作者：
李小兵
;
董兵
出版社：
中國書籍出版社
出版日：
2023/09/01
裝訂：
平裝
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