慢決離放！給孩子最有感的高EQ教養

別讓您的「愛」，成為孩子EQ萎縮的毒藥！
陪伴孩子走過每一段情商練習，觸動孩子心中的淡定！
「慢」慢養，讓孩子找到最好的自己！
「決」決斷，限制滿足孩子多餘需求！
「離」離開，提供孩子承擔責任的機會！
「放」放手，讓孩子獨立走出自己的路！

Q1.孩子任性哭鬧、耍脾氣
你是就地投降，還是抽離怒氣、了解原因？
Q2.孩子無理取鬧的要求
你是妥協滿足，還是堅持原則？
如果以上回答都是前者，
孩子依賴、任性、低耐挫力將在未來10年內一一浮現！！
爸媽的反應和行動，是培植孩子淡定EQ力的關鍵！

教養EQ大檢測~您的教育模式，孩子買單嗎？ 
孩子EQ的高低，取決於父母的教養模式！然而，針對孩子教育，天下父母皆有一套自己的作法。究竟，爸媽們的教養觀念是否正確？孩子是否買單？請針對下列問題依序作答，並對照其所屬類型！
1.教養孩子時，除了提供良好的教育與師資，也會重視每個學習環境的優良程度嗎？
A.無論是何種學習，都會提供最好的學習環境………………………………………….請接第2題
B.視孩子的學習課程而定………………………………………….請接第3題
C.不會特別在意學習環境………………………………………….請接第4題

2.當孩子將玩具拆開分解時，您會有何反應？
A.耐心地陪孩子一起組裝，恢復成原來模樣………………………………..請接第3題
B.視當時心情而定……………………………………….請接第4題
C.對孩子破口大罵………………………………………….請接第5題

3.當孩子學校舉辦活動或比賽時，您會鼓勵他多參與嗎？
A.經常………………………………………….請接第4題
B.偶爾………………………………………….請接第5題
C.不會有任何表示………………………………………….請接第6題

4.當您想幫孩子報名補習卻遭到他們拒絕時，您還會強迫他們參加嗎？
A.為了孩子未來著想，還是會要求他們上課………………………………………….請接第5題
B.若孩子強烈表達不願或才藝不學亦可，就不會幫他報名……………………….請接第6題
C.只要孩子稍有反抗，就不會報名………………………………………….請接第7題

5.當孩子大談自己的夢想時，您會給予支持與鼓勵嗎？
A.經常表示贊成，鼓勵孩子大膽嘗試………………………………………….請接第6題
B.若認為孩子的夢想可行，才會表示支持………………………………………….請接第7題
C.完全不會，希望孩子能依照自己的設想前進………………………………………….請接第8題

6.在日常生活裡，會注重孩子觀察力的培養嗎？
A.經常，甚至會創造情境，以便觀察………………………………………….請接第7題
B.偶爾………………………………………….請接第8題
C.完全不會，並認為不需要特別花時間觀察………………………………………….請接第9題

7.您認為孩子富有創意與想像力嗎？
A.是。總認為他們的創意天馬行空………………………………………….請接第8題
B.部分認同。………………………………………….請接第9題
C.完全不是，認為他們總是提出不合常理的問題……………………………………….請接第10題

8.您認為記憶力無法提升嗎？
A.是。………………………………………….請見解答C.機械型父母
B.視個人情況而定………………………………………….請接第9題
C.不是。記憶力可以透過訓練提升……………………………………….請接第10題

9.教育孩子時，會鼓勵他們多加思考，尋找問題與答案嗎？
A.經常，會陪伴孩子但不過度干涉………………………………………….請見解答A.童趣型父母
B.偶爾，如果自己不忙會陪他們一起………………………………………….請接第10題
C.完全不會，讓孩子自己面對，不會提供意見………………………………………….請接第10題

10.您會經常陪孩子一同寫作業、玩遊戲嗎？
A.經常，會盡量與孩子一同完成…………………………………………請見解答A.童趣型父母
B.視情況而定，偶爾會陪孩子一起………………………………………….請見解答B.偶發型父母
C.完全不會。………………………………………….請見解答C.機械型父母

【解析】
A.童趣型父母。這類型父母了解孩子各階段所需刺激與成長重點，因此能站在孩子的立場與其同樂，但同時也能扮演好家長的角色，適時指正，並放手讓孩子面對問題、尋找答案，從中給予他們成功的體驗，建立其自信心。

B.偶發型父母。這類型父母常會依現實狀況來教養孩子，因此原則較不明確。但孩子應從小培養對於事情的好奇心與創造力，使其未來面對難題時能有堅強的意志解決；並且，還要鼓勵孩子主動發掘問題、找出解答，藉此提升孩子人際處事EQ力。

C.機械型父母。這類型父母只會提供孩子食衣住行上的滿足，並不會特別重視教養方式。建議應多培養孩子各方面的興趣，提供他們學習與接觸更多事物的機會，藉此創造成就感，培育其獨立自主的意識。
 
本書特色

◎ 根據研究顯示，提升IQ不再是培育孩子的重點，高EQ才是決勝未來的關鍵！作者經過多年來的教養經驗，得出「慢」、「決」、「離」、「放」四大原則，藉此教養心法提高孩子EQ值！

◎ 每章皆會附上「EQ教養檢測」，針對父母或孩子進行教養、EQ力等分析，藉此檢視並調整教導方式，加強孩子弱點的改善，提升孩子解決問題、面對挫敗、獨立自主、積極樂觀等心態與能力！

◎ 每則皆附上「說的親子練習題」，藉由各種情境來檢視父母的反應與行為，以調整其教養模式，培養孩子淡定處世觀，以及面對問題與失敗的圓融EQ。

素質教養權威---王擎天

台灣大學數學、經濟雙修畢，台大研究所、美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）統計學碩士、UCLA數學博士。現為台灣數學補教名師，對升學補習教育、青年學子輔導、個人生涯規劃，多有獨到見解和實務經驗。王博士本身育有一兒一女，兒子成績可上建中卻選擇就讀師大附中，現就讀政大教育系。女兒畢業於北一女數理資優班，現就讀台大電機系。近年多次發表轟動台灣、香港、中國大陸等兩岸四地的「全人全腦教育」，引起學術界、教育界的專家學者爭相研究，其精闢見解已被眾多父母奉為圭臬。

著作：
王博士作品等身，知名著作有：《玩科學！激升全腦8大潛能》、《用玩的，玩出全腦高5Q》、《玩出聰明左右腦》、《微積分講蝦米》、《別在原地找乳酪》、《赤壁青史，誰與爭鋒？》、《搞定數學》、《這樣記憶最有效:超EZ強效記憶法》、《祕密背後的祕密》、《這樣想，數學就變簡單了》、《擎天數學最低12級分的祕密》、《教對孩子！提早培養全方位競爭力》、《用對方法，開啟天賦》......等。

陪孩子走過每一段EQ練習

在多年親子演講及接觸的案例裡，孩子任性、依賴、無理取鬧的情形有逐年攀升的趨勢，而依其父母溺愛、偶爾為之的教養方式，我得出了「慢」、「決」、「離」、「放」四大提升孩子EQ的教養原則，意即慢養，讓孩子找到最好的自己；決斷，限制滿足孩子多餘需求；離開，提供孩子承擔責任的機會；放手，讓孩子獨立走出自己的路。

在某次演講時，我向台下爸媽述說一則故事，讓他們檢視自己的教養方式是否得當！但故事中的媽媽角色若換作是您，又會有何反應呢？
有一天，我才剛出捷運站便看到一位約莫四歲的小小孩躺在地上哭鬧，淒厲的哭聲，再加上尖聲嘶吼，無不引來路人側目。小小的手腳除了不停捶打地板，還哭喊：「妳帶我去啦！我不管啦……嗚……妳好壞……好壞啦……」
故事講到這兒，我就此打住，問現場父母如何處理。結果約莫五成的父母會破口大罵並責打孩子，原因是希望藉由打罵來停止他們的哭鬧；這時，我反問：「那你們是不是也認為孩子的行為讓你們有失顏面？」這些父母都點頭了。
然而，另外四成父母則會與孩子妥協，滿足他們的需求，只期望孩子別再任性、無理取鬧！當然，他們除了不忍心看到孩子哭鬧，也隱藏著「保護自己面子」的涵義！
其實，以上兩種類型的回應都將使孩子在未來面對問題與失敗時，無法冷靜處理並積極看待，甚至還會以情緒化的方式來解決，這些都是身為家長的我們所不樂見。那麼，最好的回應方式是什麼呢？

就是現場那一成的父母與這位孩子的媽媽！他們選擇不因孩子哭鬧而妥協，甚至在現場等待孩子自己平撫情緒。那位媽媽也是如此，我看到她對地上的兒子說：「我們之前已經說好不去動物園了，你現在在地上哭鬧，我也不會答應你。我現在要走了，你自己站起來。」說完，那位小小孩依舊在地上哭喊，甚至比先前更大聲，媽媽站在原地，不為所動，等著孩子自己起身。大概過了幾分鐘，哭聲漸漸變小，只剩抽噎聲，最後我看到他擦掉眼淚站起來，跟著媽媽離開。從這段故事我領悟出孩子的EQ與父母教養態度息息相關，並發現這就是「慢」的呈現甚至顯而易見，這位媽媽若是答應孩子的要求，等於是抑制其圓融處事的EQ能力。而這位媽媽以我相信在媽媽的理智教導下，未來在面對難題時，一定能擁有正向樂觀的心態與解決力！

在現實生活中，我們給予的太多，孩子最後將變成只懂接收不懂付出的「無感人」。事實上，EQ除了表示對各種狀況的情緒反應及心理承受力外，也包含做人處事的態度。針對挑戰，孩子是積極面對還是消極無奈；針對挫敗，孩子是樂觀檢討還是沉溺憂傷……諸如此類的各項反應，有賴於父母從小的教導與培養。而爸媽堅持的原則、耐心的等待，以及適度的放手，都是陪伴孩子走過每一段EQ練習的處方箋，讓孩子藉由爸媽的言行來反思自己的行為，潛移默化中培植淡定EQ力！

素質教養權威
王擎天

第一章　「慢」慢養，讓孩子找到最好的自己！
 孩子沒禮貌，先別急著責罵~練習，讓孩子具備社交禮儀
 別讓孩子變得飯來張口，茶來伸手~練習，讓孩子幫忙家務
 別讓孩子只記住你生氣的模樣～練習，寬宏大量的對待
 假的溝通方式會讓孩子失去信任～練習，與孩子成為彼此的伯樂
 不要將悲觀的想法帶到教養裡～練習，樂觀的面對生活
 特殊兒的缺陷美～練習，接納亞斯伯格的孩子
 教養EQ檢測~您是孩子喜歡的快樂父母嗎？
 教養EQ檢測~孩子的挫折忍受力如何？
第二章　「決」決斷，限制滿足孩子多餘需求！
 結實飽滿的稻穗總是低頭～練習，讓孩子謙和待人
 終結言語和暴力霸凌～練習，化解同儕紛爭
 拒絕拜金主義～練習，讓孩子的內在很富有
 對食物棄如敝屣～練習，珍惜食材不浪費
 本是同根生卻不友愛～練習，同在屋簷下的相親相愛
 別一心想搞定孩子～練習，搞懂不同孩子的需求
 教養EQ檢測~您的教育方式，孩子買單嗎？
 教養EQ檢測~孩子的浪費指數有多高？
第三章　「離」離開，提供孩子承擔責任的機會！
 從容的時間教養～練習，從速度切換成態度
 家長老師不同調～練習，聽聽孩子怎麼說
 胡亂稱讚讓孩子不辨對錯～練習，做人處事有原則
 別怕孩子是愛哭鬼～練習，讓孩子具有抗壓性
 說謊成性怎麼行～練習，誠實真誠的對待每個人
 網路時代的親子關係～練習，在虛擬世界親密相處
 教養EQ檢測~您是不是怪獸家長？
 教養EQ檢測~孩子的個性屬於哪一型？
第四章　「放」放手，讓孩子獨立走出自己的路！
 親子間不用討價還價～練習，遵守當初的約定
 克服寫功課症候群～練習，養成自動自發的基本習慣
 白臉黑臉都是為孩子好～練習，解開隔代教養的心結
 千錯萬錯都是別人錯～練習，反省自我不卸責
 失去亦是獲得～練習，帶領孩子認識生命教育
 認識穿裙子的男生～練習，建立性別平等的觀念
 教養EQ檢測~您對孩子的溺愛指數是多少？
 教養EQ檢測~您是有誠信的父母嗎？