商品簡介
作者簡介
作/譯者簡介 : 吳金香【主編者】
學歷:美國University of Northern Colorado教育博士
(主修教育政策與行政)
經歷:國立嘉義大學教育學系系主任
國立嘉義大學國民教育研究所所長
國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所所長
美國University of Georgia訪問教授(visiting scholar)
省立嘉義師範學院初等教育學系專任教授
現任:中州技術學院幼兒保育系教授兼系主任
林家蕙
學歷:國立嘉義大學國民教育研究所幼兒教育組博士班
經歷:稻江科技暨管理學院幼兒教育學系兼任講師
現任:雲林縣私立正大幼稚園園長
國立虎尾科技大學文理學院課程委員
張淑玲
學歷:國立嘉義大學國民教育研究所幼兒教育組博士候選人
經歷:幼稚園教師、園長
現任:崇仁醫護管理專科學校附設幼稚園園長
黃娟娟
學歷:國立嘉義大學國民教育研究所幼兒教育組博士班
經歷:南華大學幼兒教育學系兼任講師
致遠管理學院幼兒教育學系兼任講師
大同技術學院幼兒保育系兼任講師
國立嘉義大學附小學前啟聰班教師
現任:國立嘉義大學附小附幼教師兼園長
國立嘉義大學幼兒教育學系兼任講師
吳鳳技術學院幼兒保育系兼任講師
朱如茵
學歷:國立陽明大學臨床護理研究所碩士
經歷:國立台中護理專科學校實習指導教師
國立台中護理專科學校兼任講師
振興復健醫學中心護理師
現任:中州技術學院幼兒保育系講師
彰化縣南區社區保母系統區主任
陳昭如
學歷:國立嘉義大學幼兒教育研究所碩士
現任:國立嘉義大學國民教育研究所助教
張茂源
學歷:國立嘉義大學國民教育研究所教育博士
經歷:國小教師、主任、校長
國立嘉義大學師範學院教育學系兼任助理教授
吳鳳技術學院幼兒保育系兼任助理教授
環球技術學院進修院校幼兒保育科兼任助理教授
現任:雲林縣土庫鎮埤腳國小校長
目次
第一章 緒論/吳金香
第二章 幼兒教保政策/林家蕙、吳金香
壹、兒童權利宣言
貳、幼托整合
參、幼兒教育券
肆、扶持五歲幼兒教育計畫
伍、扶持五歲弱勢幼兒及早教育計畫
陸、兒童教育及照顧法草案
柒、國民教育幼兒班
捌、補償教育
玖、幼兒課後留園服務
實例分析──新竹市幼托整合
第三章 幼兒園經營與管理/吳金香、林家蕙
壹、策略規劃
貳、策略管理
參、策略聯盟
肆、園所經營模式
伍、幼兒班級經營
陸、藍海策略
柒、紅海策略
捌、學校(幼兒園)行銷
玖、全面品質管理
拾、幼兒園風險管理
拾壹、人力資源管理
拾貳、幼兒園教師資格
拾參、保母及證照
實例分析──幼兒班級經營計畫
實例分析──幼兒安全管理
第四章 幼兒課程與教學/張淑玲、黃娟娟
壹、幼兒教育目標及課程標準
貳、幼兒課程設計
參、園所本位課程
肆、螺旋式課程
伍、課程地圖
陸、五歲幼兒學力指標
柒、幼兒教學目標分類
捌、學習區
玖、主題教學
拾、蒙特梭利教學法
拾壹、幼兒故事教學
拾貳、幼兒音樂教學
拾參、幼兒鄉土教學
拾肆、幼兒生命教育
拾伍、幼兒創造力教學
拾陸、幼兒教保教具
拾柒、幼兒學習評量
拾捌、幼兒閱讀教學
拾玖、親子共讀
貳拾、親職教育
實例分析──嘉大附幼97學年度上學期大一班修正後課程地圖(節錄)
第五章 嬰幼兒發展/張淑玲、林家蕙
壹、發展的類型
貳、皮亞傑認知發展階段
參、布魯納認知發展階段
肆、關鍵期
伍、敏感期
陸、幼兒創造力發展
柒、幼兒繪畫能力發展
捌、幼兒自我概念發展
玖、幼兒角色取替能力發展
拾、幼兒道德發展
拾壹、幼兒遊戲發展
拾貳、幼兒人格發展
拾參、幼兒情緒發展
拾肆、幼兒語言發展
拾伍、幼兒動作發展與體適能
實例分析──幼兒繪畫發展
第六章 嬰幼兒照護/朱如茵、陳昭如
壹、優生保健
貳、新生兒篩檢
參、嬰幼兒期的營養
肆、母乳哺餵
伍、嬰幼兒副食品之添加
陸、家庭托育服務
柒、證照保母
捌、社區保母支持系統
玖、兒童意外傷害
拾、兒童虐待
拾壹、兒童保護
拾貳、嬰兒搖晃症候群
實例分析──嬰兒搖晃症
附錄1 修正發布社區保母支持系統實施計畫
附錄2 優生保健法
附錄3 中州技術學院即測即評即發證技術士技能檢定──保母人員術科檢定試場
第七章 特殊幼兒教保/黃娟娟、吳金香
壹、個別化教育計畫/方案
貳、知動訓練
參、早期療育
肆、融合教育
伍、轉銜服務
陸、鑑定輔導安置
柒、語言治療
捌、職能治療
玖、物理治療
拾、藝術治療
實例分析──語言治療個案實例
實例分析──國內學前融合班概況
第八章 新住民幼兒教保/張茂源、吳金香
壹、文化資本
貳、文化認同
參、文化差異
肆、自我概念
伍、同儕關係
陸、語言發展
柒、幼兒園生活適應
捌、啟蒙教育計畫
實例分析──新住民子女幼兒園生活適應
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