記憶心理學(第三版)（簡體書）

本書主要內容包括：記憶的信息加工機制、工作記憶、元記憶、內隱記憶、自傳體記憶、情緒記憶、源記憶、錯誤記憶、RIF（記憶提取機制）、記憶的腦機制（ERP、fMRI）研究等

楊治良，1961年畢業於北京大學哲學系心理學專業，華東師範大學終身教授、博士生導師，中國心理學會會士。2011年獲得中國心理學會終身成就獎。曾任國務院學位委員會心理學科評議組成員（19932008）、中國心理學會副理事長（19972005）、中國心理學會《心理科學》雜志主編（19932009）、國家重點學科華東師範大學基礎心理學學科帶頭人（20022009）和上海市心理學會理事長（20032011）。他先後主持了教育部哲社重大攻關項目、全國教科規劃重點項目、國家自科基金、國家社科項目等國家級、省部級課題近二十項。他與同行們共同開啟了國內內隱記憶研究的先河，近期研究聚焦在前瞻記憶、源記憶、錯誤記憶等人類記憶研究中的前沿熱點問題上，其中的4篇代表性成果先後於1995年、1998年、2003年、2009年獲得中國高校人文社會科學研究優秀成果獎一等獎1次、二等獎3次。

《記憶心理學(第3版)》相比第二版再次系統梳理了記憶研究的經典理論，而更具特色之處在於，系統增補介紹了近10年來國內外研究者在眾多記憶研究領域所獲的最新成果。具體就研究內容而言，關於源記憶、錯誤記憶、前瞻記憶、提取誘發遺忘以及建構性記憶等方面研究成果的介紹；就研究思路和方法而言，關於各類記憶神經機制和腦內加工特點研究的介紹。此外，第三版中還著重筆墨論述了新近研究成果與人們日常生活的緊密聯系。相信《記憶心理學(第3版)》的出版不僅對於幫助人們從科學的角度全面、立體地認識記憶的本質具有重大的理論意義，同時對於促進研究結果在人們生活中的應用、進一步拓展日常生活記憶心理學的研究實踐具有突出的社會價值。

前言
第一部分 記憶的基本問題
第一章 緒論
第一節 記憶研究的歷史概述
第二節 記憶研究的方法
第三節 記憶的神經生理基礎
第二章 從資訊加工的觀點看記憶
第一節 感覺記憶
第二節 短時記憶
第三節 長時記憶
第四節 聯結主義模型
第三章 記憶資訊的暫存與加工
第一節 工作記憶概述
第二節 中央執行系統
第三節 長時工作記憶
第四節 工作記憶研究的新進展
第四章 記憶與生活
第一節 提取誘發遺忘
第二節 自我參照記憶
第三節 靶記憶
第四節 建構性記憶
第二部分 記憶的類型
第五章 元記憶
第一節 元記憶的概念及理論
第二節 元記憶的測量方法
第三節 元記憶的研究
第四節 元記憶的神經機制研究
第六章 內隱記憶
第一節 內隱記憶概述
第二節 內隱記憶的研究方法
第三節 內隱記憶的特點
第四節 內隱記憶的解釋和理論建構
第五節 內隱記憶的應用
第七章 前瞻記憶
第一節 前瞻記憶概述
第二節 前瞻記憶的研究
第三節 前瞻記憶的理論
第四節 前瞻記憶的老化效應
第八章 錯誤記憶
第一節 錯誤記憶概述
第二節 錯誤記憶的研究現狀
第三節 錯誤記憶的心理機制
第四節 錯誤記憶的神經機制
第三部分 記憶的特性
第九章 記憶的場合依存性
第一節 場合變化中的遺忘源及其心理機制
第二節 環境與記憶
第三節 語義記憶中的場合效應及其模型檢驗
第十章 記憶的自我參照特性
第一節 自傳體記憶概述
第二節 自傳體記憶的研究內容及特徵
第三節 自傳體記憶的組織與提取
第四節 自傳體記憶與情緒障礙
第五節 嬰幼兒的自傳體記憶
第十一章 記憶的源檢測
第一節 源記憶的研究歷史
第二節 源檢測的研究範式
第三節 記憶源檢測的研究內容
第十二章 記憶的情緒性
第一節 記憶中的情緒表徵
第二節 情緒事件細節的記憶
第三節 閃光燈記憶
第四節 情緒記憶的生理機制
第五節 信源檢測與情緒聚焦
第六節 情緒與記憶的理論整合
術語表
參考文獻
後記

啟動擴散模型得到一些實驗的支持，其中特別突出的是關於啟動效應的實驗（Freedman&Loftus，1971; Meyer et al，1971）。實際上，啟動擴散模型是對層次網絡模型的修正，它用語義聯系取代了層次結構，因而更加全面和靈活。它不僅可以解釋範疇大小效應，而且，由於該模型中概念間的聯系不僅有緊密程度，而且還有強弱，所以它能解釋熟悉效應和典型性效應；由於加工過程中包含決策機制，所以它還能解釋人們在作否定判斷時的表現。總之，啟動擴散模型比層次網絡模型更具彈性、不確定性和模糊性，因此更加適合于解釋人類的行為和現象。
（二）集理論模型和特徵比較模型
1集理論模型
集理論模型由Meyer在20世紀70年代提出。該模型將語義記憶看作是由許多集合構成的系統，每個概念均可表徵為若干個資訊集，這些資訊集又分為樣例集和特徵集兩類。樣例集由該概念的一些樣例構成。特徵集則包含這個概念所具備的各種屬性或特徵。不同概念的資訊集之間沒有現成的聯系。對句子的真偽進行判斷時，可以分別搜索兩個概念的屬性集，根據這兩個屬性集的重疊程度作出判斷：重疊程度高，就作出肯定判斷，反之則作否定判斷。由於兩個集合共同屬性越多，重疊程度就越高，因此，該模型能說明範疇大小效應。而且，它也能較好地解釋某些迅速作出的否定判斷。更值得注意的是，集理論模型提出了非預存的思想，即概念間的聯系不是現成的，而是要通過比較計算才能得到，這樣它就包含了更多推理的可能性。集理論模型已得到一些實驗的證實，例如，根據該模型，對特稱語句的判斷要快于對全稱語句的判斷。Meyer（ 1970）的實驗結果支持了這個預測。然而，後來的研究也發現了對該模型不利的證據。例如，它無法解釋熟悉性效應和典型性效應；還有在Meyer的實驗中，特稱語句與全稱語句是分開呈現的，而Rips（ 1975）發現，如果在實驗中將兩種語句混雜呈現，則沒有出現特稱語句的判斷快于全稱語句的結果。這是集理論模型無法解釋的。
2特徵比較模型
特徵比較模型由Smith、Shoben和Rips （1974）提出。與集理論模型類似，語義記憶中的概念是由語義特徵的集合來表徵的。但是，該模型認為，各語義特徵在確定某一事物是否屬於某類別時重要性不同，其中那些必須具備的特徵稱為“定義性特徵”，另一些不大重要但也有一定描述功能的特徵則稱為“特異性特徵”。特徵比較模型認為，當被試判斷一個簡單的陳述句時，被試會將兩個概念的特徵分為定義性特徵和特異性價征，然後分別進行比較。為了給自己的理論收集證據，Rips等人（1973）運用“多維量表程式”，用二維空間的距離來表明一些樣例和其類別的關系的密切程度。結果表明，被試應用了幾個特定維度的語義特徵來評定兩個概念間的聯系程度。這在很大程度上說明瞭特徵比較的重要意義。
特徵比較模型的加工包括兩個階段。第一個階段是提取該句的主語和謂語兩個概念的全部特徵加以比較，以確定相似程度。如果相似程度高，就直接判斷為“正確”；如果相似程度低，則直接判斷為“錯誤”；如果相似程度中等，則進入第二階段，只比較定義性特徵，然後作出反應。
特徵比較模型可以解釋範疇大小效應和典型性效應，甚至可以說明對兩個句子的反應為什麼有不同的反應時。而且，對於這些效應和實驗結果的解釋都只依據一條原則，即語義特徵的相似性。當然，特徵比較理論也存在一些問題，例如，Glass和Holyoak（ 1975）發現，一些包含相似項目的假命題比包含不相似項目的假命題更容易被否定。特徵比較模型對於這種情況難以解釋。而且，如何將定義性特徵和特異性特徵加以區分，也存在著很大困難。
綜上所述，各類模型對先前資訊和當前情境的合適度都很敏感，但是，生活中人們有時也從Bayes統計的角度來理想化地綜合資訊。這種能力使人們能夠在當前提取合適的資訊，雖然Bayes推斷統計不是直覺性的，而且人們的意識判斷常與之不符，但是它確實是一個簡單的機制。這樣，通過簡單的統計推斷，我們就能在知識應用中獲得很大的適應性。