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教育學原理(簡體書)
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教育學原理(簡體書)

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《夢山書系·教育學叢書:教育學原理(國家重點規劃圖書)》體現了教育學隨著教育實踐的發展,對教育對象研究的不斷深入,出現不斷分化的發展趨勢,也適應了我國教育實踐領域不斷擴大的需要。總論卷和分論各卷密切相關,前者以后者為基礎,從特殊上升為一般,后者以前者為指導,寓共性于個性之中。

目次

第一章 教育所面臨的基本矛盾
第一節 人的發展與社會發展的矛盾
第二節 教育的質的規定性與一般特點

第二章 教育與社會發展
第一節 教育的社會制約性
第二節 教育的社會功能
第三節 教育的相對獨立性

第三章 教育與人、社會的歷史統一
第一節 教育的兩個基本規律的關系
第二節 教育主體對教育價值的選擇
第三節 教育的最高目的

第四章 教育目的
第一節 教育目的觀概覽
第二節 人的素質及我國教育目的的基本精神

第五章 教育活動
第六章 教育過程
第七章 教育模式
第八章 教育學研究
后記

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