多媒體CAI課件製作基礎教程(第四版)(附光碟)（簡體書）

隨著計算機多媒體技術的發展，多媒體cai課件輔助教學已經成為教師必須掌握的一門技術。《高等學校計算機應用規劃教材：多媒體CAI課件製作基礎教程（第4版）》共分7章，主要介紹了多媒體cai課件的基礎知識，使用powerpoint 2010、flash cs5、dreamweaver cs5和幾何畫板製作多媒體cai課件的方法與技巧，最後一章通過一些綜合應用實例來拓寬讀者的設計思路。提供了書中實例製作的全部素材、源文件和最終效果文件，以及書中部分實例操作的多媒體演示視頻文件。《高等學校計算機應用規劃教材：多媒體CAI課件製作基礎教程（第4版）》圖文並茂，理論與實踐相結合，既可以作為廣大的中小學、大中專教師學習製作多媒體cai課件的自學教材，也可以作為多媒體cai課件製作培訓班的教材，以及師範院校的教學參考書。·

劉文慶，1978年4月生於黑龍江大慶，2002年畢業於哈爾濱師範大學視覺傳達設計系，獲文學學士學位，2010年在東北石油大學攻讀化工過程機械專業，被授予工學碩士學位。現為東北石油大學機械科學與工程學院工業設計系講師。從事教學及相關的科研工作，長期教授視覺傳達設計、書籍裝幀與包裝設計、平面設計、構成基礎等專業課程。先後承擔並參與省級以及廳局級教改項目7項，在國際會議、國家級以及省級期刊上發表十餘篇學術研究論文。·

《高等學校計算機應用規劃教材:多媒體CAI課件制作基礎教程(第4版)》結合作者多年制作多媒體CAI課件的經驗，采用由淺入深、循序漸進的講述方法，向讀者詳細介紹了多媒體CAI課件制作的原理和方法。書中引用了大量典型實例，它們具有很高的參考價值，教師對這些實例稍加修改就可以直接應用于教學中，方便、快速地制作出適合自己課堂使用的多媒體CAI課件。 隨書提供配套光盤，光盤中包括書中全部實例的素材、源文件，以及部分實例操作的多媒體演示視頻。做到書盤結合，互動教學，舉一反三，真正達到無師自通的效果。

第1章 多媒體cai課件製作概論1.1 多媒體cai課件基礎知識1.2 多媒體cai課件設計的原則1.3 多媒體cai課件的設計流程1.4 多媒體cai課件設計的環境1.5 多媒體cai課件的應用環境1.6 常用的cai課件製作工具第2章 素材的獲取與處理2.1 文字素材2.2 圖像素材2.3 聲音素材2.4 視頻素材第3章 演示型課件設計--powerpoint 20103.1 powerpoint 2010課件製作基礎3.2 創建一個新課件3.3 管理課件中的幻燈片3.4 在課件中添加媒體素材3.5 美化課件3.6 設置課件的動畫效果3.7 設置課件的交互效果3.8 課件的放映3.9 課件的打包和發佈3.1 0 powerpoint綜合實例應用第4章 動畫型課件設計--flash cs54.1 認識flashcs54.2 文檔的基本操作4.3　flash cs5圖形繪製基礎4.4 在flash中編輯文本4.5 時間軸與幀的概念4.6 課件的逐幀動畫效果4.7 課件的動作補間動畫效果4.8 課件的形狀補間動畫效果4.9 課件的高級動畫製作4.10 flash中的聲音和視頻4.11 flash課件中的交互設計4.12 幾種常見的練習題製作第5章 網頁型課件設計--dreamweaver cs55.2 dreamweaver cs5的工作界面5.3 創建站點5.4 管理站點5.5 文檔的基本操作5.6 規劃網頁型課件佈局5.7 在課件中插入媒體元素5.8 使用超鏈接5.9 網頁型誤件綜合運用第6章 數學型課件設計--幾何畫板6.1 幾何畫板的工作界面6.2 幾何畫板的基本操作6.3 繪製基本幾何圖形6.4 圖形的度量6.5 坐標和方程6.6 製作動畫效果6.7 使用自定義工具6.8 幾何畫板綜合實例應用第7章 多媒體cai綜合應用實例7.1 愛蓮說--powerpoint7.2 用字母表示數-- powerpoint7.3 地理連線題--flash7.4 化學填空題--flash7.5 現代詩歌賞析--dreamweaver7.6 異面直線的距離--幾何畫板7.7 日全食現象--幾何畫板·

2.2圖像素材
圖像是多媒體CAI課件制作中最常用的素材，也是人類獲取信息的重要來源之一，它是一種直觀的教學媒體。添加到課件中的圖像有多種不同的用途，有的圖像可用來設置為課件的背景圖片，如邊框底紋圖片等；有的可直接用于教學，如歷史資料圖片等；有的則用來點綴課件畫面，如花草動物圖案等。
2.2.1圖像素材概述
圖像是靜態的視覺媒體，它能直接表現事物，并且獲取、創作和處理都比動畫和視頻容易，因而在多媒體作品中是使用最多的媒體形式。
1.圖像的類型
位圖和矢量圖可以用來描述并且記錄數字圖像。
·位圖：描述和記錄圖像時，將圖像劃分成許多柵格，每一個柵格內的圖像稱為一個像素，描述和記錄每一個像素的大小、位置和顏色，就描述和記錄了整幅圖像。位圖的數據量較大，適于表現內容復雜的圖像，尤其是現實中的事物。例如，使用基于位圖的軟件（如Painter和Photoshop）創作的圖像，通過掃描儀獲取的圖像等都是位圖圖像。
·矢量圖：描述和記錄圖像時，將圖像要素抽象成幾何性質的點、線、面、體，并用數字方法描述和記錄它們的形狀、大小、位置和顏色（包括顏色的過渡變化）。矢量圖適于抽象地或模擬地描繪事物，難以表達出逼真的程度。矢量圖是使用基于矢量圖的軟件（如FreeHand和CorelDRAW）創作出來的。
2.圖像的格式
圖像數據可以壓縮，也可以不壓縮。如果壓縮，還可以采用不同的壓縮算法。技術上的一些區別，形成了不同的圖像文件格式。
·BMP格式：Windows通用的圖像格式，無壓縮，數據量較大。
·JPG格式：一種壓縮格式，數據量小。在圖像軟件中保存該格式的圖像時，可以選擇不同的壓縮比。質量等級高，壓縮比小，圖像損失小；質量等級低，壓縮比大，圖像損失大。JPG格式不支持Alpha通道，采用該格式的圖像，適于背景素材，不適于前景素材。
·TIF格式：也是一種壓縮格式，但壓縮比沒有JPG格式大。可以保存Alpha通道，適于作為前景素材。
·GIF格式：一種壓縮的256色圖像格式。Animated GIF格式是由一系列GIF圖像生成的動畫格式。GIF圖像和GIF動畫的特點是數據量小，適用于于網絡傳輸。在多媒體課件中，適當地加入GIF圖像或GIF動畫，可以增添生動活潑的效果。
·PSD格式：圖像軟件Photoshop的專用圖像格式，文件容量很大。可保存圖像處理過程中的各種編輯信息，如圖層、通道和路徑等。
3.圖像的參數
數字圖像有分辨率、大小和顏色等3個基本參數，其各自的作用如下。
· 圖像分辨率：圖像沿寬度和高度方向單位長度內所包含的像素數（以“像素／英寸”或“像素／厘米”為單位）。對于同一幅圖像，分辨率越高，對圖像的描述就越精細，需要的數據量就越大：分辨率越低，圖像越粗糙，數據量越小。多媒體圖像素的圖像分辨率通常采用72ppi。
· 圖像大小：整幅圖像所包含的總像素數，用寬度方向像素數與高度方向像素數的乘積表示。多媒體圖像素材的大小，通常不超過作品演示窗口的大小。多媒體作品演示窗口大小最常采用1024×768（標屏）或者l366X768（寬屏），如果追求視覺效果的作品，也可采用更高的分辨率。