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學前教育研究方法（簡體書）
商品資訊
系列名：高等學校“十二五”學前教育專業規劃教材
ISBN13：9787305120961
出版社：南京大學出版社
作者：陽曼超
出版日：2013/08/01
裝訂／頁數：平裝／218頁
商品簡介
目次
商品簡介
陽曼超、孫啟進主編的《學前教育研究方法》共十三章，可以相對地劃分為兩個部分。第一部分為學前教育研究方法的理論基礎，包括學前教育研究方法概述、學前教育研究的范式與理論建構以及學前教育研究的倫理三章內容。第二部分為學前教育研究方法的基本過程和主要方法。在總體概述學前教育研究過程的基礎上，按照學前教育研究開展的順序，從研究問題的確立、文獻查閱、收集資料的方法、資料的整理與分析到研究成果的表述與評價，詳細、全面地介紹了學前教育研究的基本過程和具體方法。本部分主要包括第四章至第十三章。本書作為“學前教育研究方法”課程的教學用書，主要針對的是高等院校學前教育專業本、專科層次的學生，同時也可以作為幼兒園教師在職培訓和學習的參考用書。
目次
第一章 學前教育研究概述
第一節 學前教育研究的含義與特征
一、學前教育研究的含義
二、學前教育研究的特征
第二節 學前教育研究的意義與功能
一、學前教育研究的意義
二、學前教育研究的功能
第三節 學前教育研究的類型
一、基礎研究和應用研究
二、橫向研究和縱向研究
三、個案研究和成組研究
四、思辨研究和實證研究
第二章 學前教育研究的范式與理論建構
第三章 學前教育研究的倫理
第四章 學前教育研究的基本過程
第五章 研究問題的確立
第六章 查閱文獻
第七章 觀察法
第八章 訪談法
第九章 問卷調查法
第十章 內容分析法
第十一章 實驗法
第十二章 研究資料分析
第十三章 學前教育研究成果的表述及評價
主要參考文獻
后記
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