19歲的追夢藍圖：這8件事讓我上常春藤名校，把自己打造成未來需要的人才！

他曾經被英文補習班退學，中學唸的也是普通班，
為什麼連美國學生都搶破頭的常春藤名校願意收他入學？

從小愛作夢的李曙，總是把對夢想的熱情化為動力，全力去完成每一個目標。
為了學好英文，他要求自己每天寫一篇作文，連續好幾個月從不間斷。
赴美唸書時加入水球校隊，因為技不如人，額外用假日努力練習，終於讓他這個唯一的台灣人帶著隊友在比賽中逆轉勝！

他在申請大學的前一年便詳加計畫、深入各校旁聽，因此更明白自己的興趣所在──不是哈佛或耶魯，而是同屬於常春藤八大名校的「達特茅斯學院」，這所培育出許多商界名人的母校，才是一心想站上國際舞台的李曙所嚮往的。

雖然才十九歲，李曙卻逐步摸索出自己的未來藍圖，他知道不論國內或國外，名校要的不是只有會唸書的學生。李曙用他的經驗告訴你：做個有目標、懂思考與會實踐的全方位人才，才是讓世界對你敞開大門的關鍵！

李曙

美國常春藤名校「達特茅斯學院」（Dartmouth College）學生，熱愛拉小提琴、游泳、打籃球、踢足球、自學B-Box，還會跳街舞。

國小畢業後，曾赴美在席拉蒙中學唸了兩年書，第一年因為英文太爛被同學欺負，第二年卻跳級參加美國大學入學SAT考試，獲得約翰霍普金斯大學資優生認證。

回台灣後自願重唸國二，同年被英國十大學府的華威大學選為全球十名資優生之一。

高一參加美國高中入學SSAT測驗，在滿分2400分中獲得2310高分，並通過新制日文二級N2檢定合格。高二時，獨自赴美就讀明星寄宿高中喬特．羅斯馬利，並通過職場法語DELF Professionnelle B1檢定，擁有中級法語實力。高三上學期獲得達特茅斯學院的提前入學許可，及每年相當於學費三分之二的高額獎學金。

李曙並不是天才，而是個知道自己要什麼，並且懂得享受學習樂趣的人。「好玩」是他學習的動力，出色又完整的「自學」計畫則是他達成目標的方法，而在這本書中，他就要將這一切秘訣統統傳授給你！

＊美國「常春藤聯盟」（IVY LEAGUE）共八所名校：達特茅斯學院、哈佛大學、耶魯大學、賓夕凡尼亞大學、康乃爾大學、布朗大學、普林斯頓大學及哥倫比亞大學。

名家推薦︰

【海賊王驚點語錄版主】冒牌生、【FunLearn網站創辦人】高至豪、【《為夢想流的五種眼淚》作者】李思源

熱血推薦！

李曙精采非凡的求學、成長經歷，能夠給予過度重視學科教育的台灣社會，一個另類的借鏡！只是好好唸書，絕不足以保證未來的美好和快樂，更失去探索人生各種面向的機會。而本書中歸納的開創、自信、思考、視野、溝通、毅力、才華、規劃，也剛好都是台灣學生極度缺乏的特質。

青春只有一次，本就應該像李曙這樣有計畫地放膽去玩並盡力學習，從他身上，我們看到了一個知道自己要什麼，並且勇敢追夢的年輕典範！
──【FunLearn網站創辦人】高至豪

為何想出這本書？

學習往往是在課本之外的。老爸曾經說：「想想看，你記得起來小學哪一次你考試考很好或考爛拿幾分嗎？」除非全班拿鴨蛋而你拿滿分，否則通常是不記得的，因為那個分數對你人生影響不大。但就算考試沒有考好，如果那一年做了很特別的事，卻會永遠留在心裡。

記得我在台灣讀國二的時候，拿英國名校華威大學（University of Warwick）贊助的旅費，拎著兩袋行李，獨自搭機到倫敦，實現了去歐洲的夢想。

後來，我和其他九名被選上的各國資優青少年，合作完成一項國際教育研究，還有在台灣為了莫拉克風災發起室內樂單車環島的體驗，也都不是課本上教的。（華威資優青少年委員會的成員原本錄取了十二位，但後來有兩名無法參加，所以在最後階段只留下十位。）

二○○八年，一個來自英國的牛皮紙袋，一封資優生研習營邀請函，讓我翻開了寫書歷程的第一頁。我把從小到大，從加州、倫敦、新加坡到台北所見識過的經歷寫成一本書，並向出版社毛遂自薦，跟總編輯春旭阿姨談過後，和老爸合力寫了生平第一本書《讓孩子自己找答案》，在二○○九年十一月出版。沒想到第一本書獲得了空前的回響。尤其記得在一場誠品旗艦店的簽書會中，現場坐滿了人，當我分享完寫書心得後，又足足花了一個多小時回答問題。當時我不禁想著，一年前的我就是那個台下觀眾，坐在那個位置；一年後的我竟然站在這麼多讀者面前，分享著我的故事、我的夢想。

之後，出版社為我安排宣傳通告和全省簽書會，跑遍各大市立圖書館、台北誠品旗艦店，甚至「遠征」桃園縣立文化中心、台中縣立文化中心及台中市的敦煌書局。能認識這麼多興致高昂的讀者和聽到他們的感想，出書的種種辛勞都值回票價了！

大概是書裡提到太多在我身上發生的離奇趣事和糗事吧，除了簽書會之外，我竟然開始接到幾家電視台的通告，包括接受《商業周刊》、《聯合晚報》等媒體的專訪，又上了十多個廣播節目，像是台北、佳音、飛碟、中廣……置身於播音室中，我對廣播也產生了興趣，埋下了後來去上主持人課程，以及受到廖偉凡叔叔邀約實習主持廣播節目的機緣。

一直到現在，三年過去了。我的人生又多了意想不到的重大突破：這三年，我來到了美國康乃狄克州號稱鳥不生蛋的沃林佛德小鎮，獲准進入百年寄宿學院「喬特．羅斯馬利．霍爾」（Choate Rosemary Hall）高中唸書，曾入住約翰．甘迺迪求學時的宿舍木屋，還有在聖誕節期間客宿陌生的紐約市，並獨自搭美國縱貫火車去拜訪各大名校；還通過了日文二級和職業法文ＤＥＬＦ檢定等等。這一切精采閱歷的句點竟然是：我被常春藤名校達特茅斯學院（Dartmouth College）錄取了！

現在再回過頭看看：如果你問小時候的李曙以後想當什麼──恐怕我作夢也想不到自己竟然出了一本暢銷書！如果你問三年前站在上百名讀者前面演講、簽名的那個李曙──我也絕對無法想像自己後來突破性的人生續集吧！

這樣時常搞不清狀況的我，為何會想出這本書？

完成了這本書，讓我再一次見識到一個人擁有無限的可能。我並不是一個從小表現有多突出的資優天才，我的學習過程跟雲霄飛車一般，落差起伏極大；我遇到過種種挫折，但也經歷了許多令人目瞪口呆的精采旅程。在這本書裡，我只想讓你看看一個被大多數人忽略的世界，一片你從未發現的天空，一段可能以「你」為主角的精采未來。

更重要的是，我真心希望，看完了這本書，你會開始看見並抓住身邊隨時飛逝的機會，憑著自己的努力，在國際舞台上踏出屬於自己的一片天！

第1件事：開創
夢想是關不住的籠中鳥 013

第2件事：自信
你沒見過的機會天空 033

第3件事：思考
提升自己的學習力 051

第4件事：視野
原來世界這麼大 073

第5件事：溝通
語言能力一把罩 095

第6件事：毅力
揮出青春的全壘打 125

第7件事：才華
學會「玩」之有道 147

第8件事：規劃
那些名校不希望你知道的事 161

夢想的另一頁：
我在未來等著你 208

附錄1：〈一個讀詩的男孩〉原文 215
附錄2：李曙的英文履歷表（申請大學用） 219

第1件事：開創
夢想是關不住的籠中鳥

追求夢想，起跑點不只一個

記得那是在我國小六年級的暑假。當時，準備赴美攻讀博士學位的爸媽帶我去聽了一場演講，主講者是名作家王文華，談他在史丹佛的留學和生活經歷。那時的我，對美國的認知不過就是西部牛仔、麥當勞和迪士尼樂園。但是王文華一番精采的簡報和演說，卻讓我對太平洋另一端，那片飄揚著星條旗、孕育自由民主的廣大土地有了前所未有的憧憬。

那天，一整個演講室裡滿滿坐著大學生，我慢慢舉起手，向王文華提了一個問題。所有的人，包括王文華都驚訝地看著我，因為我是當天年紀最小的聽講者。

演講的最後，王文華轉向我，問我：「小弟弟，你以後想要幹嘛？」全場大學生的目光焦點頓時聚集在我這個小學生身上。

「我想成為城裡的名人！」我毫不猶豫地說出了這句話。

如今回想起來，也不知道為什麼自己想成為「城裡的名人」，只覺得那是件很酷的事。現在漸漸長大了，有了具體的目標和夢想，才覺得：成為「名人」可能只是一種虛榮心；而「夢想」卻是自己真正的渴望。去美國留學，就是我小時候第一個偉大的夢想。

記得小時候，爸媽帶我去美國玩時，曾帶我去史丹佛大學參觀美麗的校園，啟動了我的「美國夢」。後來，王文華的演講更加深了我想去美國唸書的夢想。我和爸媽一起去美國求學，完成了兩年的國中學業；上高中之後，又再回到美國完成高中學業。而如今我被美國常春藤名校之一的達特茅斯學院錄取了，是美國大學的新鮮人。

周圍的人都驚呼：你進了常春藤名校？怎麼辦到的？！

我只想說：實現夢想不難。如果光只是讀書的話，是對自己的夢想不負責任。想讓夢想起飛，起跑點不只有一個。只要有計畫、有大方向，加上不斷地完成一個一個階段性的目標，你就有可能讓美夢成真！

讓白日夢變成真

所謂的「白日夢」，不是當拯救世界的飛天英雄，不是成為豪情萬千的劍客，更不是天馬行空的異次元。真正的「白日夢」，是自己真的感興趣，真的有一天可以達成的夢想。

對於我想做的事，我會慢慢地思考：

「我想得到什麼成果？怎麼樣達到我的目標？」

我第一次覺得生活有「目標」是件好事，是在讀民權國小時參加弦樂團，出外表演的時候。當大家正在場外休息等待入場時，我和一位擔任首席小提琴的女生聊天。不知為什麼，我突然蹦出一句話：「大丈夫要有志向，我將來一定要成為一個世界級的金融家！」沒想到她聽了非常感動，演奏結束回學校後，對我產生好感，不斷找機會接近我，寫卡片給我，或常邀我一起回家什麼的──其實就是倒追啦！

當時的我才發現，原來人生有個「目標」有這個好處！雖然只是個讀國小的吳下阿蒙，但是因為作白日夢的關係，讓我很早就培養出「朝夢想奮鬥」的衝勁。

現在，我已經把立定目標當成一個習慣。我常思考：這個月我有什麼目標？今年我有什麼新的夢想？並且常常在草稿紙上寫下一個個的目標，從希望完成的時間倒退著計算──從現在起，我每個月、每個禮拜、每天要做什麼，才能達到我要的目標？

小時候，我夢想成為「城裡的名人」，想要有一番作為。後來，我發現「訂定目標」就是實現夢想的工具。我相信，只要照計畫一步步去做，就算是看起來很困難的目標，也都有可能用一點一滴的努力積少成多地達成。

從小，我有個綽號叫「李大爺」，因為我個性豪邁、有自信、不服輸，似乎什麼都打擊不了我。在美國，雖然因為英文不好，一開始在學校很慘，但是經過不斷努力，我的表現越來越好，讓我又重新堅定了自信。沒想到，在決定隨爸媽的博士課程結束，舉家搬回台灣之後，我第二度面臨了自信危機。

回國後的第一次段考，國文只考六十幾分，對我來說簡直是青天霹靂。

在美國很少接觸中文，所以回到台灣後，我每天用功唸國文、做評量，結果竟然只考六十幾分！我覺得很不甘心。人稱「李大爺」的我，決定捲土重來！

憑著不服輸的個性，我反覆思考：

問題到底出在哪裡？

既然時間花得不符效益，我該怎麼找到有效的方法，把國文程度補回來？

爸媽建議我去補習班，但我決定堅持自己的原則，靠自學來解決一切問題。因為，補習班不可能跟著我一輩子。我必須改變自己的讀書方法。

上課專心，一邊聽、一邊讀課本，寫題目，把重點聽進去，不會的下課馬上問老師。我發現：困難的地方，老師花幾分鐘就講解完了，比起在家裡絞盡腦汁想個半天好太多了。回家把參考書的考古題做完，再複習，就不用去補習班了。

後來，我靠著自學，國文慢慢進步到八、九十分。我用「自學」向爸媽證明了：不去補習班，也能得到好成績！

告別驕傲的「李大爺」

回台灣的這一年，依照美國學歷，我原本應該唸國三的。但是因為學期末要考基測，只有一年的時間準備，媽媽建議我不要考，自願留級重讀。

聽到爸媽的建議，又是一個青天霹靂！昔日自我感覺非常良好、身為美國約翰霍普金斯大學認證資優生的我，覺得留級是很沒面子的事情。這時，「李大爺」的光環又在我內心慢慢地壯大。我的自尊心不允許我留級！

但是，聽了爸爸耐心地分析利弊得失之後，我決定再多給自己一年的時間。雖然還是百般不願意，但我下決心，要好好地從「敗部」復活。

沒想到，留級重讀那一年，卻是我國中生活最受用的一年。

那一年，我的全校排名從三位數（一百多名）晉升到個位數的第七名。

那一年，我一邊進行英國華威大學資優青少年委員會的小論文研究，一邊也準備基測。

那一年，我收到來自英國的一封信，恭喜我從七千多人中脫穎而出，獲選為華威大學全球十名資優青少年委員會的成員之一。

那一年，我拿著免費的機票，一個人搭飛機，飛到夢想中的歐洲。

那一年，我和一群來自世界各地、各有才華的學生們一起參加研習。那次的經驗，也讓我在申請達特茅斯學院的過程中大大地加分。沒想到一次留級的經驗，居然把我推向了美國頂尖名校！

每個人的心裡，都有一個「×大爺」，雖然讓我們充滿自信，卻也可能讓人變得自大、驕傲。當我選擇國中留級的那一刻，我失去了李大爺的身分，卻得到作夢也想不到的冒險和機會，這是我當初完全想像不到的。
所以，唯有承認自己的不足，重新充實再出發，才能擁有勝利的果實！

正確的學習方法，事半功倍

別人以為資優生都是天生很聰明的，數理成績頂尖，可惜我不是那種人。

我的數學成績還不錯，但算不上是頂尖；我也沒有常常拿第一名，或者參加校外競試得獎。我的專長和興趣偏向語言，而不是數理科。

我也不是天生就會讀書，也曾遇過學習的瓶頸，但是我找到了正確的方法，長期努力，也很開心最後得到了想要的成果。

美國和台灣的教育方式很不一樣，美國的教育希望學生去活用，不強調死背知識，考試也不太考這些背誦的東西。但台灣的教育很強調背誦，而且有太多的東西要記憶。美國人記得在獨立戰爭前夕，人們為了反抗英國的統治而把英國商人的茶葉倒入港口，一時間波士頓港口一片紅海，人稱「波士頓傾茶事件」。相對地，亞州人記得的則是美國一七八三年獲得獨立，台灣戒嚴由民國三十八年宣告開始。所以，我在美國成績很好，但是回台灣後，因教育方式的不同，成績突然變得很差。

我想：既然考不好，就要找方法。在加州隨便找一片草地坐下來就可以讀書。在台北，不用說讀書了，要找到一塊草坪可能都很困難呢！於是，我來到了書店，決定好好學習台灣K書達人的小撇步，沒想到意外地發現許多驚人的學習方法！如同拿到神功秘訣的我，開始累積別人的有效學習方法，最後成績終於趕上了同學。

像是記憶力方面，我就運用很多有效的記憶方法，來記憶課本的東西。其中有一種美國常見的「記憶裝置」（Mnemonic）技巧。拿出你的記事本跟筆，在紙上寫下１到10的十個阿拉伯數字，分別在數字後面，隨便寫十個不同的名詞，我只要花一分鐘，就能過目不忘，並且能順向、逆向或隨機地背出所有單字。

比如說，我會用「畫面」來記憶。假設２號的字是「綠巨人浩克」。用中文聯想很簡單，就是在腦中想像一個餓昏了頭的浩克（餓跟數字「２」發音很像）。用英文的話，就是把２（two）跟唸起來差不多的鞋子（shoe）作連結，並聯想一隻超大的綠色鞋子。當有人喊數字「two」，你會先想到一隻大的誇張的綠鞋子，然後聯想到鞋子的主人——浩克。越是誇張荒謬的畫面越好，這樣印象才會越深刻。

我也會用「聲音」來記憶。像stick這個字，我就想像有棍子在敲金屬的聲音和畫面。不管是人名還是地名，都可以用這些方式來背。

如果發現沒有效，就要換個模式來記。等到每個字在你腦海中都充滿了有趣的畫面和聲音，要記起來就變得非常容易了！

找出自己的顛峰時間

找出自己最適合讀書的時段，掌握自己的顛峰，學習會有最好的效果。

常常掌握自己的精神狀況，在最顛峰的時候，做最費腦力的事。精神不好的時候，寧願去放鬆做自己快樂的事，打球、聽音樂或小睡片刻都可以。

像我唸國中時，晚上六點到八點精神最好，便拿來應付最困難的科目。每個人的生理時鐘都不太一樣，自己可以慢慢摸索並好好利用自己的顛峰時間。

聽專家說，早上的學習顛峰是十點左右，下午的顛峰是下午二、三點左右，這兩個時段中我們精神最好，最能夠專注。午睡不要睡太久，如果睡超過三、四十分鐘，下午頭腦容易昏沉，但一定要睡一會兒，即使短短十五分鐘也有休息的效果。

另外，和同學一起讀書，比自己一個人苦讀效果好。我曾經找到一個和我程度差不多的學伴，一起討論功課。我把「他」當作下一個達到的目標。有一個容易達到的短期目標之後，就會很努力；等達到目標之後，再立定下一個。就這樣一步步地前進。

大事小事做計畫，日子更充實

凡事做計畫的習慣，是我在美國唸中學時養成的。美國西岸的生活步調是出了名的悠閒：早上八點上課，下午二點半放學，幾乎沒有功課！先打兩小時籃球吧，打完才四點多，天還亮著呢。加州陽光很暖，天空很藍，一群同學躺在草地上，等灑水器啟動來給我們沖涼。接著我再慢慢走小路回家，去同學家打電玩。最後回到家時差不多才八點多，到十點上床睡覺前，還有一個多小時。

這麼多的時間，要怎麼過得更充實、更有意義呢？美國地方大，到哪兒都要開車，假日頂多去逛逛購物中心，生活非常單純，可不像台北這麼多彩多姿。我開始努力思考：要怎麼樣來打發這些「美國時間」。

跟小學時養成的習慣一樣，我把想做的事情條列式地寫下來，整理成一個Wish List（願望清單），這樣才不會忘記。那時，我已經開始每天聽十幾分鐘的Podcast練英文聽力，還上網找流行歌的鋼琴譜、嘗試溜滑板（附近車庫拍賣時，一個金髮小男孩用八塊美金賣給我的）、練習做海鮮焗烤飯、在後院練習投籃、看七點檔的卡通「辛普森家庭」……總之，用想做的事把閒暇時間排得滿滿的，充實地度過每一天。

自己的時間安排妥當了，老天爺似乎是要給我一個考驗，讓我幫其他人規劃行事曆。那時，剛好媽媽的朋友需要保姆看管兩個小男生：威爾和丹尼。這兩個小傢伙營養好、精力旺盛，如果不把他們的力氣消耗掉，真的會讓人頭痛地招架不住！於是，漫長的下午，我幫他們排了滿滿的活動，教他們如何推割草機修剪草地，幫蘋果、檸檬和柿子樹澆水並修剪樹枝，還教他們學做木工釘遮陽棚；累了，三個人一起在院子裡烤肉。果然，兩個小皮蛋過得非常開心！

在這段時間，我深深體會了美國西岸慵懶愜意的生活樂趣，不過所有課餘的「美國時間」，我也一點都沒有浪費。

上網聽Podcast學語言，每天積少成多

剛去美國時，我就感覺到自己的英文程度不夠好，所以一發現課後時間太多，馬上開始設定目標，決心努力把英文練好。到後來，居然還有時間練我喜愛的法文。

上網聽Podcast，就是這時培養的習慣，不僅聽英文，也聽法文。因為對法文產生興趣，我張嘴模仿法語優美的發音，不會讀字，但可以聽得懂一些，如問路、哈囉等最簡單的日常用語。還好在Podcast上能找到初級法文的檔案，於是我用很慢的速度，非常龜速地模仿、學習。

上學時爸媽開車送我，放學後要參加練琴等活動，由於在車上的時間很長，我就利用這段時間收聽錄音，不斷練習法文腔調。上高中時，我選修法文課，當大家還在學字母時，我已經能講整句的情境法文了。

我學法文有訂定小目標和大目標。建議大家不要給自己太大的壓力，否則萬一做不到就會放棄！每天的小目標「份量」不用多，重要的是持續，累積起來的成果就很可觀。今天學「聖米歇爾大道在哪裡？」，明天學「我想要一份法式可麗餅」，後天就學會如何邀請別人「一起去聖米歇爾大道吃可麗餅吧」。一個月三十天，每天聽五分鐘，一個月就可以聽完三十個片段；和花一整天、一次聽完一百五十分鐘比起來，效果好很多！

每天聽五分鐘的Podcast，可以重覆多聽幾遍。第一篇光用聽的；第二遍看著稿子聽；然後可以去做別的事，累了，再去聽第三遍。隨意地聽，不用刻意把它背下來，聽久了就有自然反應，遇到類似的情況時，自然就能整句說出來了。

未來需要的人才，是要有目標、懂思考、會實踐，而這些都仰賴8大關鍵能力的培養。從開創力到規劃力、從多元學習力到國際視野，李曙追求夢想的故事，將讓你發現屬於自己的無限可能，讓世界對你敞開大門！