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; 《教育管理與領導》是國際上最權威的兩種教育管理學術期刊之一。 《教育管理與領導(第3卷)》是精選2007年英文版最新、最前沿的原創
性研究成果。這些文章運用最新的研究方法，研究當今世界最應該被關注的
問題，內容涉及教育管理、教育行政、教育領導和教育政策等諸多方面。既
關注基礎教育的管理，也涉及繼續教育和高等教育的管理；既關注學校層面
、區域層面、國家層面的教育管理，也涉及國際層面的教育管理比較研究。 《教育管理與領導(第3卷)》由褚宏啟主編。
目次
教育改革——一個諷刺的視角
學校的系統領導與系統授權的意義
對教育改革的再思考——松散耦合與復雜系統觀點
自我評價與英國教育標準局的督導——學校改進綜合模式的開發
領導力發展中的個人成長與精神——對LPSH自我建構的批判性分析
學校領導具有保質期嗎？——職業階段與校長績效
第一個100天——新任首席執行官面臨的管理挑戰
研究中的學術領導
既領導，也研究——通過國家學校領導學院的聯合性研究項目鼓勵領導者從事以實踐工作為本的調查研究
教育中的分權與控制——教師作為“街區層官僚”
行動中的教師領導力——3所學校案例比較研究
大學教師慣性托詞行為的規避——施倫克責任三角模型理論的應用
關鍵詞翻譯對照表
人名翻譯對照表
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