這樣牽著你的手：陪孩子成長的五個關鍵（簡體書）

每個孩子都是在父母的期盼和喜悅中誕生的，這是因緣和合。每一個孩子，都對未知世界充滿好奇和探索欲，父母的言傳身教、父母的觀點和期望都影響著孩子的脾氣秉性，決定著孩子未來的發展。但是，作為家長，你知道在教育孩子的過程中有哪些誤區嗎？你知道怎樣發現孩子心中真實的想法嗎？你知道如何發掘孩子的潛能嗎？你知道最應該培養孩子哪方面的能力嗎？……
選擇《這樣牽著你的手：陪孩子成長的五個關鍵》的讀者，您是睿智的，您的孩子是幸福的。書中的內容能幫您更有效地培養孩子的潛能，為您找到陪孩子成長的正確方法，助您教育出更加卓越的孩子。

序 教育孩子也需要“上崗證”
第1章 父母的觀念是孩子的起跑線
第一節 別讓父母的愛變成害：走出家教的誤區
第二節 想太多：擔心是一種詛咒
第三節 做太多：讓孩子成長的不是時間而是經歷
第四節 罵太多：打罵是對孩子最大的傷害
第五節 給太多：讓孩子無法承受的“愛”之重
第六節 要太多：養孩子不僅僅是為了自己的榮譽
第七節 伴太少：給孩子最美好的回憶
第八節 坐太少：要滿足孩子的心靈需求
第九節 知太少：要走進孩子的內心世界
第十節 愛太少：愛孩子需要正確的表達方式
第十一節 變太少：跟上孩子成長的腳步

第2章 好家長會這樣做
第一節 影響孩子成長的五個催眠師
第二節 選擇最佳的教育風格
第三節 做孩子最好的榜樣
第四節 如何做不生氣的父母
第五節 給孩子展現夢想的機會
第六節 學會挖掘孩子的特質
第七節 好父母的行動清單
第八節 父母一生都要做的功課

第3章 關鍵1：為孩子扎穩成長的根
第一節 孩子成長發展的根本
第二節 培養孩子正面的自我認知
第三節 培養孩子正面的自我尊重
第四節 自尊的四大支柱
第五節 培養孩子正面的自律
第六節 培養孩子正面的自主性
第七節 培養孩子成為正直的人
第八節 培養責任心的三個方法

第4章關鍵2：為孩子插上成長的翅膀
第一節 培養孩子正面的自我激勵能力
第二節 培養孩子正面的自我期許能力
第三節 培養孩子正面的想象力和創造力
第四節 培養孩子正面的自我引導能力
第五節 培養孩子的均衡能力
第六節 均衡孩子人生的八大領域

第5章 關鍵3：凡事要有好習慣
第一節 家財萬貫不如一個好習慣
第二節 在觀察、模仿和重復中養成好習慣
第三節 養成好習慣需要強勁的動力
第四節 正確認識壞習慣
第五節 三步幫孩子改掉壞習慣
第六節 好習慣創造美好未來

第6章 關鍵4：讓孩子受益一生的理財課
第一節 理財課：被家長們忽視的成長課
第二節 人格健全，理財觀念才會健全
第三節 用數學方法教孩子理財
第四節 培養孩子正確的金錢觀
第五節 讓孩子懂得珍惜金錢
第六節 讓孩子參與家庭中的理財

第7章 關鍵5：有能力才有競爭力
第一節 能力培養的三個方面
第二節 良好的溝通能力是孩子獲得成功的關鍵
第三節 教孩子學會做時間的主人
第四節 感恩：讓孩子步入社會后更受歡迎
第五節 只有“偏執狂”才能更優秀
第六節 拓展孩子的國際化視野和創新思維
第七節 培養孩子的創業家精神
第八節 真正贏家的13個秘密
附錄 為孩子打開通往世界之門
美國家長教育孩子的原則
猶太人的家庭教育理念

猶太人家庭教育的理念
1. 學習、觀察和思考
猶太人認為，口袋里的財富要用腦袋里的財富來創造，腦袋里有多少東西，就可以瞅準機會創造出多少東西。所以猶太家庭的教育主張是學習、觀察和思考：先去學，然后在旁邊看，看完之后想想為什么這么做，而不是盲目地去做，想想這樣做或者那樣做會有哪些可能，結果會是什么樣的。
1871年，華爾街金融巨子摩根借法國需要發行巨額國債而沒有人敢接手的機會，整頓金融秩序，獲得了巨大的成功。當然，他可不是見有利可圖便盲目出手的，而是經過了很久的觀察與思考，權衡了不同做法的差別與影響，才選擇了最有利時機，在大家都還沒有搞清楚狀況的時候，直接重磅出擊，獲得了成功。
2. 宗一而蓄百
這是猶太人一個很重要的教育理念。猶太人讓孩子從小就熟讀并背誦本民族的文字和書籍，先建立起穩固的猶太文化系統，這叫宗一。也就是說，要讓孩子們清楚并學習文化真正的根。所以，猶太人不管到世界的哪個地方，一旦面臨危機，都會緊密地靠在一起──是文化讓這個民族團結在一起，而不是表面上的財富。這就是民族文化的根的作用，它使每個人對自己的民族有深刻的認同感和強烈的使命感。
其實，我們中華民族也有機會這么做，只可惜隨著歷史的變遷，一些負面的因素不斷積累和影響著國人，現在大家彼此都不太信任，老鄉見老鄉，不再是兩眼淚汪汪，而是背后插一刀。這真令人遺憾。原本我們是世界上包容力最強大的民族，我們是最堅強的民族，可惜這些東西后來遭到破壞，慢慢失去了。所幸的是，我們的國家開始強調文化復興，強調文化興國，強調文化強國。這意味著我們還有機會重新把這個事情做好。當我們對文化高度認同并真正自信起來時，我們的國家和民族才能真正強大起來。請記住：文化積累的厚度決定國力的強度。
再來說說蓄百。猶太人家族的教育主張是孩子長大之后再博覽群書，去積累更多的知識。
所以，宗一而蓄百是我們的教育所欠缺的，急需改進。只有我們把教育的宗一而蓄百做好了，孩子才會強大起來，民族才會強大起來，國家才會強大起來。
3. 給孩子的生存準備──游戲
猶太人給孩子的生存準備是什么呢？是游戲。有很多東西，猶太孩子都是通過游戲獲取的，例如以色列就有很多生存游戲。動物在小的時候是通過游戲來學習生存技巧的，小孩子也一樣，也需要通過游戲經歷一些事情、發現一些道理，促進身心、智慧和品德的發展。
盡情讓孩子去玩游戲吧，讓他去發現和體驗，讓他說說收獲了什么，付出了什么。然后，家長幫助分析為什么會付出代價，以及如何避免或減少這種代價。游戲是一個很好的學習過程，孩子們可以在游戲的過程中不斷培養發現和解決問題的能力。另外，游戲如人生，在游戲時孩子們也能體會到真實社會的一些規則和道理。因此，讓你的孩子在游戲里體驗、體會、認知、收獲吧。
4. 唯一可信賴的是自己
猶太家長會教育孩子，全世界唯一可以信賴的人就是自己。比如，父親會把孩子放到沙發上面去，讓孩子往下跳，并且做出要接住他的樣子。而等孩子真的跳下來時，父親會縮回雙手，讓孩子直接摔在地上。父親用這種方法教育孩子：現實社會很復雜，不要輕易相信他人，唯一可以信賴的是自己。這看起來有點殘忍，孩子會不會因此連父母都不相信呢？不會的。這只是一個教育的過程，只是為了讓孩子明白其中的道理，并加深記憶。在教育之后，孩子的父親會把孩子抱起來，安慰一番。
事實也確實如此，社會環境復雜，各種狀況頻發，人心更是叵測，再鐵再重要的關系都不如自己的努力和奮斗。因此，一定要讓孩子知道，這個世界上唯一可以信賴的是自己，自己才是成功的關鍵。
5. 為孩子選擇一所合適的學校
學校是孩子接觸社會的開始，所以猶太人很重視為孩子選擇一所合適的學校。猶太人認為，除了家庭教育以外，學校教育也很重要。他們會督促孩子完成作業，培養孩子的學習能力，并促使孩子養成學習的習慣。而我們中國的很多家長雖然也想讓孩子學習好，也很著急，但是不僅不重視家庭教育，而且在把孩子送到學校后便不管不問了，孩子回到家也不督促他完成作業。這能給孩子打下一個扎實的基礎嗎？當然不能！在孩子的兒童時代，打下堅實的基礎是非常重要的，基礎扎實了，孩子學習的習慣就形成了，他才會喜歡學習，喜歡閱讀，準時完成功課，為以后的成功打下基礎。
6. 懷疑是學習的金鑰匙
猶太人認為懷疑是學習的金鑰匙，所以對任何東西都保持疑問，對各種可能進行更多的探究。他們教育孩子不要輕易接受一個固定的、制式的答案或結果，要有適當的懷疑精神。所以，他們很注重培養孩子的好奇心。當然也不能過分懷疑，以免臨陣不決、猶猶豫豫。保持懷疑只是為了吸收和了解更多的資源與信息，而不是在懷疑中永遠都不做事，這是兩碼事。
7. 讓孩子懂得尊敬師長
猶太民族非常尊敬師長。尊師重教是猶太民族的傳統美德。尊敬師長的人在職場上肯定也會尊敬老板、尊敬同事、尊敬客戶。當然，這樣的人也會得到他人的尊敬。因此，這不僅僅是一個倫理道德的問題，也是關系到事業成就的大問題。一個懂得尊敬師長的孩子，其前途是不可限量的。
8. 培養孩子日常生活的好習慣
人是習慣的動物，也是習慣的結果，習慣決定人的一生。猶太人不會溺愛孩子，而是主張飲食合理，努力培養孩子在日常生活中的一些好習慣。當孩子有了好習慣之后，即便父母不在身邊，他也會擁有一定程度的自律。剛開始培養時，只是外在的一些要求，實際上是一種紀律，而等孩子把遵守紀律當成一種習慣時，他在心里也就能夠自律了。像軍隊和宗教的某些東西，雖然是形式上的，可是每天要求做一次，日久天長，也就變成了習慣，于是就有了執行力超強的軍隊，有了心無雜念的信徒。所以不要溺愛孩子，而要幫助孩子在日常生活中一步步養成好習慣。這些習慣會影響孩子的一生，從而使其受益終身。
9. 一定要教會孩子勞動
有位智者說：“勞動偉大，因為它使人光榮，也使人智慧。”猶太人主張人生之路是用手走出來的，而不是用腳，他們非常注重培養孩子的動手能力。所以，不要害怕孩子犯錯，而應關注孩子有沒有從錯誤中吸取教訓。如果孩子從來沒有犯錯誤的機會，不懂得什么是錯誤，以后犯了錯誤反倒不自知。犯錯從某種意義上來說正是孩子成長的基石。所以，要讓孩子勞動，讓他自己動手去做。只有在勞動的過程中，孩子才會懂得一分耕耘、一分收獲，才會知道每一筆財富的背后都是艱辛的付出。正如美國富豪教育孩子“辛苦錢才是最重要，才是最值得珍惜的”的道理一樣。
10. 培養孩子堅強的品性
認真、負責、誠信等品性會跟隨孩子一輩子，而堅強的品性，可以讓孩子在任何情況下都不輕易認輸，不輕易放棄，成就非凡人生。所以，培養孩子堅強的品性非常重要，可以說，有什么樣的品性，就會有什么樣的人生。
11. 適當的懲罰是必要的
如果孩子犯了錯，對其進行適當的懲罰是必要的，千萬別對孩子的錯誤視而不見，完全撒手不管，過度的自由只會讓小錯誤慢慢變成大錯誤，很可能會毀掉孩子的一生。當然，不能僅僅懲罰就完事，還要傾聽孩子的心聲，鼓勵并幫助他樹立信心。有時候孩子做了某些事情，你可以保持一定程度的懷疑，促使孩子自己去反省和修正。當然，如果孩子在得到懲罰后有了改進，請不要吝嗇你的贊美和鼓勵，因為懲罰不是重點，重點是修正。
12. 父愛是孩子心理健康的良方
猶太人認為，父愛是孩子心理健康的良方，父愛在孩子的成長過程當中是非常重要的。也就是說，不能把整個家庭的教育責任都放在母親身上，因為在孩子成長的過程中，父親和母親都扮演著重要的角色。家庭教育的責任不能偏向一方，要讓孩子既感受到父親的堅強，也感受到母親的溫柔；既感受到父親的理性，也感受到母親的感性。這些東西都是孩子成長過程中不可或缺的。不能把孩子丟給母親一個人養，父親必須扮演自己應該扮演的角色。當然因一些現實原因，父親為了家計奔波，總是比較忙，而沒有時間和精力去照顧孩子，特別是中國企業家的家庭里，父親真的做得比較少。但這都不是理由，時間是擠出來的，照顧和關心孩子的方式也是多種多樣的，只要有心，父愛可以無處不在。
13. 批評孩子是一門學問
父母批評孩子也是一門學問，技巧是對事不對人。批評孩子主要是為了給孩子建議，幫他改正錯誤，而不是嘲諷、挖苦，讓他自卑。我們來看下面兩組例子，相信各位會有所啟發。
對人：你什么都不會，你就是做不好。
對事：你看一下，好像汽車不太好啊，我們看看問題出在哪里。
對人：你看你考試又沒考好，真粗心，你永遠是一個粗心的人，你真沒用，你是個粗心的笨孩子。
對事：是因為粗心，不是因為你笨，這次考試粗心不代表下次考試還粗心，只要多加注意就好了。
批評的重點應該在行為上，目的是為了修正，為了下次能做好。批評前，一定要想好自己能給出哪些建議，沒有建議的批評是沒有用的批評。
14. 智慧比知識更重要
愛因斯坦曾經說：“想象力比知識更重要。”知識是有限的，而想象力是可以無限擴充的，智慧是無限的。我們現有的知識就擺在那里，是死的，而智慧是活的，只要有智慧，就可以獲取更多的知識，也可以創造出更多的知識。
15. 熱愛學習的人是偉大的
我非常贊同這一觀點：推崇和熱愛學習的人是真正偉大的人。相信大家也都了解了猶太人的教育方式，你會發現，學習是其中的關鍵。猶太民族能夠在世界上舉足輕重，是因為整個民族都強調、重視學習的重要性。所以，我非常感謝我的同事和同行們，他們一直支持學習型組織、學習型企業和學習型中國。這是值得我們大家都為之奮斗的一項事業。
16. 健康成長諸要素缺一不可
每一位家長都希望自己的孩子能健康成長，因此有必要了解影響健康的各方面因素，具體包括：維生素、食物、水、新鮮的空氣、健腦操、交談、音樂、電視、睡眠、環境、抑郁、人格障礙……
你會發現，不是只讓孩子吃好玩好，他就能健康成長，還有很多因素需要考慮，尤其是要關注孩子的內心，多與其談心、交流，避免孩子患上抑郁癥等心理疾病。
17. 告訴孩子以己為鏡
猶太人的家庭教育從孩子幼年時期就認真開始了，這不僅給了孩子一個好的教育，還告訴孩子要以己為鏡，自己是修正自己最重要的一面明鏡。要讓孩子自信起來，相信自己是最好的，自己是自己最好的老師：對照失敗，吸取教訓，引以為戒，修正自己；對照成功，總結經驗，提升自己，更上一層樓。
我分享的猶太人家庭教育的方式，相信對我們中國家庭一定會有所幫助和提醒。全世界都有猶太人，其中很多定居在美國，并在美國的各個領域占據著舉足輕重的位置。猶太民族過去受過那么多的傷害，所以他們懂得要團結起來，讓自己更成功。
我一直強調，如果你有機會，就讓孩子到國外走一走、學一學。不要覺得今天我們有錢了，就看不起別人，其實有很多古老的民族在世界上仍然有很強的影響力。我們敢于走出去，去學習別人的長處、優點，看看別人哪些東西做得好，可以給自己一些借鑒，給自己一個前進的指引，然后做出相應的修正。
如果你真的要讓孩子到美國去好好學習的話，就讓孩子看看猶太家庭里的美國人，看看一般的美國人，看看美國的教育，看看他們的學習系統、學習方式，看看他們如何在全世界都認為他們不行的時候，依然還是世界上的大國。當然，中國的發展正在逐步追趕美國，可是不要忘記中國的GDP總值，是要除以13億的，而美國同樣的GDP總值是除以3億。這就代表他們的人均GDP仍然是我們的4倍多。我們只是人多、資源多，所以創造出來的總量多。所以，我們絕對不能只看總量，要看平均量。
如果有機會的話，讓你的孩子走入美國去體驗一番吧。盡管美國很開放，但現實的情況并不是所有大學都對我們開放。讓你的孩子走進學習的行列吧，零距離接觸世界上最先進的教育體系！
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