保持中學生良好心態的154個故事（簡體書）

《保持中學生良好心態的154個故事》精心選取的經典故事，從不同角度為你演繹了成功需要的品質與性格，讓你在閱讀的過程中細細品味感動的香醇甘甜。慢慢養成一種良好的品質與習慣，為成功之路奠定一個堅實的基礎。

邱哲明編著的《保持中學生良好心態的154個故事》精心選取的經典故事，從不同角度為你演繹了成功需要的品質與性格，讓你在閱讀的過程中細細品味感動的香醇甘甜。慢慢養成一種良好的品質與習慣，為成功之路奠定一個堅實的基礎。

書，是前人智慧、經驗的結晶。
讀書，就是讓學生在有限的時間內汲取人類數千年成就，使得學生有可能“站在巨人肩上”，成為令人矚目的成功者。
有人做過統計，發現正常人90％以上的信息來源于閱讀。在信息量飛速增長的今天，閱讀能力的高低已成為個人能否成才的重要條件之一。樂于閱讀、善于閱讀正是成功者重要的品質。
一個人一生讀什么書，往往是他生命軌跡和思想軌跡的反映。讀書的過程就是思索生活和認識生活的過程。讀與思，讓我們的思想得以發展，情感得以升華。
為什么有些人就比其他的人更成功，賺更多的錢，擁有不錯的工作。而許多人忙忙碌碌地勞作卻只能維持生計？其實，人與人之間并沒有多大的區別。造物主給每個人一樣的頭腦和四肢，也給他們同樣的思維能力和行為能力，還給了每人一天公平的24小時。但為什么有的人能夠獲得成功，能夠克服萬難去建功立業，有些人卻不行？
成功的秘密在哪里？
不少心理學專家發現，這個秘密就是人的心態。一位哲人說：“你的心態就是你真正的主人。”一位偉人說： “要么你去駕馭生命，要么就是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”
數學家王梓坤說過，讀書要選擇。世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。即使是不朽的超級名著，由于我們的精力與時間有限，也必須加以選擇。如果把寶貴的人生閱讀時間用于漫無目標的閱讀，無疑會收效甚微。
果戈理的名著《死魂靈》中就有個名叫彼什伽秋的人物，他嗜書如命，什么書都讀。結果，由于他毫無選擇、毫無目標地閱讀，最終還是一事無成。
中小學階段對一個人來說是塑造性格與習慣的重要時期，常常對人一生的成長產生深遠的影響。許多著名的科學家、學者都是在中小學時期就確立了終生從事的目標。陳景潤在上學時就決心獻身數學，周仁在中小學時就立志于研究中國的古陶瓷。因此，對于中小學生而言，有針對性地進行大量的、較為深入的閱讀，一定能夠收到事半功倍的讀書效果。
本書精心選取的經典故事，從不同角度為你演繹了成功需要的品質與性格，讓你在閱讀的過程中細細品味感動的香醇甘甜。慢慢養成一種良好的品質與習慣，為成功之路奠定一個堅實的基礎。
作者

鬧市區的美術畫
大米的“價值”
跑贏你自己
怕飛翔的鳥
被微笑拯救的人
最好的“周濟”
柔和的力量
5元錢的自行車
內心的顏色
姐姐和妹妹
渡船
儀山與滴水
1美元的上帝
芬芳的“苦難”
貧窮的總統
沒有麥粒的麥子
心靈的樂譜
心靈與相貌
瑪莎日記
手機男孩
善於等待的花
用放大鏡看優點
同一片天空
一根手指
屋頂上的月光
貝蕾的手
夢的階梯
一夜之間
不甘心的人
內心的掌聲
不一樣的冠軍
清水人生
最好的一天
帶標簽的人生
會品茶的人
花生仁
母親的話
另類早餐
信仰的力量
所謂神通
幸福的殘疾
真正的富有
燈籠
牢獄之“災”
不“賣”的石頭
憂愁的婦人
1毫米的境界
工人、畫圖和工程師
生活的主人
自卑的毛毛蟲
堂．吉訶德的夢
幸運的國王
麗江的春天
樂觀者的思維
最後的陽光
凡人的快樂
自己的腳印
台下的人
橫看和豎看
門廊裡的流浪漢
家鄉的田地
成功的定義
心的笑聲
秋葉物語
7美元的窗戶
一分鐘
聽不見的琴聲
四顆心
無腿的登山者
寶物
柔軟的心情
下下人，上上智
低頭的好處
守心
信念的強度
螞蟻和公雞
歌謠
最好的老師
兩個工頭兒
想搬家的毛毛蟲
最後才笑
選擇的快樂
想自殺的人
小女僕
幻想
慷慨的神明
最好的經理
最後的蘋果
愚蠢的學生
古河的笑容
糖果與數學
一線間
我很重要
最後一步
等
一千與一
黑板上的線
靈感與勤奮
一張小紙條
傷口
胸針
陽光下的精彩
老郵差
在夜裡生長的樹
可以喝的馬桶水
半山腰的風景線
河灘邊的柳
抗震的作家
華美的氣質
一切還在
羽翼的痕跡
井水
主宰權人
種子與花粉
窮人的音樂
校友的故事
一口飯
爸爸的笑聲
只有手的畫
看守月光
留柿子
尼泊爾的人口
捕兔子
第一步的重量
雨後
完美的人生
化繭成蝶
兩根手指
腳上的泥巴
掰腕子
蘇格拉底的房子
箭
新單位
深夜裡的燈光
紙船
角色轉換
散步的心靈
幸好還有夢想
希望是一隻美麗的風車
沒有藉口
愛我所有
每天都有彩虹
播種與收穫
跑出自己的速度
寬大為懷
正視無知
忍住一份甜
比良知柔軟，比金錢堅硬
你是別人的一棵樹
把失敗寫在背面
人生如打牌
燈芯將殘
愛心不是偶然的
沙漠之路
參考書目

鬧市區的美術畫
有位青年畫家想努力提高自己的畫技，畫一幅人人都喜愛的畫，為此他想出了一個辦法。
他把自己認為最滿意的一幅作品的復制品拿到市場上，旁邊放上一支筆，請觀眾們把不足之處給指點出來。
集市上人來人往，畫家的態度又十分誠懇，許多人就真誠地發表自己的意見。到晚上回來，畫家發現，畫面上所有的地方都標上了指責的記號。也就是說，這幅畫簡直一無是處。
這個結果對青年畫家的打擊太大了，他萎靡不振，開始懷疑自己到底有沒有繪畫的才能。他的老師見他前不久還雄心勃勃，此時卻如此情緒消沉，不明就里，待問清原委后哈哈大笑，叫他不必就此下結論，換一個方法再試試看。
第二天，畫家把同一幅畫的又一個復制品拿到集市上，旁邊放上了一支筆。所不同的是，這次是讓大家把覺得精彩的地方給指出來。到晚上回來，畫面上同樣密密麻麻地寫滿了各種記號。
“哦！”畫家不無感慨地說道，“我現在發現一個奧妙，那就是我們不管干什么，只要能使一部分人滿意就夠了。因為，在有些人看來是丑惡的東西，在另外一些人眼里恰恰是美好的。”
青年畫家從此大徹大悟，后來在畫壇上有了一番成就。
眾口難調，你永遠無法滿足所有人的胃口。高明的廚師會引導大家跟著自己的感覺走，而不是讓自己跟著別人走。所以，不要為了迎合別人而放棄自己的想法和才華，按照自己的方式努力做下去，這樣才能在你奮斗的領域中獨樹一幟。
大米的“價值”
一位青年感到很困惑，他向一禪師求教。
“大師，有人稱贊我是天才，將來必有一番作為；也有人罵我是笨蛋，一輩子不會有多大出息。依您看呢？”
“那你是如何看待自己的？”禪師反問。
青年搖搖頭，一臉茫然。
大師說：“譬如同樣一斤米，用不同眼光去看，它的價值也就迥然不同。在炊婦眼中，它不過能做兩三碗大米飯而已；在農民看來，它最多值l元錢罷了；在賣粽子的人眼里，包扎成粽子后，它可賣出3元錢；在制餅干者看來，它能被加工成餅干，可以賣出5元錢；在味精廠家眼中，它可提煉出味精，賣8元錢；在制酒商看來，它能釀成酒，勾兌后，賣40元錢。不過，米還是那斤米。”
大師頓了頓，接著說：“同樣一個人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實，你就是你。你究竟有多大出息，你自身有多少價值，完全取決于你到底怎樣看待自己。”
青年豁然開朗。
你自身的價值，不會因為別人稱贊你就會增加，也不會因為別人貶低你就會降低。其實，你就是你，不要在乎別人對你的看法。你自身的價值，取決于你對自己的看法。P1-3